染雾地球上的星星观后感 篇一
最近，我观看了一部名为《地球上的星星》的纪录片。这部片子真正让我对地球上的星星有了全新的认识和观感。
片子一开始，通过精美的画面和悠扬的音乐，带领观众进入了一个神秘而美丽的星空世界。在这个世界里，星星们以各种形状和颜色闪烁着，宛如一颗颗明亮的钻石。它们随着地球的自转而变换位置，交织出美丽而瑰丽的图案。这些星星是宇宙的明灯，指引着我们在夜晚的黑暗中寻找方向。
同样令人惊叹的是，片子展示了地球上各个地方的星空景观。在大城市的灯光污染下，我们很难看到这些美丽的星星。然而，在偏远的山区和海边，星空展现出了它的真正魅力。无数的星星洒落在天空中，仿佛无数的精灵在跳跃。它们的光芒照亮了大地，让人心生敬畏之情。
除了美丽的画面外，《地球上的星星》还向我们展示了星星的神秘和科学。星星并不是静止不动的，它们也有自己的生命周期。有些星星会在几百万年后燃尽自己的能量，然后以壮烈的方式消失在宇宙的尽头。而有些星星则会坠落到地球上，成为我们常见的陨石。这些星星的故事告诉我们宇宙的无限广阔和变幻莫测。
观看完这部纪录片，我对星星的认识发生了翻天覆地的变化。以前，我只将星星视为夜空中的亮点，从未想过它们背后的故事和神秘。现在，我明白了星星的光芒不仅照亮了夜空，更点亮了人们的希望。星星是我们探索宇宙的引导者，也是我们心中的梦想。
地球上的星星观后感 篇二
《地球上的星星》这部纪录片给了我一个全新的视角去欣赏地球上的星星。在这部片子中，我看到了星星的美丽和神秘，也明白了星星对人类的意义。
片子中的星星是如此美丽而神秘。它们闪烁着不同的颜色和亮度，构成了一个壮观的星空景象。这些星星给人一种宁静和安慰的感觉，仿佛它们在默默地守护着地球。它们的存在让我感到人类是多么微小，宇宙是多么宏大。
星星对人类来说具有重要的意义。首先，星星是人们导航的工具。古人利用星星来辨别方向，指引航行。即使在现代，星星仍然在航海、航空等领域发挥着重要作用。其次，星星也是人们心灵的寄托。在世界各地的文化中，星星都被赋予了不同的象征意义。它们代表着希望、勇气、梦想和爱情。无论是在故事中还是在诗歌中，星星都是人们表达情感的重要元素。
此外，《地球上的星星》还向我们展示了星星的科学和研究。科学家们通过观测星星的运动和光谱，揭示了宇宙的奥秘。星星的研究不仅让人们对宇宙的起源和演化有了更深入的理解，也为人类探索宇宙的未知提供了重要的线索。
观看完这部纪录片，我对地球上的星星有了更深的认识。它们不仅是美丽的自然景观，更是人们心中的向往和希望。星星的存在让我们感到宇宙的无限和可能性。无论是在黑夜中仰望星空，还是在纪录片中感受星星的美丽，我都会被星星的魅力所吸引，感叹宇宙的神奇与壮美。
地球上的星星观后感 篇三
根据
老师的推荐，我在家里观看了一部印度儿童影片《地球上的星星》，深有感触。
这部片子讲述了一名9岁的小男孩伊桑的故事。伊桑虽然学习很差，但是他的画画得非常好，想象力丰富。
上课时，他的注意力很不集中。因为他总喜欢观察池塘里的小鱼、树上的小鸟、地上的小水坑他觉得这比上课有意思多了。可是伊桑的成绩太差，老师觉得他已经没救了，经常罚他站在门外，不让他听课。而同学们呢，也天天嘲笑他。
爸爸实在没有办法，就把他送到了寄宿学校。到寄宿学校后，伊桑难过极了，一句话也不说，除了他的同位没人愿意理他。直到有一天，美术老师拉姆来了，他发现伊桑有绘画的天才。拉姆老师从字母开始教伊桑，伊桑的学习慢慢有了进步，也有了自信。后来，伊桑在绘画比赛中赢得了第一名，当老师同学看到他画的那么好时，他们都目瞪口呆、非常惊讶。当我看着伊桑拿着奖状，向拉姆老师跑去，伊桑流下了激动的眼泪。
伊桑很幸运，因为他遇到了一位真正关心他、了解他的好老师——拉姆。拉姆老师用很多有趣的方法帮助伊桑学习读写。他们在沙堆里用手指写字母、用彩色的橡皮泥捏成字母，拉姆老师还带着伊桑到操场上，在台阶上跳来跳去地练习计算，就这样，伊桑慢慢地对学习有了兴趣，学习成绩也有了很大进步。我一边看，一边想：拉姆老师用这种方法教学，太有趣了！
我不由得想到了我的老师。说实话，有些课，我一上就想睡觉，真希望能早点下课。但也有一些课，老师上得妙趣横生。如果世界上多几位像拉姆一样的好老师，把每一节课都上得生动有趣，让同学们天天都开开心心，该多好呀！
这部影片给了我很大启示：
每个孩子都有他的特点，有些只是成绩不好罢了，他或许在其它方面有特长。不管是老师还是家长，请不要戴着有色眼镜看我们，更不能用显微镜去看我们的缺点，那不是刺激我们幼小的心灵吗？拉姆的与众不同在于他教育小孩主张用爱去感化教育他们，他认为每个孩子都是落入人间的晨星，要去发掘每个孩子的天赋，不能用成绩去衡量一个孩子的价值。
爸爸、妈妈们要用放大镜去看孩子的优点，这样孩子会得到鼓励和帮助。爸爸、妈妈，你们也有过成绩不好的经历，为何要为难我们呢？我们何尝不知那怎么也学不会的感受呢？有了问题，不要什么不做就只会埋怨，埋怨有用吗？找到原因，选择合适的方法，我们是会改变的，爸爸、妈妈们应该相信这一点。还给我们一片蓝天，带走你们给我们的乌云，让我们健康、快乐的成长。
我们都是一颗会发光的星星，我多么希望老师和爸爸妈妈能关心、爱护、帮助每一个孩子，让我们都能发出属于自己的光彩。
地球上的星星观后感 篇四
今天上午学校组织我们全体教师在阶梯教室观看印度电影《地球上的星星》，感触颇多！
这部电影的主人公伊桑是一个令老师、家长头疼，小伙伴把其看成另类的小男孩。他三年级上了两年，而每次考试仍为零分。在英语课上，字母在他眼里都是会跳舞的，他注意力不集中，作业做得一塌胡涂，老师多次以罚站、罚跪、向家长告状的方式来惩罚他，却没有任何改变。忍无可忍，校长责令其父母劝其退学。他暴躁的父亲除了打耳光、谩骂和无奈，更没有任何办法。就是这样一个学生，却很有幸在新的学校遇到了一个美术老师。
他长途跋涉，来到伊桑的家，和父母交流，查看他的作业和画，终于弄清了伊桑这样子的原因。这决不是态度问题，而是思维的问题。因为把字母看成是跳舞的伊桑，却对色彩有着很强的敏感性和丰富的想象力，他是一个有着严重阅读障碍的'学生。
后来这位美术老师在班上用爱迪生、爱因斯坦等小时候同样有着阅读障碍的科学家的故事，来培养伊桑的自信心，采用各种适当的方法：在沙子上画字母、用颜料、橡皮泥来画、做字母、在电脑上玩游戏来改变伊桑对字母的敏感性。这已经完全超出了一个美术老师的职责范围，却从此改变了他自卑、自闭的性格。并最终在全校绘画比赛中获得了第一名，各门功课也明显提高。
看完这个故事，我的心情很复杂。在我们的班级同样存在着这样那样的问题学生，他们或者对学习有着障碍，或者无视纪律。在老师和家长的眼里一定也是无药可救的学生。虽然我们也曾这样用自己的耐心和爱心，给其补课、劝说，却始终没有找到其成为这样的原因，只是做了表面文章，效果也只是微乎其微的。
这个故事带给我们的启示很多：
1、每颗星星都有其闪亮的理由。
伊桑的闪亮之处是他的画画天分，在他大脑中有着无比的想象力。他不喜欢学习，却善于观察，他喜欢与小鱼、小蝌蚪、小狗亲密接触，他能把3×9想象成地球与冥王星的战斗。在他的世界里，充满着幻想与神秘。可在我们成人的思想里，却难以理解，只能把他的闪亮之亮埋没在其种种“劣迹”中。每个孩子都如一颗闪亮的小星，尽管有的星光比较耀眼，有的星光有些暗淡，但无论得怎样，他都有其闪亮的理由。
2、每颗星星都要我们用心来欣赏。
伊桑只所以让同学、老师、家长都不满，只是他在用犯错的方式来武装自已，他像只刺猬一样竖起满身的毛发来保护自已。只是因为没有任何人欣赏他，理解他。假如我们多一些宽容、多一些理解、多一些耐心，多一些欣赏，就会给每颗星星发光的机会。
这部电影给了我一次深刻的洗礼，真想不到在我印象中比较落后的印度能拍出这样一部感人至深的教育电影，也希望更多的老师都能看到这倍优秀作品并从中受到启发。百年大计，教育为本，我改变不了这种功利性教育的悲剧，但我会在今后的工作、生活中尽量多关心孩子们。也希望世界上能有更多的尼库巴，因为地球上的小星星们都需要他们。这部电影告诉我们的是：不仅要有爱心，更需要的是俯下身来，跟孩子一起发现问题，不要让孩子感觉那么无助，每个孩子都会从老师的言行举止中感觉到爱。
善待每一颗小星吧，从他的身上发现闪光的细胞，给予每颗小星煜煜生辉的勇气。
地球上的星星观后感 篇五
一个有阅读障碍的男孩，字母和数字在他眼里就像在跳迪斯科，因此他总是最后一名。大家都认为他品行极差，同学嘲笑他，老师责骂他，爸爸打骂他，只有妈妈关心、呵护他。就在他自信心即将崩溃的时候，一个特别的老师从天而降，改变了他的命运，发现了他对绘画的天赋。并主动要求替他做游戏，给他讲那些和他一样的名人的故事，用爱感化了他。使他恢复了信心与自信，成为一名优秀的孩子。
这个男孩叫伊桑，这位老师叫伊库姆巴。当我们看到他很努力学习却依然没有效果，被爸爸打时，我们都为他流下了伤心的泪水。当我们看到他成功时候，紧紧拥抱老师的情景时，又为他流下了激动的泪水。
伊库姆巴老师与伊桑的师生之情使我深深感动了。
我的语文老师就是这样，她循循善诱，使我第一眼看到她就感受到她的魅力，第一眼就喜欢上了陈老师，伊库姆巴老师使我想起了我们的陈老师，她还正是这样吗？每一位老师都全心全意为了我们这些孩子。
春蚕到死丝方尽，蜡烛成灰泪始干，老师，您就像绿叶，为了花的开放，果的成熟而垂下一片绿阴。如果把您比作蚌，那学生就是蚌里的砂粒，您用爱去舔它、磨它、浸它、洗它…经年累月，砂粒便成了一颗颗珍珠光彩熠熠。加减乘除，算不尽您做出了奉献！诗词歌赋，颂不完对您的崇敬！您没有魔法，却使知识源泉叮咚欢唱，梦想鸟儿振翅飞翔。您的爱像泰山般沉重，使我难以报答。您的爱像空气一样无形，虽然经常忽略它的存在却靠它赖以生存。您的爱比父爱更细腻，比母爱更加温和。
教师节快到了，我用爱做纸，梦做笔，为您献上一句祝福：老师愿春天与您同在！
