染雾看了画展的观后感 篇一
最近，我去参观了一场画展，这是我第一次真正去欣赏艺术作品。整个经历给我留下了深刻的印象。在这次画展中，我看到了许多令人惊叹的艺术作品，不仅让我对艺术产生了浓厚的兴趣，也让我对世界有了更深入的思考。
当我进入画展的大厅时，我被陈列在墙上的画作所吸引。每一幅画都有其独特的风格和表达方式。有些画作展示了自然风光，让人仿佛置身于大自然中；有些则描绘了人们的生活和情感，让人感同身受。这些作品的细节和色彩的运用都非常出色，让我感受到了艺术家们的独特视角和创造力。我发现自己无法将目光从这些作品上移开，仿佛它们有一种魔力，能够吸引人们进入其中。
除了对艺术作品的欣赏，我还参加了一场关于艺术的讲座。在讲座中，专家向我们介绍了不同艺术家的作品和他们的创作背后的故事。这让我对艺术的理解更加深入。我意识到艺术作品不仅仅是一张画，它背后承载着艺术家的情感、思想和对世界的观察。通过艺术作品，艺术家们可以传达他们对生活的理解和对社会问题的关注。这让我对艺术的力量产生了更深的认识。
在这次画展中，我还有机会参与了一些互动体验。有一个展示了虚拟现实艺术的区域，我可以通过佩戴VR眼镜来亲身体验艺术作品。这种互动方式让我更加深入地了解了艺术作品，仿佛我置身于作品的世界中。我还参与了一些创作工作坊，学习了一些基本的绘画技巧和表达方式。这些互动体验让我更加亲近艺术，并且让我意识到艺术是可以参与和创造的。
整个画展的经历让我对艺术产生了浓厚的兴趣，并且对世界有了更深入的思考。艺术作品可以引起人们的共鸣，传递情感和思想。通过艺术，我们可以看到世界的多样性和美丽。我决定以后会更加关注艺术，并且尝试自己进行一些创作。我相信，艺术可以给我带来更多的启发和快乐。
看了画展的观后感 篇二
最近，我去参观了一场画展，这是我第一次真正去欣赏艺术作品。这次画展给我留下了深刻的印象，让我对艺术有了新的认识。
在画展中，我看到了各种令人惊叹的艺术作品。有些画作展示了大自然的美丽，让人仿佛置身于山水之间；有些则描绘了人们的生活和情感，让人感同身受。这些作品的细节和色彩的运用都非常出色，让我感受到了艺术家们的独特视角和创造力。每一幅画都有其独特的风格和表达方式，让我目不转睛地欣赏。
除了对艺术作品的欣赏，我还参加了一场关于艺术的讲座。在讲座中，专家向我们解读了不同艺术家的作品和他们的创作背后的故事。通过这些解读，我对艺术的理解更加深入。我意识到艺术作品不仅仅是一张画，它背后承载着艺术家的情感、思想和对世界的观察。通过艺术作品，艺术家们可以传达他们对生活的理解和对社会问题的关注。这让我对艺术的力量产生了更深的认识。
在这次画展中，我还有机会参与了一些互动体验。有一个展示了虚拟现实艺术的区域，我可以通过佩戴VR眼镜来亲身体验艺术作品。这种互动方式让我更加深入地了解了艺术作品，仿佛我置身于作品的世界中。我还参与了一些创作工作坊，学习了一些基本的绘画技巧和表达方式。这些互动体验让我更加亲近艺术，并且让我意识到艺术是可以参与和创造的。
整个画展的经历让我对艺术产生了浓厚的兴趣。艺术作品可以引起人们的共鸣，传递情感和思想。通过艺术，我们可以看到世界的多样性和美丽。我决定以后会更加关注艺术，并且尝试自己进行一些创作。我相信，艺术会给我带来更多的启发和快乐。
看了画展的观后感 篇三
今天，闫老师带我们出去参观画展。画展真是太美了！一进展厅，众多的画出现在我的眼前，令我目不暇接。老师争求了解说员小姐的意见，就让我们分散开自己自由欣赏。整齐的队伍一下子消失了，成了三三两两的人群，分散到了展厅的各个角落。
“哈哈哈哈……”我不禁大声笑了出来，同学们都跑过来，有的问：“怎么了？”还有的问：“你笑什么呀？”我说：“你们看这幅画，多么有意思呀！画中画的那个小男孩儿在跳舞，和螳螂的在跳舞，和螳螂的动作十分相似，多么可笑呀。还有一幅画中的女子被画得很大很大的，身子也很庞大，就是两条腿又短又瘦，多么可笑呀！”同学们听了，也不禁笑了起来。
我们又去看诗，这儿的诗句太美了！诗画相配那更叫绝了！有的说：“真不亏是有名的文学家！”有的说：“就是嘛！能写出这样的诗，画出这样的画那肯定是有名的人物。”
这儿的环境更是美。不信你就听听。我从展厅出来，一股花香扑鼻而来，我被这香味所吸引，随着香味走去，便来到了花坛，花坛里面鲜花竞艳，红的、黄的、白的……姹紫嫣红，香气浓郁。这不禁让我想起了天上的仙女，也让我想起了展厅里的画。
这儿，画也美，诗也美，环境更美，希望你也来欣赏呀！
看了画展的观后感 篇四
小小的展厅里，明晰的灯光烘托着一幅幅精美的画作。自己也曾是个恋作品之人，想想曾经小小的成绩和几年冰封沉睡的墨砚，心里也荡起了那么一丝欣喜的气息。
我“游览”着，曾看过许多作品卷的眼睛似乎挑剔了许多，确实，肯定作者非凡的笔锋，妙幻的色彩配比，然而触动我心的却没有，有些憾然……
路本不长，到了“卷末”愈发觉得无趣，漫不经心的扫视，猛地住了，似乎是被什么轻点了心潭的水，但涟漪却荡涤不绝。凝视，便是翻涌无阻的海浪，卷起千丈惊涛拍岸，那一点粉红在枯黄中格外鲜亮，高洁傲岸，清丽典雅。
没错，是菏！漫天的枯叶颓萎地垂下舞裙，没有气力地说着放弃，纯粹的秋的颜色，叶似暮年老人的皮肤，偶尔的突起的叶脉挣扎着，无奈着，但她，红得那么热烈，粉的那么艳美，红与粉的背后不是碧天，而是枯叶，或许因为她是刚烈不是柔美……
《咏菏》？何以之咏，又何以为菏呢？
菏，或许寄予你情感的作者，也不知如何定下你的名字，便在图下加了诗句的吟咏，悲我未能抄录，悲我没有那么好的言语去描绘你。
我望着你，望着你光亮的外表反射出的自己。她很年轻，她有那么多梦想稚嫩的心经不起风雨。或许吧，寂寞同你一样无声伫立，静了，周围的一切变作白幕，这里只有我望着你，望着不是我的自己。我应怎样面对？同你一样伫立于秋日的萧瑟，多么渴望有同你一样的姿态傲视苍穹。但我无法释然，面对冰冷的现实我包裹着自己，将何去何从？
霎时，菏在眼前摇动，绽开得更大更艳，一阵清香抚着我无边的心跳，述说着曾经的艰辛，我似乎懂了些，似乎悟出些……
散了，离开了……
风凉意未减，狂奔回教室的路上，下弦月的伴随引我到一个未开的野菊，望着同菏一样的颜色，我猛得一惊，笑了，抚她：“要开花，一定会开花，像菏一样”，伴着这句话相信我会到远方。
看了画展的观后感 篇五
今天我们去参观了一个特殊的作品展，这个作品展的主题是“童心有爱，七彩梦想”。年少的我们，心中充满了稚嫩的梦想。我怀揣着这样的心情，走进了位于科技宫四楼的作品展展厅。
一进展厅，我便看见了琳琅满目的绘作品作品：素描、水彩作品、儿童作品、沙作品、国作品，应有尽有，还有别具风格的手工制品。一件件美丽而精致的手工作品吸引了我的眼球，但更令我叹为观止的是一副夏日荷花图，是一幅国作品。这幅作品作品得十分逼真：亭亭玉立的荷花优雅的站在池塘中央，淡粉色的花瓣将柠檬黄的花蕊轻柔的包住，十分美丽。左侧一朵荷花含苞待放，宛如羞涩的小姑娘。荷花下方，几片嫩绿的小荷叶刚刚长成，两侧的墨色的荷叶更衬托出小荷叶的生机勃勃。一只如作品龙点睛般的蜻蜓停在盛放的荷花旁，仿佛被荷花淡雅的香气迷住了，久久不愿离开。池塘中，几条顽皮的小鱼在荷叶下嬉戏，十分生动可爱。看到这幅作品，我便想起了南宋诗人杨万里的一句诗：“接天莲叶无穷碧，映日荷花别样红。”我觉得，这幅作品的作者想告诉我们的和杨万里一样：我们一定要做一个像荷花一样的人，出淤泥而不染，濯清涟而不妖。
这次作品展，我不仅体会到了大千世界的美丽，还知道了做人的道理。这次作品展，我真是受益匪浅！
看了画展的观后感 篇六
为弘扬民族传统文化，促进校园文化繁荣发展，展现广大师生高雅健康的艺术才情和积极向上的精神面貌，我校在11月1日举办了首届师生书作品展。展出了全校师生优秀作品230幅，其中学生作品154幅，教师作品76幅。内容包括水彩作品、剪贴作品、国作品、木刻作品、书法、摄影、十字绣等。
11月3日，校园组织六年级学生去文化广播中心参观书作品作品展。我本带着一种沉重的工作心情去到展厅，但当我到达展厅后，我的心情马上激动起来。哇！展厅里挂满了各种各样的书作品影作品，令我目不暇接，眼花缭乱。
首先映入我眼帘的是方桂珍老师几幅工笔作品：《微笑》、《三月红》、《遐想》、《树下》，作品中的人物描绘得那么温雅娴静，他们姿态像貌眼神各不相同，但都气质高贵、清纯无暇，心灵未被世俗世故扭曲和污染，令人顿生不忍亵渎的爱怜之情。
这时家长带着学生陆陆续续进场了，我带着几位学生、家长到处望了望，看到了各式各样的作品，内心开始感起兴趣来。我仔细观望着每幅作品，我发现每幅作品笔法都苍翠有力，作品的使人觉得实有行云流水，笔走龙蛇之感！让人感到艺术的博大精深，令我感到自豪！再看到同学们的作品，那更不用说了，作品的栩栩如生，惟妙惟肖！
我们又来到书法作品展区，一个个毛笔字清秀俊逸，透露着深深的文化气息，同时也激起了我对书法的兴趣。我又仔细一看，这些书法作品的作者竟然是年龄那么小的孩子！真是为他们感到自豪。一位家长观看完这些作品，不禁地赞叹到：“河田小学能够举行这么大的书作品展，真不简单呀！”我听了，心里乐滋滋的。
看完了书作品展，我感觉很不错，能欣赏到艺术，能看到辛苦的杰作，能看到缤纷色彩的世界！同事们和学生们的那些杰作，使我的心里油然而生出一种仰慕之情。我不禁想起了自己，与他们相比我实在是太惭愧了。也许我该身体力行地多看多走，刨除自己的狭隘，认真汲取知识的养分，在文化的海洋中徜徉！
