染雾开学第一课中华骄傲观后感 篇一
开学第一课中华骄傲观后感
近日，我参加了一场别开生面的开学第一课，主题是中华骄傲观。这是一场独特的教育体验，让我对中华文化充满了自豪和自信。
在这堂课上，我们通过观看精心制作的视频，深入了解了中华文化的博大精深。这些视频展示了中国古代文化的瑰宝，如中国传统的文学、绘画、音乐、舞蹈等等。我被这些博大精深的文化所震撼，感受到了中华文化的独特魅力。
除了观看视频，我们还进行了一场精彩的互动活动。在这个活动中，我们分成小组，每个小组代表一个传统文化的代表作。我们需要通过自己的表演、展示和解释，来向其他小组展示我们所代表的传统文化。这个活动让我更加深入地了解了中国传统文化的内涵和精神。
通过这堂课，我意识到了中华文化的独特性和重要性。中华文化是一个源远流长的文化，凝聚着中华民族的智慧和精神。我们应该为这样的文化感到骄傲和自豪，并且传承和弘扬这一文化。
作为当代青年，我们应该主动学习和传承中华文化，不仅是为了自己的成长，也是为了中华文化的传承和发展。我们要学习中国古代文化的精髓，将其与现代社会相结合，创造出更具有时代特色的文化。只有这样，我们才能更好地继承和发扬中华文化的独特魅力。
总之，这堂开学第一课让我对中华文化有了更深入的了解和认识。我为中华文化的博大精深感到骄傲和自豪。我相信，只要我们努力学习和传承中华文化，中华民族的文化自信将会更加强大，中华文化也将在世界舞台上展现出更加璀璨的光芒。
开学第一课中华骄傲观后感 篇二
开学第一课中华骄傲观后感
在开学第一课中，我收获了许多关于中华文化的知识，也对中华文化产生了更深层次的认识和感悟。这堂课给我带来了很多启示，让我对中华文化有了更为全面的了解。
这堂课的主题是中华骄傲观，通过观看相关的视频和文化展示，我更深入地了解了中华文化的独特性和卓越之处。中国古代文化是一座宝库，包含了丰富的哲学思想、文学艺术、科学技术等方面的精华。我深深被这些博大精深的文化所吸引，也为中华文化的独特魅力感到骄傲。
在课堂互动环节中，我们进行了小组活动，代表了不同的传统文化，通过表演和展示来向其他小组传达我们所代表的文化内涵。这个活动让我更加深入地了解了中国传统文化的精神和特点。我意识到，中华文化是一种独特的价值观和生活方式，它凝聚着中华民族的智慧和精神，具有重要的历史和现实意义。
这堂课让我认识到，作为当代青年，我们应该主动学习和传承中华文化。中华文化是我们民族的瑰宝，我们应该为之感到自豪和自信，并将其传承和弘扬下去。我们应该学习中国古代文化的精髓，将其与现代社会相结合，创造出更具有时代特色的文化。只有这样，我们才能更好地传承和发扬中华文化的独特魅力。
通过这堂课，我对中华文化有了更加深入的了解和认识。我为中华文化的博大精深感到骄傲和自豪。我相信，只要我们努力学习和传承中华文化，中华民族的文化自信将会更加强大，中华文化也将在世界舞台上展现出更加璀璨的光芒。让我们一起努力，将中华文化的魅力传承下去！
开学第一课中华骄傲观后感 篇三
中华文化的源远流长和博大精深一直让我感到由衷的骄傲和自豪，可我又总觉得它离我的生活非常遥远，似乎只可远观，不可亵玩。在看完《开学第一课》后，我的民族自豪感更加清晰和强烈，同时我也意识到，中华文化要想永葆生机与活力，需要我们这些普通人身体力行地去传播、去发扬光大。
在“字以溯源”这个环节中，一位年近七十的外国人理查德·西尔斯花了20年时间把甲骨文、金文、小篆等字形整理好，将电子化的《说文解字》放到网上供人阅览，以新
的互联网方式传播了中华文化。
看到这里，我不禁回想起在课堂上经常出现的场景——抬笔就抱怨汉字难学难写，却忽略了汉字背后源远流长的文化，忽略了汉字所蕴含的独特魅力。如果我们能够认真的去看一看《说文解字》，就会更加珍惜我们博大精深的民族文化了。试想，一个外国人尚且如此，我们中国人还有什么理由有畏难情绪呢？
传播中华文化其实有很多方式方法，只是我们没有想到而已。
首先，中华文化的传播可以通过商业实现。
丝绸之路起始于古代中国，连接亚洲、非洲和欧洲的陆上商业贸易路线和以南海为中心的海上贸易路线，在带动商品交易的同时，促进了文化的交流与传播。现代中国的国际化贸易同样能够在获得利润的同时，将我国独有的文化底蕴传递到全世界。
其次，中华文化的传播可以通过科技实现。
《说文解字》的电子化正是科技促进文化传播的重要体现，传统文化在现代科技的帮助下展现出了新的形态和光辉。科技促进文化的传播，文化的传播也渐渐离不开科技的帮助。
再次，中华文化的传播可以通过教育实现。
孔子学院给全国各地的汉语爱好者提供了学习汉语的便利，让中国走进世界，让世界了解中国。各国对汉语和中国文化的学习热情空前高涨，学习语言本身就是了解一个国家文化的过程，了解之后的认同，认同之后的喜爱，无不为推广汉语和传播中华文化提供了一个新的渠道。
当然，随着广播、电视的发展，传媒在我们生活中发挥的作用越来越显着。例如我们在观看的《开学第一课》节目，它通过电视，向广大观众朋友们介绍了中华文化，在潜移默化中影响了这一受众群体。《战狼2》也用电影的方式刷新了观众的民族自豪感，用电影的方式传播了中华文化。
五千年的中华文化传承至今，得益于历代人的传承，在今天，传播中华文化成为我们这一代人的使命，希望我们都能够承担起自己的责任，让中华文化和天地并存、与日月同光。
开学第一课中华骄傲观后感 篇四
从仓颉造字的远古时代走来，从甲骨到金文、从篆书到隶书，渐次到我们今天的汉字，汉字历经千年而不衰，从繁到简，处处回响着它辉煌的历史艺术。看完了《开学第一课》的“字以溯源”一节，我才深深地感觉到，原来我们平时从不在意的汉字里，竟然蕴藏着如此博大精深的学问，在它的一笔一划间，一个偏旁部首、一个形状中，都能追本溯源，找到它的根本意思。
世界上的语言种类有很多种，但是，像汉字这样的方块字，却是中华民族独有的创造。像英语、法语这种由字母组成的语言，虽然它们有自己的规则，用一些字母经过组合，形成长长短短的单词，但却不像中国方块字这样，形象变化万千，远远没有中国汉字那样意蕴悠长、深厚，正如同中国的悠久历史。
细看笔下写成的每一个汉字，我在想，正是这些方块字本身的美，才造就了中国独有的书法艺术。草书、行书、楷书、篆书、隶书……不同的字体写成的汉字，在我们面前翩然起舞，或奔腾跳跃，或徐步缓进，或婀娜转身，舞出中华汉字的美。
人们常说，字如其人。同样，美丽的方块字，也是对我们自己性格的塑造。
中国文化中的方块字，不仅是我们的语言沟通工具，还塑造了我们的心性。就如同课堂上讲到的“正”“直”两个字，就是告诉我们，做人要像汉字一样，做一个正直、端正的人。
中华汉字，在历史的流变中不断发展革新，它凝结着先人智慧的结晶，透过它的一横一竖，一撇一捺，在笔画之间感受到的，不仅是汉字之美，更是它传达给我们的中国精神和做人风骨。以后我要写好每一个中国汉字，做中华民族经典文化的继承人！
开学第一课中华骄傲观后感 篇五
今天是9月1日星期五，晚上九点，奶奶和我一起看了中央电视台综合频道（CCTV-1）播出的开学第一课。今年的开学第一课，着名主持人董卿、撒贝宁化身“班主任”，带领大家从前辈们身上学习对中国传统文化的坚守。任嘉伦、柯洁、郎朗、吉克隽逸集体上线，还有我们超级喜欢的吴磊小哥哥带领大家唱响“班歌”！
节目中给我影响最深的是第三课文以载道，这节课上，有“瑜老板”之称的着名青年京剧演员王佩瑜将用京剧念白表演了苏轼着名诗词《水调歌头》。京剧和诗词的结合让我们领略到了古诗词的魅力！
文学体现着中国人的审美、情怀和志向。字里行间，有意境、有韵味、有风骨，回响着中华民族的文化共鸣。翻开一本书、读上一首诗，就像乘着文学的小船，漫游在上下五千年的历史长河中。
文以载道这节课的学习让我们了解了古典文化之美，许渊冲老人将诗词翻译成外语，使西方世界领略到中国诗词独特的'魅力。他将“向世界讲好中国故事”作为理想和追求，让骄傲的中华文化走出国门。他的这种精神值得我们学习。
古典文学是董卿老师心目中的“中华骄傲”，她的魅力和对诗词的热爱深深的触动了我。
看了央视《开学第一课》，我决心努力学习，将来把中国的传统文化发扬光大，做一个爱好诗词、努力上进，对国家有用的人！
开学第一课中华骄傲观后感 篇六
2017年开学第一课节目中，主持人董卿分享了古典文学的浸润，她说文学承载着中华民族共同的情感、凝聚着共同的文化记忆，展现着中国人的风骨，它永远是我们的中华骄傲。
纵观古今，有多少人为文学所倾倒，有多少文人墨客为文学而折腰，与文学结缘，我与李白月下饮酒，共邀明月，与文学结缘，我与曹文轩共同沉醉。
文学，伴我成长。习惯了城市喧哗，习惯了勾心斗角，在一所普通的学校里，耳中充斥着脏话，我的身心疲惫，极力想躲避这外世的喧哗。文学，在我的生命里，我沐浴着文学，心境放松。沉醉在文学的世界里，优美的文字还有作者的丰富情感，每次都能让我感同身受。
读着李白的诗歌慢慢入睡，我在梦中与他对酒当歌，人生几何，我明白了李白的浪漫，他内心的丰富。曾烨的文章，我明白了他感情的内敛，内心的细腻;读曹文轩的作品，我感受到了他那份童真和内心的无邪。 其实，文学无处不在，他在我们生活中的每一个角落，信手拈来几句就会成为一首美妙的小诗。我曾在看过一本书后，写了一首小诗：我愿把她风干，然后藏起来，慢慢的下酒。只这三句话，我的感情馆就告诉给了大家，焚着书的香，我与文学结下了不解之缘。
我热爱文学，就如同我热爱生命一样，它像刻在了我的血液里，仿佛是我一出生，它就跟在我身上了似的。
从文学中，我观世事苍桑，看人生的无常变化。
“举杯邀明月，对影成三人。”我最爱的一首诗，没有原因，只是感觉，因为这首诗，我读遍了李白的诗，那种感觉，不是一句话能够表达的。在文学的世界里焚香，我心满意足。
