染雾张艺谋电影《一个都不能少》观后感 篇一
《一个都不能少》是张艺谋执导的一部令人深思的电影。这部电影以真实的故事为基础，通过生动细腻的描绘展现了中国农村教育问题的严峻现实。观看这部电影后，我深感教育的重要性和改变的力量。
电影以一个小学教师李志远为主角，他被派往陕北一个贫困山村任教。这个山村的教育条件极其恶劣，学校设施简陋，没有课本和教学用具，甚至没有足够的教室。孩子们的家庭情况也十分困难，他们大多数都是留守儿童，父母外出打工，缺乏关爱和教育资源。
李志远在这个贫困山村里面用自己的爱心和努力，改变了孩子们的命运。他不仅教授他们知识，还帮助他们解决实际问题，关心他们的成长和未来。电影中有许多感人的场景，例如李志远用自己的工资给学生买课本，用自己的衣服给学生做被子，用自己的勤工俭学的经费帮助学生完成学业。他的无私奉献和坚持不懈的努力，让孩子们感受到了温暖和希望。
这部电影不仅揭示了中国农村教育问题的严重性，也展现了人性的美好和感动。它让我思考了教育的意义和价值。教育不仅仅是传授知识，更是培养人的全面发展和人格的塑造。在贫困的环境下，孩子们往往失去了平等的教育机会，他们的前途被限制，无法实现自己的梦想。电影通过李志远的努力，呼吁社会关注农村教育，为贫困山区的孩子们创造更好的教育环境。
观看这部电影后，我对教育问题有了更深入的认识，并对教育事业充满了信心。每个人都应该关注教育，为改善教育环境做出自己的贡献。无论是政府还是社会组织，都应该加大对农村教育的投入，让每一个孩子都能享受到平等的受教育权利。只有这样，我们才能真正实现教育公平，让每个孩子都有机会追求自己的梦想，为社会的发展做出贡献。
张艺谋电影《一个都不能少》观后感 篇二
《一个都不能少》是一部感人至深的电影。这部电影通过真实的故事，展现了中国农村教育问题的现状和困境。观看这部电影后，我深刻认识到了农村教育的重要性和改善的迫切性。
电影的故事发生在贫困山村，讲述了一个小学教师李志远的故事。李志远被派往这个山村任教，他面临的教育环境十分恶劣。学校设施简陋，没有足够的教室和教学用具，孩子们家庭贫困，缺乏关爱和教育资源。然而，李志远并没有放弃，他用自己的爱心和努力，为孩子们带来了希望和改变。
电影中有许多感人的场景，例如李志远用自己的工资给学生买课本，用自己的衣服给学生做被子，用自己的勤工俭学的经费帮助学生完成学业。他的无私奉献和坚持不懈的努力，让孩子们感受到了温暖和关爱。他的教育方式也很独特，他注重培养学生的实践能力和创新精神，让他们不仅掌握知识，还能解决实际问题。
这部电影让我深刻认识到了农村教育问题的严重性。在贫困的环境下，孩子们往往失去了平等的受教育机会，他们的前途被限制，无法实现自己的梦想。电影通过李志远的努力，呼吁社会关注农村教育，为贫困山区的孩子们创造更好的教育环境。
观看这部电影后，我对教育问题有了更深入的思考。教育是每个人成长的基石，也是国家发展的关键。我们应该加大对农村教育问题的关注和研究，为贫困地区的孩子们提供更好的教育资源和机会。政府和社会组织应该共同努力，加大对农村教育的投入，改善教育条件，培养更多的优秀人才，为农村地区的发展做出贡献。
总之，电影《一个都不能少》让我深刻认识到了农村教育问题的紧迫性和重要性。它呼吁社会关注教育，为贫困山区的孩子们创造更好的教育环境。我相信，只要每个人都为教育事业做出一点贡献，我们就能够改变农村教育的现状，让每个孩子都有机会接受良好的教育，实现自己的梦想。
张艺谋电影《一个都不能少》观后感 篇三
一部影片，一个故事，一份责任，一种感动。
今天，我有幸观看了张艺谋导演的影片《一个都不能少》，它主要讲述的是关于一个代课老师魏敏芝的故事，她只是个小学毕业的人，今年才十三岁。因为高老师请假回家探病才来到了水泉村小学，这个学校就有一个班，班里的学生一到四年级的都有，共二十八个学生……
在班里有一位名叫张慧科的男同学，由于母亲生病，他家人带着他辍学到城里去打工。魏老师从学校一直到（知道以后，只身一人到）城里去找张慧科，历尽千辛万苦，终于找到了他，把他带回了家。其实她完全可以不用去找张慧科，因为她的任务就是代好这一个月的课，而她或许是为了高老师临走之前的一句话：“这个班已经流失了十几个学生，再也不能少。！”我想：这就是责任所带来的动力吧！
在这部影片中，最令我感动的是魏老师为了找张慧科在街头上四处寻找，广播找人，贴寻人启事的一幕幕……可惜都没有找到张慧科。她渴了，就喝街边的自来水；饿了，就吃小店客人剩下的食物。她偶然遇到一个好心人，告诉她应该去电视台……可门口的登计人员处处叼难她，不准她进去。她没有就此放弃，在大门外等了三天三夜（一天一夜），而且她见到每个从里面走出来的人就问：“你是不是台长？你是不是台长？”最终，她终于见到了台长，并上了电视，在圆圆的镜头面前，她流下了眼泪，说了一席让人感动不已的话：“张慧科我好想你，你在哪里？”
最终，魏老师找到了张慧科，一起回到了那个熟悉而陌生的地方——水泉村希望小学。是啊，付出了或许才会有回报，可不付出注定一无所获。而这个世上又有多少人能像魏老师一样，为了一句话，为了一个孩子，付出那么多艰辛和劳累呢？
因此，我希望所有的贫困学子都能过上幸福的生活，也希望那些已经辍学的孩子能够早日重返校园。
张艺谋电影《一个都不能少》观后感 篇四
今天我们去淄博影院看了一场名为《一个都不能少》的影片。
剧中讲的是水泉乡水泉小学高老师的妈妈病了，他要回家探望，于是便请了一位年仅12岁的魏敏芝做代课老师。高老师临走前再三叮嘱魏敏芝班里的学生要一个都不能少。可是不久，张慧科因为家里穷去城里打工。魏老师就千里迢迢来到城里找张慧科。最后在电视台台长的帮助下他终于找到了张慧科。
水泉小学的教室那么破旧，文具那么少，学生的家境又那么贫寒。可是不管教室多么破旧，文具多么少，家境多么贫寒，他们仍然坚持学习。我们现在的环境不知道比他们好多少倍，所以我们应该更加努力的学习。
剧中的魏老师对她的学生那么好，我们的王老师对我们也不差。老师为了让我们长大有出息，无时无刻的为我们辛勤的忙碌着。同学生病了，老师牺牲了自己的休息时间去看望同学，为同学补课。老师这样关心我们，爱护我们。我们要以优异的成绩报答老师。
张艺谋电影《一个都不能少》观后感 篇五
记得曾看过张艺谋导演的一部电影《一个都不能少》。在电影中，高老师嘱咐代课教师魏敏芝说：“教育对每一个孩子都十分重要，要想办法让来上课的孩子一个都不能少。”可在那个经济落后的地方，还是有的孩子因家境困难，因交
不起学费而辍学。年仅13岁的魏老师恪守着自己的承诺，想方设法终于让所有的孩子一个也没有少……看完了电影，我虽为魏老师的敬业精神所感动，但也有些不以为然，当人们还在受着衣食住行的困扰之中，是否接受教育并不是最重要的。
后来，在课本上学习了“教，上所施下所效也；育，养子使其善也”。才真正领悟到教育的含义。感受到教育是一种力量，更是改变人的命运和开启未来大门的钥匙。在接受教育中，让人们获得知识，增长能力。否则就如同无人过问的植物，难以适应发展变化的社会。教育对一个国家也同样到关重要，没有了教育，科技就不能发展，经济就不能繁荣，社会也无法进步。虽然，现在我们国家的教育水平有了长足的发展，但和发达国家相比，仍有较大的差距，而且就我们国家自身来说，教育的发展也相当不平衡，经济落后的地区，很多孩子都无缘于学校，无缘于教育。“一个也不能少”这个责任是多么的重大，任务是多么的艰巨啊！
为此，我们这些生活在幸福家庭的孩子们都应该珍惜自己的学习机会，不断地充实自己，提高自身素质，努力学习，自觉接受教育，长大后真正为国家、为社会贡献出自己的力量。十年树木，百年树人。让我们在教育中感受幸福的生活，憧憬美好的未来。
张艺谋电影《一个都不能少》观后感 篇六
这是一部十分感人的电影：在一个贫穷的小山村里，有一个叫魏敏芝的代课老师，她答应原来的老师，学生一个都不能少。结果，前后少了两名学生，在自己带的28名学生的帮助下，魏老师经过长途跋涉，终于在电视台的帮助下找到了男孩并获得好心人的帮助。
这个代课老师比我们还小，13岁，但她倔强的坚守“一个都不能少”的承诺！在最后很多人筹钱，但这些资金及物资有多少能送到贫苦学生手中，又有多少资源是真正花在学生身上的，当老师说要找张慧科时，到村长家求助，村长一面收起大鱼大肉，吃剩下的，一面拒绝她的请求，并说没钱，想帮也帮不了。当老师去搬砖时，农民工都知道这是帮助同学，那么那些不让上车，不给予帮助的城里人，又算的上什么。电视台的接待员，口口声声的按规章办事，看见那个就有本事让一个小女孩在外面等了一天半，大晚上就睡在路上。很多人知道张慧科的事情，都是以不耐烦的态度去面对，难道这个世界就没有一点点平淡么。
这个故事，说出了贫困小学的不幸，说出了整个中国的不幸，每一个势力的人民的不幸。
我认为，山村小学单靠慈善是不可能的，国家的大官小官已经完全没有当初共产党的光鲜，社会的腐值得我们去深思。
