染雾篇一：《放牛班的春天》的观后感
《放牛班的春天》是一部由法国导演克里斯托夫·巴拉蒂执导的电影，该片于2004年上映。这部电影讲述了一个关于音乐和教育的温暖而感人的故事。影片以美丽的自然景色为背景，通过描绘主人公们的成长与变化，向观众传递出了关于爱、梦想和希望的深刻信息。
电影的故事发生在20世纪50年代的法国乡村，主人公克莱门特是一名失职的音乐教师，被派往一个名叫“鹅湖”的学校教学。这所学校是一个纪律严明的寄宿学校，里面的学生都是一些被视为“问题孩子”的少年。克莱门特面临着巨大的挑战，他必须找到一种方法来激发学生们对音乐的兴趣，并帮助他们找到自己的才华。
电影的剧情紧凑而引人入胜，通过一系列生动的场景和精彩的表演，展现了学生们在音乐课上的变化和成长。克莱门特采取了一种全新的教学方法，他鼓励学生们自由表达自己的才华和想法，而不是一味地追求完美的技巧。这种教学方式激发了学生们的创造力和激情，使他们能够在音乐中找到自己的自信和快乐。
电影中的角色塑造非常出色，每个学生都有自己独特的个性和故事。他们来自不同的背景，有着各自的困境和挑战。然而，在克莱门特的帮助下，他们逐渐展示出了自己的才华和潜力。这些学生们通过音乐找到了生活的意义和价值，他们的故事给观众们带来了深刻的触动和启示。
《放牛班的春天》的音乐也是电影的一大亮点。音乐作为电影的主题和情感表达的工具，不仅仅是为了增加观影的享受，更是为了传递电影所要表达的情感和思想。电影中的音乐旋律动人心弦，让观众们在欣赏电影的同时也能够感受到音乐的力量和魅力。
通过观看《放牛班的春天》，我被这个温暖而感人的故事所深深打动。这部电影不仅仅是关于音乐和教育，更是关于人性和人生的思考。它向观众传递了一种积极的能量和希望，告诉我们只要有梦想和努力，我们都能够战胜困难，追求自己的幸福。这部电影是一种鼓舞和鞭策，它让我对生活充满了信心和动力。
总的来说，《放牛班的春天》是一部非常出色的电影，它通过深入的剧情和精彩的表演，向观众展示了音乐和教育的力量。这部电影让我感受到了音乐和教育的魅力，也让我对自己的生活和未来有了更多的思考和希望。我相信，只要我们坚持追求梦想，不断努力，我们一定能够收获属于自己的春天。
篇二：《放牛班的春天》：一种美好的教育理念
《放牛班的春天》是一部关于音乐和教育的电影，该片于2004年上映。这部电影以其温暖而感人的故事，向观众传递出了关于教育的一种美好理念。电影中的教育方式和教育环境都与传统的教育有所不同，它通过注重学生的个性和潜力，为观众展现了一种更加人性化和开放的教育模式。
在电影中，主人公克莱门特是一位热爱音乐的教师，他被派往一个名叫“鹅湖”的寄宿学校教学。这所学校的学生都是一些被视为“问题孩子”的少年，他们有着各自的困境和挑战。然而，克莱门特并没有采取传统的教育方式，而是通过注重个性和潜力的发掘，激发学生们对音乐的兴趣和热爱。
在克莱门特的指导下，学生们逐渐展示出了自己的才华和潜力。他们通过音乐找到了自己的自信和快乐，也意识到了自己的价值和能力。克莱门特鼓励学生们自由表达自己的想法和情感，不追求完美的技巧，而是注重他们对音乐的热爱和感受。这种教育方式让学生们在音乐中找到了自己的生活意义和价值，也使他们从内心深处感受到了教育的温暖和力量。
电影中的教育环境也是一种与传统教育有所不同的体验。学校的校长对学生们施加了严格的纪律要求，但克莱门特并没有局限于这种教育模式。他通过与学生们的沟通和理解，为他们创造了一个自由和开放的音乐环境。在这个环境中，学生们可以真实地表达自己的情感和才华，而不用担心被评判或限制。
通过观看《放牛班的春天》，我不禁思考传统教育模式的局限性和不足之处。传统教育往往过于注重学生的成绩和技能，忽略了他们的个性和潜力。而电影中的教育方式则更加注重学生的独特性和创造力，通过培养学生的兴趣和激情，让他们在教育中找到快乐和成长的机会。
《放牛班的春天》给我留下了深刻的印象和启示。这部电影告诉我们，教育不应该仅仅是灌输知识和技能，更应该是培养学生的个性和潜力，让他们在教育中找到自己的价值和快乐。这种美好的教育理念应该得到更多的关注和推广，为孩子们创造一个更加人性化和开放的学习环境。我相信，只有通过这样的教育方式，我们才能够培养出更加自信和有才华的下一代。
放牛班的春天的观后感 篇三
老师运用了一次课的时间让我蜜看了这部电影——《放牛班的春天》，这是一部教育片，是讲一位代课老师在一所特别的学校代课，这所学校如何特别呢?它是专收那些非常调皮捣蛋的孩子，可以说，进去那所学校的孩子，都是被社会放弃的。
代课老师的名字叫马修，马修老师可以算得上是一位成功的老师，虽然最后还是被学校解雇，但他的那种对孩子的教育，使孩子们在这黑暗的“监狱”中看见一丝光芒。他们看见，原来，他们的梦想是可以实现的……皮埃尔，是这所学校的其中一位学生，马修老师发现，他有音乐的天赋，因为上帝赐给他天使般的嗓子，于是马修老师告诉了皮埃尔的母亲，之后皮埃尔的母亲帮他找了一间音乐学院，五十年后的皮埃尔，成为了一名音乐的指挥家，要不是马修老师的发掘，孩子们的将来，真是不可想象，我就想起这一句话：埋没人才，就像中国的一则故事，没有伯乐，哪来的千里马。
《放牛班的春天》这一部电影，让我有许多感触，我觉得每一个孩子都是希望，我们不应该放弃这些希望。
放牛班的春天的观后感 篇四
在一个阳光明媚的好日子里，马修老师来到了风卷残云的学校。
为什么说这个学校风卷残云呢？由于很多孩子都因为搞恶作剧而被关禁闭，并且要打扫卫生一个月。当然，也就有很多人被而作剧所伤害。
自从马修老师来到学校里以后，马修老师教的那一个班从此充满了生机，虽然那是欢声笑语，但一切都是嘲笑的生机，当然是学生们在嘲笑马修老师笨手笨脚的。
马修老师做的歌曲让同学们学，逐渐地，同学们一天一天的表现好起来，对马修老师有了很好的印象。但没那么简单，过了几天，学校旁边的托儿所里来了一个人，他教坏了班里的很多同学，也有很多同学反抗他，因为他要对马修老师动手，还对一个同学说：“你的妈妈是叫花子”。那个同学叫埃克尔，埃克尔和那个托儿所的人打起来了，最后埃克尔逃跑了。
马修老师的乐谱被人偷了，但马修并没有责怪孩子们，而是说：好了，孩子们，这不关你们的事，下次不要乱动我的东西。
马修老师最后让同学们懂得了学习的乐趣，让他们学习的更快乐。
马修老师是个很好的老师，马修老师是多么善良，一次一次的原谅同学们，最后又教好了同学们。
放牛班的春天的观后感 篇五
这是一部有关音乐的剧情电影。主要讲呢一个学监和一群问题学生之间发生的一些平淡又令人感动的故事。
故事一波三折，动人的情节扣人心弦。在这部电影里，我受到了前所未有的震撼，收到许许多多的启发，受益匪浅。
刚刚开始，新转来的老师克莱蒙马修对那一帮问题学生措手不及。在他向他第一堂课走去时，眼睛里十分迷茫，手悄悄地紧握，仿佛在暗下决心“我一定会把你们拯救出来的。”从他着一些小小的举动中，观众只要略加思索，就能推测出马修老师他的那一颗善良的心。这一点使他和院长全然不同。马修喜爱生活，相信别人。他刚上任不久，就找出了伤害麦神父的小捣蛋。这是为什么呢？因为他和蔼，因为他善解人意，因为他善良。课堂上他蹲在课桌旁和学生讲话的那一镜头给我留下了很深刻的印象，这一小小的举动包涵着对学生的尊重，让我们真正看到了平等的师生关系，这一举动中他博得了那些少年的信任。在他的眼里，同学是可爱的，有着自己的小想法。他的这些想法，和他温和的作风，把这所学院慢慢的改变了。在他建立了合唱队的期间，院长变得充满童趣，有问题的同学变得越来越少，整个学院喜气洋洋，处处洋溢着欢笑。
放牛班因为克莱门特·马修的到来而迎来了自己的春天，我相信，如果中国的“放羊班”上也多一些马修式的人物，我们也将能迎来自己的春天！
放牛班的春天的观后感 篇六
开学这些天，我们班同学的表现一向都很好，孔教师一高兴，利用午时两节课的时间，让我们看了电影——《放牛班的春天》。
电影讲的是一位新音乐教师名叫马修，他们班的同学调皮捣乱，教师不细心摔了一跤，同学们就开心地拿着他的包传来传去。遇到这样的情景，院长一向是犯规就要惩罚，可马修教师对于这些学生的错误，就不会惩罚，他会告诉学生错误在哪，并让学生去弥补错误。
多么好的一位教师啊!在同学们犯了错误，不是惩罚，而是让学生明白他们自我的错误在哪里，他爱每一位学生，为了他的学生，他付出的太多太多，每一天晚上，他都自我写乐曲，自我编歌词，再教给学生们。
其实，我们孔教师也是这样的呀!她平时对我们关怀备至，对每一位同学都那么有爱心。为了让我们学习吟诵，她自我先从电脑上自学，学会了，在认真地一遍遍教会我们。此刻，当我们那首诗不会背时，只要把诗吟诵一遍，就会想起忘掉的诗句。
多么好的一位教师啊!他自从发现很多同学都喜欢唱歌，嗓子都挺好，对自我写的歌词异常感兴趣后，便发誓要成立合唱队，教会同学们唱歌。
我们音乐教师也是这样的好教师。六一儿童节前一个月左右，他决定成立一个合唱队，参加六一的汇报演出。音乐教师从每个年级的各个班里挑出队员，每一天利用午时放学后辅导我们唱歌，不图一分钱，不要一点儿回报，心甘情愿地一点点教我们乐理、唱歌技巧。
多么好的一位教师啊!正因为他赢得了同学们的喜爱，当他因故被院长开除，将要离职时，院长狠心不让学生们与马修教师相见，于是，同学们便叠出纸飞机，把自我想要说的话写在了飞机上，当教师走过教室楼下，一只又一只的纸飞机从窗口飞落下来，上头写着不一样的送别话。同学们在没人指挥的情景下，又一次唱起了马修教师教的歌，挥手与教师告别……
我又想到了我们以往的英语教师，她教我们英语只教了一个学期，第二个学期只上了几节课，教师就因为家里的原因辞职了，当时，教师有样东西忘在了教室，当已经致辞的教师又回来拿东西时，我们全班同学一下子围住了教师，拉住教师的手，舍不得教师走……
这样的好教师，爱心送给了一大群调皮的学生;这样的好教师，把一位简直无药可救的学生教成了歌唱家;这样的好教师，教出了一群团结友爱的合唱队!
