染雾看于丹讲座观后感 篇一
在我看过于丹讲座后，我深受启发和感动。她的演讲内容涉及到人生哲理和人际关系，给我留下了深刻的印象。
在讲座中，于丹强调了人生的意义和价值。她说人生并不只是追求物质财富和功名利禄，而是要追求内心的平静和快乐。她提到了“修身齐家治国平天下”这一古代的理念，强调了个人修身对社会的影响。她鼓励每个人要有自己的追求和目标，要努力提升自己的品德和修养。这样不仅可以让自己得到内心的满足，也可以为社会做出贡献。
另外，于丹还谈到了人际关系的重要性。她说人与人之间的关系是非常复杂的，需要我们去理解和尊重他人。她提到了“利他主义”的概念，强调了关心他人和乐于助人的重要性。她说只有真正关心他人，才能建立起良好的人际关系。她还分享了一些自己与他人相处的经验，这些经验让我深受启发。我意识到只有在与他人的交往中，我们才能真正感受到生活的乐趣和意义。
通过于丹的讲座，我深刻认识到个人的修身和人际关系对于一个人的成长和幸福是至关重要的。我将努力提升自己的修养和品德，同时也会更加关心他人，尊重他人。我相信通过这样的努力，我能够在人生的道路上走得更远，并且为社会做出一些微小的贡献。
看于丹讲座观后感 篇二
于丹的讲座给我留下了深刻的印象。她以自己深厚的学识和幽默的语言，向我传达了许多关于人生和人际关系的智慧。
在讲座中，于丹谈到了人生的意义和价值。她说人生并不只是追求物质的满足，而是要追求内心的平静和快乐。她提到了“修身齐家治国平天下”这一古代的理念，强调了个人修身对社会的影响。她鼓励每个人要有自己的追求和目标，要不断提升自己的品德和修养。这样不仅可以让自己得到内心的满足，也可以为社会做出贡献。
另外，于丹还谈到了人际关系的重要性。她说人与人之间的关系是非常复杂的，需要我们去理解和尊重他人。她提到了“利他主义”的概念，强调了关心他人和乐于助人的重要性。她还分享了一些自己与他人相处的经验，这些经验让我深受启发。我意识到只有在与他人的交往中，我们才能真正感受到生活的乐趣和意义。
通过于丹的讲座，我深刻认识到个人的修身和人际关系对于一个人的成长和幸福是至关重要的。我将努力提升自己的修养和品德，同时也会更加关心他人，尊重他人。我相信通过这样的努力，我能够在人生的道路上走得更远，并且为社会做出一些微小的贡献。
看于丹讲座观后感 篇三
星期六早上，作为一个小学三年级学生的家长，我们怀着一颗虔诚的心收看了于丹导师关于中小学生人格教育的专题讲座。通过谛听大师的足音，让我们感受到了智者的心灵，也让为人父母的我们更加明白：学习成绩不是孩子的全部，塑造孩子成熟的人格却是刻不容缓的事情。
在讲座中，于丹导师首先讲了如何培养孝心，并举了感动中国人物田世国捐肾救母这个事例，让我们明白尽孝道是孩子人生中不可推卸的一种责任；紧接着，于丹导师又用一个“仁”字诠释了如何为人处世，让我们懂得孩子的成长除了学业，更需要阅历和人格；最后，她寄语孩子们要象干茶叶一样，寻找自己的方式升华自己，成全社会，创造未来。
观看完讲座，我们的心久久不能平静。如何进行孩子的人格教育，大师以她独特的思维，在不到一个小时的讲课里，为我们娓娓道来，并一语中的。想到我们的孩子龚蒋昊，我们觉得很惭愧。孩子从小到大，我们都是在用一种传统的方式教育他。在我们的思维里，孩子只要把学习成绩搞好就行了，别的事情我们可以代劳。于是，我们的孩子小小年纪就一头扎在书本里，由于我们的忽视，他不能很好地理解什么是孝道，他也不明白为人处世的道理，更缺乏与小朋友们充分沟通和交流的能力。这种过于简单的培养方式只会使我们的孩子在成长的道路上越来越偏离轨道，不能达到于丹老师所要求的学业与人格共成长。
今天的孩子是明天的希望。人格教育从孩子开始，是父母和老师义不容辞的责任。我们要有所学，有所思，有所行，在于丹导师的箴箴良言下，以创新的行动来塑造孩子成熟完美的人格。具体来说，我们第一要做榜样给孩子看，以对父母长辈孝敬尊重来让孩子耳濡目染，明白“百悌孝为先”是一种责任。第二要在辅导孩子学知识的同时，培养孩子自立、自信、自强的能力和感恩的意识，让孩子在知识不断增长的同时，抵抗挫折的能力得到加强。第三要让孩子走进社会、学会沟通、善于协调、融入群体，做一个生活的强者，做一个对社会有用的人。
看于丹讲座观后感 篇四
6月16日下午和孩子一起观看了“东方名家”于丹老师中小学生人格教育讲座《寻找生命的人格与尊严》，近一小时的讲座看后感想颇多。
现在，许多的父母都在煞费苦心地为孩子补充生理上的钙质，然而他们却忽略了一个更为重要的钙质，那就是精神上的钙质。于丹老师在讲座的时候，讲到了几个小故事，对我启发很大。第一个小故事是：一碗米，在不同人的手中，所显示的价值也是不一样的。在一个家庭主妇的手中，它会是一碗煮熟的米饭，是一块钱的价值；在一个小商人的手里，它会是两个粽子的价值；在一个商家的手里他会经过许多的程序会变成一瓶有价值的酒。这个故事让我明白，所有物的价值不是体现在它本身，而是因人而异的；让孩子明白的是对生命的认知。第二个小故事是：关于和女儿一起修护花篮的事情，这个故事是对孩子进行的挫折教育，让我明白：让孩子在逆境和挫折中完成自我修复，陪伴孩子一起成长，用毅力和韧劲培养孩子一个健康朴素的人格。让孩子明白：哭，是无能的表现。第三个小故事是：讲一个小男孩在家是个小太阳、小皇帝，一切都得随他所意，一点不顺就大发脾气。父亲让他发脾气时在篱笆墙上钉钉子，少发一次脾气就拔掉一颗钉子。这个故事让我明白了：每对别人发一次脾气，就像用钉子往别人心口上扎一个洞，过后虽然钉子拔掉了，但是洞却永远都在，心上的伤痕还在。让孩子明白：要正确地认识自己，要摆脱自我中心，唤醒内心的强大力量，快乐要与别人分享，痛苦可以与别人去共担，这样自己才会更快乐。第四个小故事是：农民兄弟在孤岛无援的逆境下，找到的却是砸碎陶罐卖马赛克的商机故事，它告诉我们遇到困难不要气馁，自立自强，要用智慧去解决问题。还有一个精彩的小故事是：“做这条街上最好的裁缝”。让孩子明白：不要眼高手低，好高骛远，大家的信任就在眼前，就在当下，头顶星空，脚踏实地！
于丹老师后来的讲座中还讲到了孝道和感恩，在当下中国家庭中的独生子女，过的是“饭来张口，衣来伸手”的生活，用孔子的“入则孝，出则悌”，用“孔融让梨”岳飞孝母，陈毅元帅和周恩来这些古人和伟人的孝心让孩子学会孝敬，学会感恩，让孩子少一点自我中心，播种善良，收获希望。于丹老师人格教育不经意中增加了我智慧的砝码，使我真正品味出那份生命的快乐。于丹老师的人格教育满足了父母与孩子之间一次最为真诚的心与心的交流！使我感受到：和孩子一块学习，感受的是心灵的成长！让我懂得了无论是家庭还是社会，不论你充当任何一个角色，都需要你用心面对，真心付出，做一个善良的人，播种善良，收获的才是快乐和希望！
看于丹讲座观后感 篇五
今天早上，我早早的起床，如约的打开电视机，观看于丹老师的讲座。
于丹老师主要讲了四个内容，给我印象最深的是一个小故事，讲的是有一个小男孩，他很爱发脾气，因此，他的朋友就很少。有一次，他的爸爸对他说：“你以后要是在发脾气，就往这个木桩上钉钉子！”过了一个星期，木桩上的钉子已经密密麻麻的了。又过了一个星期，小男孩突然发现木桩上的钉子越来越多，于是，他每天都克制自己不要发脾气，过了一个月后，钉子从密密麻麻变成了零星了，又从零星又变成了空白。小男孩非常开心，后来，爸爸把他领到了木桩跟前，叫小男孩把桩子上的钉子全部拔掉，可此时木桩上显现出许多小洞洞，于是小男孩明白了，虽然钉子拔掉了，但对别人的伤害是永远弥补不了的。从此以后他变成了一个听话懂事的小男孩。
听了这个故事，让我懂得在日常的生活中，不要乱发脾气，尊敬长辈，就像妈妈说的那样百善孝为先，我要孝敬自己的父母，听从父母的教导，做一个人见人爱，人见人夸的小女孩。
于丹老师的讲座让我受益匪浅，她教我们应怎样做人，以后我们应多听于丹老师的讲座，在生活中不断的提高自己。
看于丹讲座观后感 篇六
今天早上，我匆匆忙忙的打开电视机，收看北京师范大学教授，博士生导师的于丹教授的讲座。看了她的讲座之后，我感受颇深。
今天早上7：40，于丹教授开始了她的讲座。这次讲座的三个主题是：第一讲：如何培养孩子的孝心；第二讲：如何培养孩子的爱心；第三讲：如何培养孩子的自立，自强，自信。一开始，于丹教授讲了一个寓言：很久以前，有一个小男孩，天天跑到一棵树下去玩，树非常喜欢这个孩子；日子一天一天过去了，男孩长大了，他跑到树底下，说他想要钱，树把他的果子奉献给了他，树好快乐……一天，男孩又回来了，他想要一间屋子保暖，树让他把他把他的树枝砍下来，树好快乐……过了很久，男孩又回来了，他想要一艘船，环游世界。树让他把他的树干砍掉，树好快乐……最后，他们快快乐乐的在一起。这件故事也许是虚构的吧，但是他给我们带来的道理是十分的深刻：树就是我们父母，我们就是那个男孩，小时候，我们离不开爸爸妈妈；长大后离开了父母，经常不回家看望他们，难得回去一次，却是索取父母之时！难道我们就是应该向父母索取的吗？所以我们应该记住：爱是不能无限索取的，我们应该懂得孝敬父母。
过了一会，于丹教授又讲到：“她上大学的时候，曾和他的同学一起爬泰山，从凌晨开始爬起，就是为了看日出。她不像其他同学呆在那里看日出，而是独自一人走后山的小路去看日出。虽然上山的时候被密密麻麻的荆棘割出了许多道血口子。但终究还是看到了日出。于丹老师是想通过这个故事给我们阐述一个道理：首先，得学会让孩子去融入社会；之后，的学会让孩子自立、自强。这样才能给孩子们带来一个美好的人生，成为一个德、智、体全面发展的人。
