染雾卡耐基人际关系学读后感 篇一
《卡耐基人际关系学》这本书，给我带来了很大的启发和思考。在现代社会，人际关系的重要性日益凸显，无论是在工作还是生活中，我们都需要与他人进行交流和合作。而卡耐基在书中提出的一些原则和技巧，对于改善人际关系起到了非常积极的作用。
首先，卡耐基强调了与他人建立良好关系的重要性。他指出，无论我们在什么场合下，与他人的交往都需要建立在互相尊重和尊重对方感受的基础上。只有通过真诚的态度和善意的行为，我们才能够赢得他人的信任和友好。这一观点让我深思，我开始意识到在与他人交往时，要时刻保持真诚和善意，不仅能够帮助我与他人建立良好关系，还能够提高我的人际影响力。
其次，卡耐基还介绍了一些有效的沟通技巧。他认为，我们在与他人交流时，应该注重倾听和理解对方的观点和感受。只有通过倾听和理解，我们才能够更好地与他人沟通和协商，解决问题。同时，卡耐基还提到了表达自己意见的技巧，如使用肯定的语言和态度，避免争论和批评等。这些技巧的运用，不仅可以帮助我们有效地与他人交流，还能够减少冲突和误解。
最后，卡耐基还讲述了如何与他人建立良好的合作关系。他强调了合作的重要性，并提出了一些实用的方法，如赞美他人的成就和贡献，倡导团队精神等。这些方法的运用，可以帮助我们与他人建立良好的合作关系，提高团队的效率和凝聚力。
通过阅读《卡耐基人际关系学》，我深刻地认识到了人际关系的重要性，以及如何与他人建立良好的关系。这本书不仅帮助我在工作中与同事和上司更好地合作，还让我在生活中与亲友的交往更加愉快和顺利。我会将书中的原则和技巧融入到我的日常生活中，不断提高自己的人际交往能力。
卡耐基人际关系学读后感 篇二
《卡耐基人际关系学》这本书给我留下了深刻的印象。卡耐基在书中分享了一些关于人际关系的原则和技巧，这些原则和技巧对于我来说非常实用和有益。
首先，卡耐基强调了与他人建立良好关系的重要性。他认为，人际关系的好坏直接影响着我们的工作和生活。通过与他人建立良好关系，我们可以获得更多的机会和资源，同时也能够提高我们的人际影响力。卡耐基通过一些案例和故事，向读者展示了如何通过真诚的态度和善意的行为，与他人建立良好关系。这些案例和故事让我深受启发，我开始更加重视与他人的交往，尊重他人的感受，并且学会了通过一些技巧来建立良好关系。
其次，卡耐基还介绍了一些有效的沟通技巧。他认为，良好的沟通是人际关系中非常重要的一环。通过有效的沟通，我们可以更好地理解他人的需求和意见，从而更好地与他人合作和协商。卡耐基提到了一些沟通技巧，如倾听、理解、表达自己的观点等。通过学习和运用这些技巧，我发现我与他人的沟通变得更加顺畅和有效。我学会了倾听他人的观点，不仅能够更好地理解他人，还能够避免冲突和误解。
最后，卡耐基还分享了一些关于如何与他人建立良好的合作关系的方法。他认为，合作是人际关系中不可或缺的一部分。通过合作，我们可以共同完成任务，实现共同的目标。卡耐基提到了一些方法，如赞美他人的成就和贡献，倡导团队精神等。通过运用这些方法，我发现我与他人的合作关系变得更加融洽和高效。我学会了赞美他人的成就和贡献，不仅能够增强他人的自信心，还能够提高团队的凝聚力。
通过阅读《卡耐基人际关系学》，我学到了很多关于人际关系的知识和技巧。这本书不仅帮助我在工作中与他人更好地合作，还让我在生活中与亲友的交往更加愉快和顺利。我会将书中的原则和技巧应用到我的实际生活中，不断提高自己的人际交往能力。
卡耐基人际关系学读后感 篇三
我所选的这本《人际关系学》只是众多同名书籍中的一种版本。但我相信众多版本的《人际关系学》大体一致！其中，书中的关于人际关系的定义也是众说纷纷，见仁见智的。而就我的借鉴理解，及书中作者的总结，人际关系定义如下：人际关系是指社会人群中因交往而构成的相互依存和相互联系的社会关系，属于社会学的范畴。中文常指除亲属关系以外的人与人交往关系的总称，也被称为“人际交往”，包括朋友关系、学友（同学）关系、师生关系、雇佣关系、战友关系、同事及领导与被领导关系等。人是社会动物，每个个体均有其独特之思想、背景、态度、个性、行为模式及价值观，然而人际关系对每个人的情绪、生活、工作有很大的影响，甚至对组织气氛、组织沟通、组织运作、组织效率及个人与组织之关系均有极大的影响。
在日新月异、经济文明高速发展的今天，人际关系显得日益重要。怎么说呢，大至国家与国家之间的军事、政治、经济外交，小至我们在日常生活工作学习中与形形色色的人打交道，这无一不涉及人际关系。
作为院级学生干部的我们，人际关系可以说是我们的必修课。何出此言？就拿我们各部门各干事在学生会的工作来说吧。最基本，我们学生会里的各部门之间就存在着在工作上相互协作完成任务或工作的关系，这就是人际关系的一种。再而，作为体育部一名干事的我，平时也需要和师兄师姐同事打交道，交流安排工作任务，了解彼此；做出的活动方案需要老师的审批和各相关协会的协办，无疑我们又在(或者说又需要）与他们打交道了。这也是人际关系。出来工作要与上司打交道；做管理者要与下属打交道；做生意要与顾客打交道；等等，不一而足。总之吧，生活处处、事事都与人际关系息息相关，或大或小，或密切或仅相关，或长或瞬间……
所以人际关系可以说是人与人之间，在一段过程中，彼此借由思想、感情、行为所表现的吸引、排拒、合作、竞争、领导、服从等互动之关系，广义的说亦包含文化制度模式与社会关系。
人际关系的重要性，也许不用我多说，都或多或少地清楚知道！
卡耐基人际关系学读后感 篇四
“这《卡内基沟通与人际关系》只有一个目的，那就是帮助你解决你最大的问題：如何与工作、生活中的人相处得更好，并能影响他们。”
1937年此书出版时，就是用以上这段话开始的，当时一般人认为这是本有用的书，但销售量不会好，故一开始只印了五千本，但一夜之间这《卡内基沟通与人际关系》就轰动全美国，很快就传遍世界，成为有史以来最畅销的书之一，几乎每种文字的翻译本都有了。
如何成为一个受欢迎的人？现在这类书可以说太多了，但是鲜有卡内基这样的常青树。因为他们违背了一个基本原则：真诚地关心他人。甚至很多用卡内基图书做培训材料的机构也是把读者当傻瓜，看哪，我比你聪明，让我来教教你。
卡内基讲故事的方式很容易学到，卡内基的基本原则可并不容易学到。
夏天的时候，我常到缅因州一带钓鱼。我个人很喜欢吃鲜奶油草莓，但是为了某种奇怪的理由，我想鱼儿宁愿吃虫。所以当我钓鱼的时候，我想的不是自己要的，而是鱼儿要什么。我没有用鲜奶油草莓当钓饵，而是用虫或蚱蜢，然后我便可以向鱼儿说：“你们要不要尝尝看？”
这正是第一次世界大战期间英国首相劳埃德·乔治的做法。有人问他许多战时领袖，像威尔逊、奥兰多和克里蒙梭，都逐渐在人们心中褪色，他如何仍能位居要津？乔治回答：如果一定要归诸一个原因的话那就是，你得看什么鱼，用什么饵。
为什么要提到我们的需要？那是多么幼稚、荒唐。不错，你注意的当然是自身的需要，但除了你自己，没有人对此感兴趣了。我们也正和你一样只注意自己的需要啊！
卡耐基人际关系学读后感 篇五
与人相处时，不免会遇到要劝说别人的情况，怎么才能成功地说服对方呢?要注意了解对方的观点。“因为，只有弄清楚对方的观点，自己才能找到合适的应付措施。”亨利·福特也曾说过：“如果成功有任何秘诀的话，就是了解对方的观点，并且从他的角度和你的角度来观察事情的那种才能。”
与人交谈时，要以强调而且不断强调双方所同意的事情作为开始，而不是讨论双方不同的意见;要避免打断对方，认真地听对方说完他想说的话，而不是急着辩驳;要使自己置身于他的处境，对自己说：“如果我处在他的情况下，我会有什么感觉，有什么反应?”而不是从自己的观点出发来思考。
在相处中，记住对别人微笑，即使在打电话时，也要面带微笑，对方能够感受到你快乐的情感。“每回你出门的时候，把下巴缩进来，头抬的高高的，肺部充满空气，沐浴在阳光中，微笑着招呼你的朋友们，每一次握手都使出力量，不要担心被误解，不要浪费一分钟去想你的敌人，试着在心里肯定你所喜欢做的是什么，然后，在清楚的方向之下，你会径直地达到目标。心里想着你所喜欢做的伟大而美好的事情，然后，当岁月消逝的时候，你会发现自己掌握了实现你的希望所需要的机会。”
工作中，时常需要与人打交道，掌握如何与人相处的秘诀尤为重要，正因如此，我们需要不断地从中外各种关于人际关系的学说中获取知识的养分，并联系自身，学会做一个善于与人相处的人。
卡耐基人际关系学读后感 篇六
通过学习“人际关系与管理沟通”使我深刻地体会到作为一名教师首先做一名认识自我的管理者，再做一名管理自我的管理者，最后做管理学生或下属的管理者。
做一名认识自我的管理者，就是要认识自己的不足，认清自己的职责和所扮演的角色，真正起到学科部门顶梁柱的作用，充分的使用自身人际关系与管理沟通让各方面相互信赖与配合，同心协力，应对学校以及社会的市场竞争，并不断学习，提高自己的管理水平。做一名管理自我的管理者，就是要懂得一个单位领导者管理自己永远比管理别人更重要，不要以为管理者就是管理别人，让别人按照自己的想法去做；也不要认为下面发生问题就是别人的错，反正自己没有错；更不要认为学生或下属就应该一切听从你的指挥。实际上，一个单位组织者也就是这个单位的管理者。有关的工作计划、工作目标、工作标准、规章制度等都是管理者定的，他们把握着主动权，所以所有的责任应该落在管理者身上。管理者的行为是最重要的，所以说管理者只有管好自己，只有自己搞好人际关系，搞好人与人之间的沟通，上级与下级的沟通，下级与上级的沟通，师生之间的沟通才可成为一名合格的管理者。做管理学生或下属的管理者，只有认识了自我的管理者和管理自我的管理者才有资格去管理学生或下属。因为要做一名管理学生或下属的管理者必须先认识自己，认清自己的职责，再就是要管好自己。自古道“管人先管己，做事先做人”，只有自己做好了，下属才会跟着你去做，你就是榜样。而管理下属首先要协调。
内部的人际关系，只有协调好人际关系才能充分调动学生或下属的工作积极性，才能保证有关目标的实现。
以情感为纽带的，不同的人际关系会引起不同的感情体验，会产生不同的工作效果。再次就是要搞好各方面的沟通，因为沟通是管理艺术的精髓，是目标的实现，是解决问题的途径，是相互的信任。沟通不仅可以化解不同的见解和意见，更可达成共识。只有这样才可以实现原定的目标与计划，才可以建立和谐的团队。
所以说“人际关系与管理沟通”是单位发展的重点，更是单位内部各中基层管理者应该必备的素质。
