染雾读《马小跳玩数学》有感 篇一
马小跳玩数学，不仅仅是一本儿童读物，更是一本引导孩子们探索数学的启蒙书。通过一个可爱的小马儿的故事，作者将抽象的数学概念变得生动有趣，让孩子们在阅读中不知不觉地爱上数学。
在《马小跳玩数学》中，作者以小马儿为主人公，通过小马儿在生活中的各种经历，引导孩子们认识数字、计算、几何、逻辑等数学知识。而这些知识并非枯燥的公式和定理，而是贯穿在故事情节中的，让孩子们在阅读的同时，获得了有趣的数学知识。
比如，在故事中，小马儿遇到了一个问题：他要从一个岛屿跳到另一个岛屿，但是岛屿之间有一些石头，他只能跳过去。而这些石头的位置和距离是不同的，小马儿需要计算出最短的跳跃路径。这个问题引导孩子们学习了最短路径的概念和计算方法，通过故事中小马儿的实际操作，让孩子们更好地理解了这个数学概念。
另外一个例子是，在故事中，小马儿参加了一个棋盘游戏，他需要根据规则来移动棋子。这个游戏引导孩子们学习了坐标和方位的概念，通过小马儿在游戏中的策略和操作，让孩子们更加深入地理解了这些数学概念。
通过这样的故事情节，孩子们在阅读中融入了数学思维，而不再把数学看作是一门枯燥的功课。他们在故事中看到了数学的实际应用，发现数学不仅仅存在于教科书中，而是贯穿于生活的方方面面。这样的阅读体验，不仅提高了孩子们对数学的兴趣，也培养了他们的数学思维能力。
除了故事情节的设计，书中还配有丰富的插图和习题，让孩子们进一步加深对数学知识的理解。这些插图生动形象，让孩子们更容易理解抽象的数学概念。而习题则提供了练习和巩固知识的机会，帮助孩子们更好地掌握数学。
总之，《马小跳玩数学》是一本富有启发性的儿童读物，它通过有趣的故事情节和生动的插图，引导孩子们探索数学的奥秘。阅读这本书，不仅可以提高孩子们对数学的兴趣，还能培养他们的数学思维能力。让我们一起跟着小马儿的脚步，进入数学的世界吧！
读《马小跳玩数学》有感 篇二
近年来，数学教育一直备受关注，人们普遍认识到数学对于孩子们的发展至关重要。而《马小跳玩数学》这本儿童读物，则以其独特的方式，为孩子们带来了一种全新的数学学习体验。
作为一本儿童读物，作者在《马小跳玩数学》中巧妙地将数学知识融入故事情节中，让孩子们在阅读中不知不觉地学习数学。这种教学方式打破了传统的数学教育模式，摆脱了枯燥的课堂教学，让孩子们在阅读中感受到数学的乐趣。
与传统的数学教育相比，《马小跳玩数学》更加注重培养孩子们的数学思维能力和创造力。通过故事中的情节，孩子们可以自己动手解决问题，思考和探索，培养了他们的逻辑思维和问题解决能力。这种培养方式不仅提高了孩子们对数学的兴趣，还激发了他们的学习热情。
另外，这本书还注重培养孩子们的数学直观感知能力。在故事中，小马儿通过实际操作，让孩子们看到了数学在生活中的实际应用。无论是计算、几何还是逻辑，都贯穿于故事情节中，让孩子们能够更好地理解和运用数学知识。这种直观感知的学习方式，不仅有助于孩子们记忆和掌握知识，还培养了他们的实际操作能力。
除了故事情节的设计，书中的插图也起到了很好的辅助作用。这些插图生动形象，让孩子们更容易理解抽象的数学概念。通过观察和分析插图，孩子们可以更直观地理解数学知识，提高他们的空间思维能力。
总之，《马小跳玩数学》以其独特的教学方式和生动有趣的故事情节，为孩子们带来了一种全新的数学学习体验。通过阅读这本书，孩子们可以在轻松愉快的氛围中学习数学，提高他们的数学思维能力和创造力。让我们一起跟着小马儿的脚步，探索数学的奥秘吧！
读《马小跳玩数学》有感 篇三
这本书写了马小跳和他的伙伴去解决生活中的数学问题，了解数学知识。他带领我发现了生活中无处不在的数学，带领我发现数学中奇妙的美和乐趣。
马小跳在我们的心目中应该是一个顽皮、捣蛋、成绩又差的孩子，但是在这本书中的马小跳是聪明、机智又可爱的。就举个最具有说服力的例子吧。他和路曼曼可是一对在班级里出了名的同桌冤家呢，但是在《破碎的纸条》 中，马小跳毫不犹豫地帮助了路曼曼解除了那张纸条的难题，算出了一个人要付的
钱，还有《批发文具》中，路曼曼去马小跳家找马小跳去一起买文具，马小跳一口气就答应了，陪路曼曼去买文具，玩具店老板看在马小跳的面子上给了路曼曼一个优惠价，文具便宜了许多。
这本书让我对数学更加有兴趣了，还让我对数学有了一个新的了解，数学不仅可以在书上学到知识，还可以通过生活实践去学习，于是我就去实践了一下。今天我来到八佰伴买衣服，来到了时尚小鱼这一 家服装店了挑来挑去挑了一套牛仔装，然后去开发票，那家店的阿姨说，全场八折，新品不打折，那条裤子是新品所以不打折，一共588元，牛仔裤368，其余一共220元。我拿了阿姨的计算机算了一下除牛仔裤其他真的是220元。妈妈拿着发票去服务台付钱了。东西买了回来但吃了一个大亏，据内部消息报道：大年三十，时尚小鱼全场打三折。悲啊！
数学的用处真是无处不在啊！
读《马小跳玩数学》有感 篇四
在这个暑假里，我看了一本叫《马小跳玩数学》，从中我学到了不少数学知识，还学到了生活中的很多数学题。
比如说：书中的人物唐飞想像福尔摩斯那样擅于断案。他就决定去外面寻找机会，于是就约了毛超和张达一起去。他们在公园里溜达时看到有一辆车子不小心撞到了一位老爷爷，而后急忙掉了个头，开走了。唐飞他们就赶过去把老爷爷扶起。唐飞想：这就是一个好机会，可是车子跑太快了，不知道车的车牌号。张达说：“我记得车牌号，是四位数，百位比千位多3、”毛超接着说：“十位是百位的2倍多1，个位比十位少2。”唐飞冥思苦想，终于想出来了，车牌号是：1497、最后，这辆车终于被警方抓获。
从这件事我知道了，生活中有一些小事，要我们去观察，去思考。
读《马小跳玩数学》有感 篇五
这个暑假，我读了一本《马小跳玩数学》这本书。书里讲的是马小跳运用数学知识解决生活中遇到的一个个数学难题的故事。
说实话，对于数学不怎么感兴趣的我要看完一本数学故事书，我自己也颇感惊奇。这本书，同学们看了都说好看，我按捺不住好奇才开始阅读。我漫无目的地翻看着一个个小故事，不知什么时候，我被里面的一个个故事吸引住了，看得入了迷。其中有个故事叫《厉害的侦探》，我看了很多遍也没能找到小明的时间漏洞，可这个侦探却很快的发现了。后来我看了解题密码才知道原来烧开水的时间，人是可以去做其他事情的，我那时怎么就没想到呢？
这样的故事还有很多很多。看完这本书，不仅让我看到了生活中的一些问题，也打开了我学习数学的兴趣，这真是一本好书。
读《马小跳玩数学》有感 篇六
《马小跳玩数学》这本书讲述了许多数学故事，把枯燥无味的数学变得生动有趣，就连不喜欢数学的我也被吸引住了。
让我印象最深的是《捐款活动》和《马小跳的数学成绩》这两篇故事。《捐款活动》写了毛超计算有小数点的算式时没把小数点对齐，结果闹了个大笑话的故事。看了这篇故事以后我知道了计算有小数点的算式时一定要把小数点对齐。《马小跳的数学成绩》写了一次数学考试的成绩单发了下来，马小跳瞄了一下丁文涛的成绩单，以为丁文涛比他考得差。路曼曼不相信，看了看两个人的试卷，说：“马小跳，明明人家丁文涛比你考得好呀，你怎么说比你考得差呢?”一开始我也不明白这是怎么回事，看了聪明屋之后我才明白，原来丁文涛的成绩是97.5，而马小跳的成绩是97。丁文涛比马小跳多了半分，所以丁文涛考得好。
啊!《马小跳玩数学》这本书使我喜欢上了数学，我喜欢看《马小跳玩数学》。
