染雾读我的长生果有感 篇一
镜头一，我站在长生果树下，仰望着高耸入云的树冠，心生敬意。这棵长生果树已经生长了几十年，坚韧而不屈，生生不息。它的存在让我感受到了生命的力量和坚强的意志。
回想起小时候，我常常在长生果树下玩耍。那时的我还不懂得长生果的意义，只觉得它是一个可以遮阳的好地方。但是现在，当我站在这里，我深深地被它的生命力所感动。
这棵长生果树每年都会结出丰硕的果实，供人们享用。它的果实饱满多汁，味道鲜美，营养丰富。它给人们带来了健康和快乐。正是因为有了长生果，我们才能够保持身体的健康，拥有充沛的精力去追求自己的梦想。
长生果树的生命力不仅体现在它的果实上，更体现在它的根系和枝干上。它的根系深深地扎入土壤中，吸取养分，稳固地支撑着整棵树。它的枝干伸展向四面八方，向阳光敞开，接受大自然的滋养。它的枝叶繁茂，给人们提供了舒适的遮荫之地。这一切都是因为长生果树对生命的执着和追求。
站在长生果树下，我也想要像这棵树一样，拥有坚韧的意志和不屈的生命力。无论遇到什么困难和挫折，我都要像长生果树一样，坚持不懈地努力奋斗。只有这样，才能够实现自己的梦想，取得成功。
读我的长生果有感 篇二
镜头二，我走进长生果园，被眼前的景象所震撼。无数的长生果树在阳光下闪耀着生命的光芒，像是一片绿色的海洋。它们高大而挺拔，充满生机。这里是生命的摇篮，是希望的源泉。
长生果园的存在给人们带来了丰收和幸福。每年的收成都是如此丰盛，人们通过长生果的销售获得了可观的收入。这不仅改善了他们的生活水平，也为他们带来了希望和信心。长生果园成为了一个人们热爱的聚集地，大家一起劳作，分享着欢笑和快乐。
在长生果园里，我看到了人们的勤劳和智慧。他们不辞辛劳地照料着每一棵长生果树，给予它们充足的阳光、水分和养分。他们用心地治理土壤，保护树木的健康。他们用自己的双手，呵护着这片绿色的宝地。
长生果园也是一个人与自然和谐相处的典范。在这里，人们尊重大自然，与它共同生活。他们不使用农药和化肥，选择有机的种植方式，保护生态环境。长生果园成为了一个生态乐园，吸引着各种鸟类和昆虫，形成了一个生态链。
走出长生果园，我心中充满了感慨和希望。长生果园的存在让我相信，只要我们用心去追求，努力去奋斗，就一定能够收获成功和幸福。长生果园是一个生命的奇迹，也是一个梦想的起点。
长生果，不仅仅是一种水果，更是一种生命的象征。它教会了我们坚韧和不屈，教会了我们追求和奋斗。读我的长生果有感，让我深刻地感受到了生命的力量和希望的存在。我要珍惜生命，努力奋斗，像长生果一样，茁壮成长，追逐自己的梦想。
读我的长生果有感 篇三
前几天，我们学了一篇文章，名字叫：我的“长生果”，读了这篇文章后，我大有启发。
其实有一个问题，一直在我的脑海中深藏着，那就是：书是什么呢？它是一个既简单又复杂的问题，那么答案到底是什么呢？
书，人们称之为人类的长生果。书是知识大门的一把金钥匙，让我们走进色彩缤纷的世界，懂得文化知识、学会童话故事；是我们人生的引路者，带领我们踏上正确的道路，告诉我们怎样做人；是我们的竞争对手，让我们打好基础，总有一天打败它；还是我们忠实的支持者，永远在我们的背后为我们喊“加油！”，是它，让我们知道倒下了，应该重新站起来……
是读了这篇文章后，再和生活实际对比一下，才使我打开了心中的那个疑问。读了之后，我还有很大很大的启发。
比如说：作文，首先构思要别出心裁，落笔也要有点与众不同的鲜味才好。这句话对我的启发是：写作文，构思要别出心裁，写出来的也应该和别人不一样，要与众不同。还有一句话使我的启发也很大，那就是：作文，要写真情实感；作文练习，开始离不开借鉴和模仿，但是真正打动人心的东西，应该是自己呕心沥血的创造。这句话使我知道了：写作文，要写自己的经历，虽然有时候可以借鉴或模仿，但不可以一句自己的话也没有，那写作文不是一点意义也没有了吗？想要写好作文，就要仔细观察身边发生的事，只要是自己呕心沥血的经历，才能写的更好！也可以仿照自己班写作文好的同学，再用上平时自己从课外书上积累的好词佳句，你的作文一定可以很棒了！
书籍是人类的阶梯，书籍是人类的精神的粮食，也正如冰心奶奶所说的：读书好，多读书，读好书！
“读书是我生命中最大的快乐！”让书，照耀我们每一天；让书，温暖着我的心田！
读我的长生果有感 篇四
在第一组课文中，我们学习了关于热爱学习，渴望读书的课文。其中有一篇课文《我的“长生果”》，学习之后，使我受益匪浅。
这篇课文中，我最欣赏的句子是：作文，要写真情实感，作文练习，开始离不开借鉴和模仿，但是真正能打动人心的东西，应该是自己呕心沥血的创造。我想：是的。如果只去借鉴和模仿，不去写自己的亲身经历和感受，不去写与众不同的地方，就很难有进步，也很难得到成功了。
读了这篇课文后，我深深地理解了：作文，首先构思要别出心裁，然后要有与众不同的地方，显出自己的特点，最后，要勇于去创造。那么，你就成功了。:里区写这篇课文的作者叶文玲。她小时候热爱读书，勇于去创造，所以她长大后成了一个作家。我觉得作文要写与众不同，要有自己的独特之处。
高尔基曾经说过：“书是人类进步的阶梯。”是啊，书不但能带我们攀上知识的高峰，还能使我们的知识不断增长。就让我们多读，多写，不断地走向更高的阶梯吧！
读我的长生果有感 篇五
周淑盈俗话说得好：“读书破万卷，下笔如有神”。
《我的“长生果”》一文中的作者：叶文玲——一位从小就喜欢阅读的作家。她自从1958年发表处女作《我和雪梅》，便走上文坛。《我的“长生果”》一文主要讲述了作者少年时代的读书生活，说清楚了自己对读书特有的感受以及读书对自己生活的影响。《我的“长生果”》也是我最欣赏的文章之一。因为它使我明白到读书的重要性。和作者相比起来，我们比她幸福多了。我们现在是想看哪本书，就看哪本书；想买哪本书，就买哪本书。可作者当时的'环境——书是非常少的，不能想看就看，想买就买。但这却丝毫没有减轻作者对书的痴迷，反而增加了作者看市的欲望，这使我很敬佩。我顿时想：作者在这么困难的环境下都坚持读书，而我们在这个幸福的大家庭里，为何不好好读书，学会读书，热爱读书呢？记得作者在文中写到这样一句话：“于是，我有悟出一点道理：作文，要写真情实感；作文练习，开始离不开借鉴和模仿，但真正打动人心的东西，应该是自己呕心沥血的创造。”对呀，只有浸透着自己的心血和汗水的创造，才能打动人心。
读我的长生果有感 篇六
“作文，要写真情实感；作文练习，开始离不开借鉴与模仿，但是真正打动人心的东西，应该是自已呕心沥血的创造。”停下笔，思绪又回到了学期初这篇课文，这个让我颇受启发的句子。
《我的“长生果”》
这篇课文主要讲了作者小时候与读《书的经历，并从中悟出了写作的道理。
目光滑过一行行黑色的字体，最终落在最后一段，我想起了自己——
一二年级，虽然不用写作文，可每天的日记都让我头痛。晚上回到家，我便翻开作文书……过了几天，我被老师表扬句子写得生动，在老师赞赏的目光下，我心里却不是滋味。因为很多好词好句我都是从作文书上摘下来的。
三年级，我开始尝试不依赖作文书，自已动笔写作。当作文再次被表扬时，我心中充满了快乐与自豪——这是我自己的想法，自已的体会，自己的辛勤劳动的结果。当时还不太明白为什么会这么快乐，读了这篇课文后，我才明白，作文还是要有真情实感才好！
读了《我的“长生果”》，我感受颇深。它教会了我书籍的重要性，还让我了解到什么才是真正的好作文！如果作文中缺少了真情实感，即使再多华丽的语句，也不过是别人的东西。不仅在作文中，在生活中，在处事中，我们也要做实事求是的人。无论做什么事，都要靠自己的真本领，只有自己用心地创造，辛勤地付出，才是真正有价值的东西！
“真情实意……”我喃喃自语，细细地体会着这个词。
