染雾《好玩的数学》读后感 篇一
《好玩的数学》是一本极具趣味性和启发性的数学读物。通过作者生动有趣的叙述和丰富多彩的案例，我对数学的认识和兴趣得到了极大的提升。
首先，这本书让我重新认识到数学并不枯燥无味，相反，数学可以是一门有趣的学科。作者用通俗易懂的语言解释了许多数学概念和原理，使我对数学的恐惧感逐渐消失。例如，在讲解概率统计时，作者通过举例解释了概率的概念。他用扑克牌游戏中的概率问题引起了我的兴趣，我开始主动思考如何计算概率，如何根据概率做出决策。这些实际案例的引入，让我对数学的学习产生了浓厚的兴趣。
其次，这本书展示了数学的应用价值。数学并不仅仅是一门纯粹的学科，它在现实生活中有着广泛的应用。作者通过讲述数学在金融、医学等领域的应用，使我对数学的重要性有了更深刻的认识。例如，在讲解复利计算时，作者提到了银行利息的计算方法，让我明白了数学在金融投资中的作用。这些实际应用的例子，让我对数学的学习产生了更大的动力。
最后，这本书还启发了我对数学的思考。作者在书中提出了一些有趣的数学问题，激发了我对抽象思维和逻辑推理的兴趣。例如，在讲解逻辑推理时，作者提到了著名的哥德巴赫猜想，并鼓励读者思考如何证明这个猜想。这样的启发性问题让我明白数学并不仅仅是死记硬背的知识，更是一门需要动脑筋的学科。我开始主动思考数学问题，寻找解题的方法，这对我的思维能力和创造力的培养有着积极的影响。
总之，读完《好玩的数学》这本书，我对数学有了全新的认识。数学不再是我眼中的枯燥无味，而是一门有趣、应用广泛且具有启发性的学科。这本书不仅提高了我的数学能力，还培养了我的思维能力和创造力。我相信，在未来的学习和生活中，我会更加积极主动地去探索数学的奥秘。
《好玩的数学》读后感 篇二
《好玩的数学》这本书给我带来了很多惊喜和启发。通过作者生动有趣的叙述和丰富多彩的案例，我深刻体会到了数学的魅力和应用价值。
首先，这本书让我认识到数学是一门富有创造力的学科。作者通过引入一些数学历史和数学家的故事，让我明白数学并不是一门枯燥的学科，而是一门需要创造力和想象力的学科。例如，在讲解数学中的无理数时，作者提到了勾股定理的证明过程，以及数学家的不同时代对无理数的认识和争议。这些故事的引入，让我对数学的学习产生了浓厚的兴趣，也让我明白了数学家们是如何通过创造性的思维推动数学的发展。
其次，这本书向我展示了数学在解决实际问题中的重要性。数学并不是一门只存在于课本中的学科，它在现实生活中有着广泛的应用。作者通过讲述数学在航空航天、通信等领域的应用，让我对数学的实际价值有了更深刻的认识。例如，在讲解数学中的信号处理时，作者提到了手机通信中的信号传输原理和数学模型。这些实际应用的例子，让我明白数学并不是一门与现实脱离的学科，而是与我们的生活息息相关的。
最后，这本书激发了我对数学的探索欲望。作者在书中提出了一些有趣的数学问题，并鼓励读者思考和解决这些问题。这些问题不仅培养了我的逻辑思维和问题解决能力，还让我感受到了数学的美妙之处。例如，在讲解数学中的图论时，作者提到了著名的七桥问题，并鼓励读者思考如何找到一条能够经过每座桥一次且仅一次的路径。这样的启发性问题让我明白了数学的逻辑性和美感，也让我更加热爱数学。
总之，读完《好玩的数学》这本书，我对数学的认识和兴趣得到了极大的提升。数学不再是我眼中的枯燥学科，而是一门富有创造力、应用广泛且具有美感的学科。这本书不仅提高了我的数学能力，还激发了我对数学的探索欲望。我相信，在未来的学习和生活中，我会更加积极主动地去探索数学的奥秘。
《好玩的数学》读后感 篇三
我今天看了一本书，叫《好玩的数学》。
这本书可好看了，有许多魔术。我这个人向来就喜欢数学，这本书更是引人入胜。像拓扑变换呀，间隔相等哪，钟面猜心术什么的，原本乱糟糟谁也听不懂的怪东西都被它用深入浅出的手法，一个一个
写得生动传神。这本书还有一个好处，就是能让你在集体活动中受欢迎。里面的一些数学魔术，不明底细的人常常会把它当作玩命。有机会表演，在场的人一定会拍手叫好。若是在联欢晚会上露一手，大家不羡慕你才怪呢！
《好玩的数学》的确是一本有趣而长知识的书，真好。
《好玩的数学》读后感 篇四
《好玩的数学》的作者是中国有名的科普教授——谈祥柏，这本书也是他送给少年儿童最好的礼物。
谈祥柏教授是我国著名的科普作家，从事数学科普工作已经有半个多世纪了，他与张景中院士，李毓佩教授一起被称为“中国科普三驾马车”。谈祥柏教授还有着扎实的古文功底与非常渊博的文史知识，并通晓英、日、德、法以及阿拉伯文等多种语言，因此谈祥柏教授写的《趣味数学》的内容妙趣横生，并且与智力的训练巧妙的结合在了一起，深受我们少年儿童的.喜爱。
谈祥柏教授还将许多国外的著名而且优秀教学科普作品翻译给了中国所有读者，其中包括世界著名数学科普大师马丁加德纳等许多著名人物的作品。
谈祥柏教授写的《好玩的数学》中分为许多种类，包括：数学是大花园，数学史大作坊，数学是大超市，数学是大课堂，数学是大戏台，这些内容都表达着自己含义的大题目，中题目，还有“弹子盘上的数学”中有的小题目……还有许多有趣的题目和有趣的内容，只有有趣的题目才是最吸引人的，因为只有题目新奇才可以吸引读者。
同学们，听了这些你是不是也对这本书很感兴趣了呢？不妨和我一起看看吧！
