染雾读《自由与生命》有感 篇一
《自由与生命》这本书是一部让人深思的哲学作品，作者通过对自由和生命的探讨，引发了我对人生意义和自由的思考。在阅读中，我被书中的观点所触动，深感生命的宝贵和自由的重要性。
书中，作者强调了自由与生命的紧密联系。他认为，自由是生命的基础和前提，只有在自由的条件下，人们才能真正地体验和发展生命。自由不仅仅是从外部束缚中解脱出来，更是一种内心的解放和成长。只有通过追求真理、拓展思维、实现个人价值，我们才能在自由中找到生命的意义。
阅读这本书让我想到了自己曾经的经历。在过去的几年中，我一直生活在别人的期望和要求下，感到自己失去了自由。我不知道自己真正的兴趣和追求，只是盲目地追随着别人的脚步。然而，通过这本书的启发，我意识到自由并不是外部的给予，而是一种内在的追求。我开始反思自己的价值观和目标，重新找回自己的内心声音。
同时，这本书也让我认识到自由并非无限放纵，而是一种责任和约束。自由不意味着可以随意追求个人欲望，而是要在尊重他人和社会的基础上，追求真实的自我。我们应该在自由的同时，承担起对他人和社会的责任，不断提升自己的素养和修养。
通过阅读《自由与生命》，我深刻地认识到自由与生命的关系，以及自由的真正含义。自由不仅仅是从外部束缚中解脱出来，更是一种内心的解放和成长。只有通过追求真理、拓展思维、实现个人价值，我们才能在自由中找到生命的意义。这本书激发了我对自由的向往和追求，也让我认识到自由并非无限放纵，而是一种责任和约束。我相信，只有在追求自由的道路上，我们才能真正地体验和发展生命。
读《自由与生命》有感 篇二
《自由与生命》这本书给了我很多启示和思考。在阅读中，我思考了自由的含义以及它对生命的重要性。这本书让我意识到自由是一种内在的追求，同时也是一种责任和约束。
自由对于每个人来说都有不同的意义。有人认为自由是可以随意追求个人欲望，无拘无束；有人则认为自由是摆脱外部的束缚，追求真实的自我。在我看来，自由是一种内在的追求，是对真理和自我实现的追求。只有通过思考、学习和实践，我们才能真正地体验和发展生命。
然而，自由并不是无限放纵的。自由需要在尊重他人和社会的基础上进行，需要承担起对他人和社会的责任。在追求自由的同时，我们也应该考虑到他人的利益和社会的稳定。自由是一种责任，我们需要在自由的同时，不断提升自己的素养和修养，以更好地履行自己的社会责任。
通过阅读《自由与生命》，我深刻地认识到自由的真正含义。自由不仅仅是从外部束缚中解脱出来，更是一种内心的解放和成长。只有通过追求真理、拓展思维、实现个人价值，我们才能在自由中找到生命的意义。同时，自由也是一种责任和约束，我们应该在自由的同时，承担起对他人和社会的责任，不断提升自己的素养和修养。
通过阅读《自由与生命》，我认识到自由与生命的关系以及自由的真正含义。这本书激发了我对自由的向往和追求，也让我认识到自由并非无限放纵，而是一种责任和约束。我相信，只有在追求自由的道路上，我们才能真正地体验和发展生命。
读《自由与生命》有感 篇三
我读了一位美国作家写的文章，讲的是这位作家小时候，捕捉美洲画眉鸟的事。
作家小时候，捉到了一只小画眉鸟，把它关在笼子里，想让它为自己唱歌。第二天他看到画眉妈妈在喂小画眉食物。可第三天他发现小画眉已经死了。正好一位鸟类学家来看作家的爸爸，作家就把这件事告诉了这位鸟类学家，鸟类学家告诉他：当美洲画眉鸟发现自己的孩子被关在笼子里，就会喂它足以致死的毒莓，因为她知道孩子死了也比关在笼子里做囚徒好。
从这个故事可以看出画眉对自由生活的追求。虽然我认为画眉妈妈做的不对，她不应该把自己的观点来加强在小画眉身上，夺走它的生
命。然而这件事说明自由是多么的重要，有时甚至超过了生命本身，以至于用死亡来换取自由。
我也联想到，疼爱我们的父母却时常忽视了我们的自由。他们经常阻止我们做很多事情，而不好好考虑这些事情对孩子们来说多么有吸引力，让孩子们感到缺乏应有的自由。
那些违反国家法律的人的“自由”应该受到限制，因为他们的行为损害了别人的自由，否则我们这个世界就要乱了套了。
读《自由与生命》有感 篇四
上个星期，我读了一篇文章，题目是《自由与生命》，它讲述的内容是：一只小美洲画眉鸟被一位喜欢捉小动物的小孩给抓住了，它的妈妈母美洲画眉鸟就喂了小鸟毒莓，然后让它静静地死去了。
我读完这篇文章后感慨万千，小美洲画眉鸟为什么要选择死亡呢？死后一切都失去了，包括自由与生命。而如果选择活着，可能你虽然失去了自由，但至少你的生命还在。如果还有生命，你就可以去努力、去争取自由和其它更多的东西。虽然很多人都想两样都拥有，鱼与熊掌兼得，但在这种只能放弃一样的危急时刻，我觉得生命比自由更重要！假如我们把自由与生命比作两件宝物，你只选择第一件时等于把两件宝物都丢失了，选择第二件时你还有机会获得第一件，这时你会如何选择呢？就像有一个男孩，他一次外出时不小心被不良少年捉走，不良少年要求他去偷去抢，不然就不给他饭吃并毒打他。在这时候，男孩选择了生命。他在被不良少年绑架的几个月里，遭遇了常人难以想象的摧残，但他决不气馁，始终相信：有生命存在就能获得自由。果然，在一次外出时他成功逃出了魔掌。而有些人忍受不了一时的痛苦，自杀了，可这些人的机会也许就在下一分钟、下一个小时------他们就这样失去了宝贵的自由与生命。
朋友，如果你现在还在犹豫不决时，请赶快选择生命吧！只要通过自己的不懈努力，自由与生命永远都会属于你自己！
篇三：《自由与生命》读后感
一天我看到一篇题为《自由与生命》文章，这篇文章对我震动很大。
文中写到一只小画眉被抓住后关在笼子里。第二天小画眉鸟的妈妈就飞到笼子外面精心地喂养小画眉，就在我以为故事会有一个幸福的结局时，文中写道小画眉意外地死了！这怎么可能呢！？后来才知道，当一只成年画眉鸟发现自己的孩子被抓住之后，它居然会给小画眉足以致死的毒梅！因为母画眉似乎坚信孩子死了总比活着做囚徒好些！
那一刻我怔住了！动物对自由的理解是多么的深刻！我们可以阻挡动物生命的进程，但我们却无法消除自由对动物的重要！我想起山东老家的小麻雀就像文中的小画眉一样，虽然一个在北美一个在山东但它们同样用毒死、饿死的方式想表达或者想让我们知道的是：人生活的权力需要尊重；动物自由的权力更“须” 要尊重！
在文中的小画眉死去的那一刻，我长大了。
读《自由与生命》有感 篇五
我读了《自由与生命》的故事，不禁感到悲伤。
八月下午的林子边，每当到了黄昏，画眉鸟就放声歌唱，歌声很动听，文中的作者为了天天听见画眉鸟的歌声，捉住了一只小画眉鸟，而它的妈妈喂了它一个毒莓，第二天小画眉鸟就死去了，他以后就不再捉任何生物，因为任何生物都有对自由生活的追求。
我感到很伤心，因为这只声音很好听画眉鸟被妈妈喂毒莓死了，一条小生命就这样没了，我对作者很气愤，他不应该捉任何生物，因为任何生物都有对自由生活的追求，死去的画眉鸟真可怜。
我不由想起《人与自然》中的《灰狐》的`故事。
从前，灰狐能卖很多钱，许多人千万百计想把灰狐捉到。有一个猎人想到办法捉到了一只小灰狐，结果灰狐妈妈咬死了自己的孩子，跳崖自杀了。
原来，所有的动物都热爱自由啊！
我们人类要学会和动物相处，不要把任何动物关进笼子里，我们要尊重动物，每个生物都有自由的权利，自由高于生命！
读《自由与生命》有感 篇六
《自由与生命》是美国的作者索尔·贝洛所写的，我来介绍一下主要内容吧！
母画眉为了不让自己的孩子成为永远失去自由的囚徒，她选择了毒死自己的孩子。这是一位母亲在用独特的方式表达着对自己骨肉的爱，这种爱的方式奇怪得让我们人类几乎无法接受。
“自由是心灵的最高定性”。“生命诚可贵，爱情价更高；若为自由故，二者皆可抛”。读完索尔·贝洛的《自由与生命》，我们可能会想起黑格尔和斐多菲关于自由的至理名言。也许你会产生这样的困惑：每一个个体都具有追求自由的权力，母画眉怎么能代替自己孩子行使这份权利，毒死自己的骨肉呢？反复回味鸟类专家的解释就会明白，原来这里凝聚着深挚的母爱。这位母亲在用独特的方式表达着对骨肉的爱。在它们看来，与其活着成为永远失去自由的囚徒，不如用生命来换取心灵的自由。虽然这种爱的方式让我们人类几乎无法接受，可谁又能否定这份执着的追求呢？
索尔·贝洛，是美国着名作家，再创作上继承了欧洲现代主义文学的某些传统，采用现代主义的一些观念和手法，强调表现充满矛盾和欲望的反英雄。20XX年，索尔·贝洛由于其作品中“对人类的了解，反对当代文化的深湛分析”而获得诺贝尔文学奖。
