染雾《青山不老》读后感 篇一
《青山不老》是一本让人深思的小说，它让我重新审视了生命的意义和价值。这本小说以一个普通的乡村故事为背景，通过描写主人公的成长和奋斗，展现了人生的坎坷和无常。作者通过细腻的笔触和精彩的情节，让我对生命的意义有了更深刻的理解。
这本小说的主人公是一个叫做李青山的乡村青年。他出生在一个贫困的农民家庭，从小就背负着养家糊口的重责任。然而，他并没有因此放弃对生活的希望，而是坚持努力学习，凭借自己的智慧和努力，最终考上了大学。在大学期间，他遇到了各种挫折和困难，但他从未退缩，而是勇敢地面对并克服了困难。最终，他顺利毕业并找到了一份稳定的工作，实现了自己的人生目标。
通过李青山的故事，作者告诉我们，生命的意义和价值不在于我们的出身和境遇，而在于我们对生活的态度和努力。每个人都会经历各种各样的挫折和困难，但只有那些坚持不懈、勇敢面对的人才能最终获得成功和幸福。正如李青山一样，他虽然出生在贫困的家庭，但他通过自己的努力和勇气，最终改变了自己的命运，实现了自己的价值。
读完这本小说，我深受启发。我意识到，无论我们的起点如何，只要我们坚持努力，相信自己，就一定能够克服困难，实现自己的梦想。生命的意义不在于我们取得了多大的成就，而在于我们在追求梦想的过程中所经历的成长和奋斗。正如李青山一样，他的成功并不仅仅体现在他找到了一份好工作，更重要的是他在奋斗的过程中变得更加坚强和勇敢。
通过读《青山不老》，我明白了生命的真谛。我们每个人都应该珍惜这个机会，努力追求自己的梦想，不断成长和进步。无论遇到什么困难和挫折，我们都要坚持下去，因为只有经历了磨砺和风雨，我们才能变得更加强大和成熟。正如李青山所说：“只有青山不老，才能迎来永恒的春天。”只有在坚持不懈的努力中，我们才能找到生命的意义和价值。
《青山不老》读后感 篇二
《青山不老》这本小说让我对生活的珍贵和人性的善良有了更深入的思考。这是一本充满温暖和希望的小说，它通过描写主人公的经历和成长，展现了人性的美好和力量。
这本小说的主人公是一个叫做李青山的乡村青年。他出生在一个贫困的农民家庭，从小就背负着养家糊口的重担。然而，他并没有因此对生活失去信心，而是用自己的智慧和努力改变了自己的命运。在他的帮助下，父亲的农田变得肥沃，家庭的经济状况也逐渐改善。他还积极参与社会公益活动，帮助贫困地区的孩子们获得良好的教育。通过他的努力，他不仅改变了自己的生活，也改变了周围人的命运。
通过李青山的故事，作者向我们展示了人性的善良和力量。在这个物欲横流的社会中，人们往往追逐金钱和权力，忽视了对他人的关爱和帮助。然而，李青山却用自己的行动证明了善良和助人为乐的重要性。他用自己的力量改变了周围人的生活，让他们看到了希望和光明。他的善行也感染了更多的人，形成了一个良性循环。通过他的努力，我们看到了人性的美好和力量，也看到了生活的希望和意义。
读完这本小说，我被主人公李青山的善良和努力深深感动。他用自己的行动告诉我们，无论我们的身份和地位如何，只要我们拥有一颗善良的心，用自己的力量帮助他人，就能创造美好的未来。每个人都有改变自己和他人命运的力量，只要我们勇敢地追求自己的梦想，坚持不懈地努力，就一定能够创造出属于自己的奇迹。
通过读《青山不老》，我明白了生活的真谛。我们每个人都应该珍惜生命的每一天，用自己的善良和努力去改变自己和他人的命运。生活中的困难和挫折只是暂时的，只要我们坚持不懈，相信自己，就一定能够战胜困难，迎接属于自己的美好未来。正如李青山所说：“只有青山不老，才能迎来永恒的春天。”只有在坚守善良和助人为乐的道路上，我们才能找到生活的真正意义和价值。
《青山不老》读后感 篇三
在我的脑海中，永远忘不了那位山野老农的背影，也永远忘不了那节感人至深的语文公开课──《青山不老》。
“同学们，当你初次看到这个课题时，有什么疑问吗?”宽敞明亮的多功能厅里，响起了语文方老师甜美的声音。教室里鸦雀无声，同学们都认真地聆听着老师的讲课，当听到这个问题时，大家心中都升起了一股股“疑团”.“青山不老”这到底是什么意思我也迷惑不解。但当方老师叫我们仔细阅读这篇课文后，每个人心中都恍然大悟，也不禁为那位山野老农的精神所感动。
课文讲述了一位山野老农，面对自然条件的恶劣和生活条件的艰辛，义无反顾地投身到植树造林工作中，用15年的时间在晋西北奇迹般地创造了一片绿洲，实现了自己的人生价值，造福于后代的感人事迹。同学们都踊跃对课题的理解发表了的看法。我也大胆地发了言，觉得青山不老含着的意思其实是讲老伯的这种坚持不懈为大山做出贡献的精神是像青山那样永远不会老去的。接着，在老师循循善诱的指导下，我们又逐步对课文中一些体现出这一中心思想的段落和句子进行了深刻的剖析。当老师问道理解“他已经将自己的生命转化为另一种东西。他是真正与山川共存，与日月同辉了。”这句话的含义时，同学们字面上看来很难理解，但结合文章的中心，“另一种东西”是老人用它自己有限的生命创造出了无限的价值，将心血倾注在了茫茫树海中，而“与山川共存，与日月同辉了”是指他的精神会永垂不朽。这样就知道了作者写这句话想告诉人们的意境，看到了老人的伟大。
整一节课，同学们学习的热情和活跃的气氛使四十分钟的时间转眼过去了。因为老人含辛茹苦地将自己生命的时光花在了那青山的一棵棵参天大树上，他也许某一天走进大山后就再也回不来了，但我知道，他的灵魂已经与大山的命脉紧紧系在了一起，他这种绿化家园，保护环境，顽强不屈的奉献精神已经在我的心上留下了一道深深的影子，告诉我要在成长的道路上坚持信念去拼搏!
《青山不老》读后感 篇四
《青山不老》，让我感动不已。
课文讲述了一位老人，住在一个狂风肆虐，沙尘暴盘踞的山沟，面对这艰难的环境去植树。功夫不负有心人，在十五年里老人共化了八条沟，造了七条防风林带，三千七百亩林网，创造了奇迹。
一位老人居然能把一片沙漠化的土地化成绿洲，为什么会有这样一股强大的力量鼓励着他?是因为他一心向着祖国，觉得自己能为祖国做贡献来体现他的价值，这精神我们多么因该学习，我想只有老人能在十五年中支持下来，因为其他人都怕苦怕累。但老人在十五年里没有一次叫苦叫累，就连他唯一的女儿接他去城里也不去。你想想一位老人能在被人称为“一年一场风，从春刮倒冬，无风三尺土，风起土漫天土”的普西，创造了一位老人十五年含辛茹苦，十五年不屈不挠，平凡的老人用自己勤劳的双手，用顽强的毅力和博大的胸怀改变他们的生活，这是一件不容易的事啊。
如果有一天，你幻想你睡醒了，看到窗外一大片森林，你会觉得这是一件不可思议的事情，其实是可以的，只要我们努力植树，保护树木，总有一天沙漠也会变绿洲。
《青山不老》读后感 篇五
学了这一单元，我印象最深的课文是《青山不老》这篇课文。
这篇课文主要讲一位老人用自己的双手创造了奇迹，他在西伯利亚那个狂风肆虐、干旱、霜冻、沙尘暴等与生命作对的怪物盘踞之地，绿化了八条沟，造了七条防风带，3700亩林网，这是多么了不起的奇迹。
在我初读课文后，我的心情就是吃惊、敬佩。天哪!十五年，这是多么伟大的工程啊!城里的家庭条件比较好，女儿接他去享福，可他不去，却非要留在这人贫瘠、艰苦的地方绿化环境保护家园，直到自己爬不起来。
老人，你真是我学习的榜样，舍已为人，坚持不懈，你真让我从心底感到佩服。如果换做是我，我肯定不会这么有耐心，我肯定会半途而废，坚持不了多长时间。
老人，我敬佩你，尊重你，你这种爱护环境，保护家园的精神值得我们学习。
《青山不老》读后感 篇六
你可知道晋西北地区?那是一片风沙肆虐的黄土高坡。你可知道晋西北老人?那是脸上刻满皱纹、手上长满厚茧的饱经沧桑的人们。其中，有一位81岁的晋西北老人，他从65岁开始在晋西北这块土地上创造了一块青山不老的奇迹。今天，让我们去拜访这位老人吧。
出现我们眼前的这位老人，他在晋西北地区绿化了8条沟，造了7条防风林带，3700亩林网，这是一个多么不可思议的奇迹。这里是西伯利亚大风常来肆虐的地方，是干旱、霜冻、沙尘暴等与生命作对的盘踞之地。而就在这如此凶险的地方，却是一位手端一杆旱烟袋的瘦小老头。他组织了七八个老汉来治理这条沟，现在虽有五人逝世，还有他那可敬的老伴，与他风雨同舟了一生，他的女儿三番五次来接他到城里享清福，他不走，坚持要种树，他觉得种树是他命运的选择。他还用林用收入资助每一户村民买一台电视机，自己却省吃俭用，——他还有宏伟设想，还要栽树，直到自己爬不起来为止。他将原来风沙肆虐、沙尘暴盘踞的山沟改造成了绿波荡漾的青山，他是多么的了不起呀。
前辈栽的树，要过几辈后才能长大成材，后人才能乘凉，说明树木成长需要较长的时间。也表示目前进行的工作，可能要在较长时间后才能体现出效益和价值。同时也说明生态环境保护的长期性和艰巨性，我们只有从现在保护好环境，才能为我们的子孙后代留下一片生存之地。
