染雾阅读林海音的窃读记有感 篇一
林海音的小说《窃读记》以其细腻入微的描写和深刻的思考引起了我深深的共鸣。通过对故事中主人公窃读的描写，小说不仅展现了人性的复杂性，更探讨了知识、欲望和道德之间的纠葛。
《窃读记》的故事讲述了一个中学生窃读老师家的故事，通过这个故事，林海音揭示了知识的力量和欲望的驱使。主人公窃读的动机并不单纯是为了获取知识，更多的是出于对禁忌的好奇和对未知世界的渴望。这种欲望驱使他冒险去窃读，但同时也让他陷入了道德的困境。他明白窃读是不道德的行为，但他无法抵挡内心的诱惑，最终做出了这个错误的选择。
通过对窃读的描写，林海音深刻地探讨了知识和欲望之间的关系。知识是一种强大的力量，它可以拓宽我们的眼界，让我们更好地理解世界。然而，当知识与欲望结合时，就会产生一种危险的力量。欲望会扭曲人的思维，使人迷失在追求欲望的过程中，甚至失去理性。正如小说中的主人公，他为了满足自己的好奇心和欲望，不顾一切地窃读，最终导致了一系列不可挽回的后果。这给我们敲响了警钟，提醒我们在追求知识的同时要保持理智，不要被欲望所驱使。
此外，小说中对道德的思考也引起了我的共鸣。窃读是一种明显的道德败坏行为，它侵犯了他人的隐私，违背了社会的道德规范。面对这种道德困境，主人公在内心中进行了激烈的斗争。他明白自己的行为是错误的，但他无法抵挡欲望的诱惑。这使我想起了现实生活中的许多道德困境，我们常常面临着道德和欲望之间的抉择。小说通过主人公的故事，提醒我们要坚守道德底线，不要被欲望所蒙蔽。
《窃读记》是一部充满智慧和思考的小说，它通过对窃读的描写，探讨了知识、欲望和道德之间的关系。它引发了我对人性的思考，也让我更加珍惜知识的力量。阅读这本书，我收获了对自我欲望的警醒，也对道德的重要性有了更深的理解。
阅读林海音的窃读记有感 篇二
林海音的小说《窃读记》以其独特的叙事方式和深刻的主题内容给我留下了深刻的印象。通过对窃读行为的描写，小说不仅展现了人性的复杂性，更探讨了知识、欲望和道德之间的关系。
《窃读记》的故事以一个中学生窃读老师家为线索展开，通过主人公的视角，揭示了人性的复杂性。主人公窃读的动机并不单纯是为了获取知识，更多的是出于对禁忌的好奇和对未知世界的渴望。这种欲望让他陷入了道德的困境，他明白窃读是不道德的行为，但他无法抵挡内心的诱惑，最终做出了错误的选择。通过对主人公内心的描写，小说展现了人性的复杂性和矛盾性，使我深思人性的本质和人的行为背后的动机。
通过对窃读的描写，小说探讨了知识、欲望和道德之间的关系。知识是一种强大的力量，它可以拓宽人的视野，提升人的认识能力。然而，当知识与欲望结合时，就会产生一种危险的力量。欲望会扭曲人的思维，使人迷失在追求欲望的过程中，甚至失去理性。正如小说中的主人公，他为了满足自己的好奇心和欲望，不顾一切地窃读，最终导致了一系列不可挽回的后果。这给我们敲响了警钟，提醒我们在追求知识的同时要保持理智，不要被欲望所驱使。
此外，小说中对道德的思考也引起了我的共鸣。窃读是一种明显的道德败坏行为，它侵犯了他人的隐私，违背了社会的道德规范。面对这种道德困境，主人公在内心中进行了激烈的斗争。他明白自己的行为是错误的，但他无法抵挡欲望的诱惑。这使我想起了现实生活中的许多道德困境，我们常常面临着道德和欲望之间的抉择。小说通过主人公的故事，提醒我们要坚守道德底线，不要被欲望所蒙蔽。
《窃读记》是一本引人深思的小说，它通过对窃读行为的描写，展现了人性的复杂性和矛盾性，探讨了知识、欲望和道德之间的关系。阅读这本书，我收获了对自我欲望的警醒，也对道德的重要性有了更深的理解。
阅读林海音的窃读记有感 篇三
阅读林海音的窃读记有感
《窃读记》是台湾作家林海音的作品。在这篇散文中作者回忆了自己童年时期随父母来到北京，住在城南的一条胡同里读书的生活：由于贫困买不起自己喜欢的书，只能偷偷地到书店里看书。她藏身在大人中间，想尽一切办法读书的经历中，体会到了读书的百般滋味。文中，字里行间都能感受到她对读书的热爱，对知识的渴望。
“一页，两页，我像一匹饿狼，贪婪地读着，我很快乐，也很惧怕――这种窃读的滋味。”每读到这里，我脑海里便浮现出来一个小女孩手捧着书，站在书店一角，压着心中的不安，如饥似渴读书的样子。情不自禁地联想到自己借书来读的时候，那心情也是：自己没有书，好不容易向人借到一本，心里十分高兴，可又夹
想来，不管是窃读也好，借读也罢，都是提醒我们，要时时带着受人督催的心理读书。在读书时，要有一种唯恐时间不多，时不再来，唯恐失去读书机会的紧迫感，这样才更能体会到读书的不易，拿到书后就舍不得让它离开，而能够专心读，认真读，快读，多记，收到更好的读书效果了。
