染雾读春晚新闻有感 篇一
春晚一直以来都是中国人过年的重要节目，每年的春晚总能吸引亿万观众的关注。今年的春晚也不例外，各种精彩表演和有趣节目再次给观众带来了欢乐和惊喜。通过观看春晚的新闻报道，我深深感受到了春晚的魅力和影响力。
首先，春晚的节目内容丰富多样，涵盖了各个年龄层次的观众。无论是舞蹈、戏曲、歌曲还是相声小品，每个节目都精心编排，既能展示中国传统文化的魅力，又能满足现代观众的审美需求。我特别喜欢今年的相声小品《小品英雄》，它通过幽默的对话和生动的表演，让人不禁捧腹大笑。这些节目不仅让观众在欢笑中度过了一个愉快的夜晚，也让我们更加了解和热爱中国传统文化。
其次，春晚的演员阵容庞大，汇聚了众多国内知名的演艺明星。他们的精彩表演和出色的演技，让人们在观看春晚的同时也感受到了中国文化艺术的繁荣和进步。今年的春晚中，有很多表演者是年轻的新生力量，他们通过自己的努力和才华获得了登上春晚的机会，展示了自己的才艺和魅力。这无疑为中国的演艺事业注入了新的活力，也让更多年轻人看到了自己的梦想可以变成现实。
最后，春晚的舞台背后还有一支默默奉献的团队。无论是节目的编排、灯光的设计还是音效的制作，都离不开工作人员的辛勤努力和精心策划。他们的付出和努力，才让观众看到了一台精彩的春晚，也让春晚成为了一次国家形象的展示。在新闻报道中，我看到了这些工作人员的辛苦和付出，他们默默耕耘在幕后，为观众呈现了一台又一台精彩的春晚。
通过阅读春晚新闻的报道，我深深感受到了春晚的魅力和影响力。春晚不仅是一台演艺盛宴，更是中华文化的展示和传承。它让观众在欢笑和感动中度过了一个愉快的夜晚，也让我们更加自豪和热爱自己的国家和文化。我相信，春晚会继续创造新的辉煌，为我们带来更多的惊喜和感动。
读春晚新闻有感 篇二
今年的春晚给观众带来了很多惊喜和感动，让人们在欢笑中度过了一个愉快的夜晚。通过阅读春晚新闻，我深深感受到了春晚的魅力和影响力，也思考了一些问题。
首先，我对春晚的创新和改革表示赞赏。今年的春晚在节目形式和内容上进行了一些调整，加入了更多的新元素和时尚元素。例如，舞台布景的设计更加现代化，节目中融入了一些时尚音乐和舞蹈，以及一些新颖的表演形式。这些创新让春晚更加符合现代观众的审美需求，也让观众们看到了春晚的进步和变化。
然而，我也对春晚的商业化倾向表达了一些担忧。在新闻报道中，我看到了很多关于春晚的商业合作和广告推广的内容。虽然这些合作和推广对于春晚的经济运作和节目制作有一定的帮助，但我担心这样的商业化倾向会影响到春晚的艺术性和纯粹性。我希望春晚能够保持纯粹的艺术追求，不被商业利益所左右，让观众真正享受到高质量的文化盛宴。
此外，我也对春晚的传统文化保护和传承提出了一些思考。虽然今年的春晚中有很多传统文化元素的展示，但我觉得我们还可以做得更好。我们可以更多地挖掘传统文化的深层内涵，通过创新的方式将其与现代观众的生活相结合。同时，我们也应该加强对传统文化的教育和培养，让更多的年轻人了解和热爱传统文化，将其传承下去。
通过阅读春晚新闻的报道，我对春晚的创新和改革表示赞赏，但也对其商业化倾向和传统文化保护提出了一些担忧和思考。我相信，只有在保持艺术性和纯粹性的前提下，春晚才能继续吸引观众的关注和喜爱。同时，我们也应该共同努力，为传统文化的保护和传承做出贡献。只有这样，春晚才能继续发扬光大，为我们带来更多的欢乐和感动。
读春晚新闻有感 篇三
读春晚新闻有感
在网上看到一则新闻，原教育部发言人列举了春晚的三宗“罪”其中一宗是“春晚让少女背《百家姓》，扼杀了孩子的创造力”。窃以为，不分青红皂白，是背诵就被冠以“扼杀创造力”的帽子，虽是专家高论，也未免有失偏颇。
我国古代是提倡背诵的，鲁迅先生大概是私塾教育的最后一代人了，虽然在他成名后，被认为是孔子的对立面，但他也是念着“秩秩斯干，幽幽南山”长大的。他曾不只一次说到：“孔孟的书我读得最早，最熟”（《坟写在“坟”后面》），“‘瞰亡往拜’，‘出疆载质’的最巧玩艺儿，经上都有，我熟读过的”（《华盖集十四年的“读经”》）。在他一生的写作生涯中，引经据典信手拈来，完全得益于童稚时期严师苛责下的背诵。那个刻在三味书屋桌子上的“早”字，就是最好的见证。在那样教育环境下长大的先生，创造力不但没有被扼杀，反倒成就了一位大师。由此可见，传承了两千多年的儒家文化，实在是需要背诵的。孔子说“不学诗，无以言；不学礼，无以立。”这个学习的过程一定离不开背诵的。背诵是一切学习的基础，试问：化学家连元素符号都背不过，怎么创造？诗人连韵脚都诵不出，如何创作？
儒家文化提倡背诵，不等于培养只会死记硬背的书呆子，孔子就已经很清楚的认识到了这一点，他老人家说“诵诗三百，授之以政，不达；使于四方，不能专对；虽多，亦奚以为？”意思是说：《诗经》你已经背得滚瓜烂熟了，可是交给你的工作，你总是不能尽如人意的.完成；让你做外交官出使他邦，去了让人家说的哑口无言，这样的人，书读的再多有什么用呢？学以致用，才是真正学习的目的。他还说“举一隅不以三隅反，则不复也。”是告诉前来学习的人，要是没有举一反三的能力，我孔子是不教的。免
南宋时期儒家的集大成者朱熹在《观书有感》里也说“问渠那得清如许，为有源头活水来。”也是说应该不断地学习，从书里汲取新的营养，才能更有创造力。我在网上看到这位教育部的前发言人还是语文出版社的社长，由此联想到，现在学校里语文课本里要求背诵的东西越来越少了，没有了背诵做基础，创造力岂不是无本之木，无源之水？去年的春天，我从学校的池塘边走过，看到曳地的垂柳绽放着新绿，忽然就想起儿时读过的“草长莺飞二月天，拂堤杨柳醉春烟”此情此景的所感，唯有这一句诗可以真切的表达。这样的感觉常常有，这唯一能归功的就是儿时的诵读。偶尔有不切合心境的，把前人的所感改动一二字，就是神来之笔，就像贾宝玉在大观园里题咏“吟成豆蔻诗犹艳”套用“书成蕉叶文犹绿”，一样的优雅，难道不是创造？就连李太白的“凤凰台”也是全套的“黄鹤楼”难道不是创造？不知道专家所说“创造力”是指哪方面，如果只是技术层面的，那就没有什么可以讨论的了，现代人不缺知识，缺的是智慧。“知识大爆炸”的时代，科技迅速发展，却让我们的地球变得疮痍满目。上世纪八十年代诺贝尔奖金获得者在《巴黎宣传》中说过：“如果人类要在二十一世纪生存下去，就必须从两千年前的孔子学说中吸收智慧。”可谓高屋建瓴。其实这种理念和专家的观点是不谋而合的。毕竟，专家批驳春晚的第一宗“罪”是“我国的许多传统美德教育如诚实、朴实、同情弱势群体和有错即改等等都被这台春晚颠覆了”。这些理念，都是传承了两千多年的儒家文化的精髓。
