染雾写《神奇的符号》读后感 篇一
《神奇的符号》是一本令人神往的书籍，它带领读者进入了一个充满谜题和解密的世界。在这个书中，作者详细地介绍了各种符号的历史、含义和用途，让我对符号的奥秘有了更深的了解。
在阅读这本书的过程中，我被书中所揭示的各种符号所吸引。作者通过生动的描述和丰富的实例，将各种符号的意义和背后的故事展现在读者面前。我了解到，符号不仅仅是一种文字或图案，它们代表着一种思想、一种文化和一种价值观。比如，作者提到了埃及的象形文字，它们通过图画来表达事物的含义，展示了埃及人民的智慧和创造力。还有希腊的字母系统，它不仅仅是一种文字工具，更是希腊文化传承和发展的重要载体。这些符号的存在使得人类的沟通更加便捷和多样化。
除了介绍符号的历史和背后的故事，作者还深入地解读了符号的意义和用途。他指出，符号不仅仅是为了传递信息，更是一种表达内心思想和情感的方式。比如，作者提到了音乐符号，它们通过音符和节奏来表达音乐的旋律和情感。而数学符号则用来描述数学的规则和关系，让我们能够更好地理解和应用数学。这些符号不仅仅是一种工具，更是一种艺术和智慧的结晶。
通过阅读《神奇的符号》，我不仅仅对符号有了更深的了解，更对人类的文化和智慧有了更深的认识。符号是人类智慧的结晶，它们记录了人类的思想、情感和经验，传承了人类的文化和价值观。在这个信息爆炸的时代，我们可能会迷失在文字和图像的海洋中，而符号则是我们寻找智慧和真理的指南。通过学习和理解符号，我们能够更好地理解人类的思想和行为，更好地认识自己和世界。
总之，读《神奇的符号》让我对符号有了更深的了解和认识。符号不仅仅是一种文字或图案，更是一种智慧和文化的传承。通过学习和理解符号，我们能够更好地认识自己和世界，探索人类的智慧和思想。这本书让我受益匪浅，我相信它也能够帮助更多的人发现符号的神奇和魅力。
写《神奇的符号》读后感 篇二
《神奇的符号》是一本令人着迷的书籍，它带领读者进入了一个充满谜题和解密的世界。在这本书中，作者详细解读了各种符号的历史、含义和用途，让我对符号的奥秘有了更深的认识。
通过阅读《神奇的符号》，我对符号的多样性和普适性有了更深的理解。书中介绍了各种符号，包括文字、图案、音乐符号和数学符号等等。这些符号在不同的领域和文化中都有着重要的地位和作用。比如，作者提到了古埃及的象形文字，它们通过图画来表达事物的含义，展示了埃及人民的智慧和创造力。还有希腊的字母系统，它不仅仅是一种文字工具，更是希腊文化传承和发展的重要载体。这些符号的存在使得人类的沟通更加便捷和多样化。通过学习和理解这些符号，我对不同文化和思维方式有了更深的认识和尊重。
此外，通过阅读《神奇的符号》，我对符号的意义和用途有了更深的思考。符号不仅仅是为了传递信息，更是一种表达内心思想和情感的方式。比如，音乐符号通过音符和节奏来表达音乐的旋律和情感。而数学符号则用来描述数学的规则和关系，让我们能够更好地理解和应用数学。这些符号不仅仅是一种工具，更是一种艺术和智慧的结晶。通过学习和理解符号，我们能够更好地理解人类的思想和行为，更好地认识自己和世界。
通过阅读《神奇的符号》，我不仅仅对符号有了更深的了解和认识，更对人类的文化和智慧有了更深的认识和尊重。符号是人类智慧的结晶，它们记录了人类的思想、情感和经验，传承了人类的文化和价值观。在这个信息爆炸的时代，我们可能会迷失在文字和图像的海洋中，而符号则是我们寻找智慧和真理的指南。通过学习和理解符号，我们能够更好地认识自己和世界，探索人类的智慧和思想。
总之，读《神奇的符号》让我对符号有了更深的了解和认识。符号不仅仅是一种文字或图案，更是一种智慧和文化的传承。通过学习和理解符号，我们能够更好地认识自己和世界，探索人类的智慧和思想。这本书让我受益匪浅，我相信它也能够帮助更多的人发现符号的神奇和魅力。
写《神奇的符号》读后感 篇三
《神奇的符号》是由苏步青写的，故事讲了在抗日战争时期，苏步青忍着国破人亡的痛楚，面对饥寒交迫的困境，仍心无旁鹜，执著钻研，就着冒着烟的桐油灯，写出了《射影曲线概论》。
《神奇的符号》讲述了自己一生的求学、科研和做人的故事，从中我能看到他们奋斗的历程，几十年中国发明家的历史，以及科学家热爱祖国无私奉献的精神。
写《神奇的符号》读后感 篇四
勤奋出才能，勤奋出成果。这是我阅读了《神奇的符号》后最深的体会。在神奇的数学王国里，苏步青爷爷所走过的每一步都留下了深深的足印，我最喜欢他的一句话：“为学应须毕生力，攀高贵在少年时”，是它激励着我珍惜时间，勤奋学习。是的，只有勤奋的人，才会有光辉的前程。苏步青爷爷的伟大成就不就来自他的勤奋吗？
苏步青爷爷上小学时，成绩总是不好，他不是逃学就是迟到，连着三个学期都考了倒数第一名，经常被罚立壁角，甚至不让出校门，被同学和老师瞧不起。后来他在恩师陈玉峰先生的教导下幡然醒悟，刻苦学习，不久就跃居全班第一，开始了人生的转折。从此他找到了成功的捷径，那就是勤奋。在他的勤奋之下，他考取了浙东南最高学府的第一名，获得学费、膳费、杂费全免的待遇；在他的勤奋之下，四年的中学时代，他没逛过一次街，没去过一次亲戚家，10点钟前没上床休息过，做的练习题足足有一万道，整整8个学期，次次以门门90分以上的成绩名列头榜；在他的勤奋下，只用了3个月就过了日语关，要知道一般的留学生是要花半年到两年的时间去学习日文；在他的勤奋下，以第一名的成绩考上了日本东京高等工业学校，需要3个小时的数学考试，他仅用了1个小时就做完了，让监考员惊讶地说不出话来；在他的勤奋下，又以第一名的成绩考上了日本东北帝国大学，并获得理学博士称号，为祖国争了光；在他的勤奋下，在帝国大学读书期间，就被聘为大学讲师，轰动了日本，并有41篇研究论文发表在日本、美国、意大利的数学刊物上；在他的勤奋下，一生掌握了日语、英语、法语、意大利语、德语、西班牙语、俄语等7门外语，怎能不令人叹服；在他的勤奋下，在浙江大学白手起家，建立起了有规模、质量高的数学系，培养出了大批的数学人才；在他的勤奋下，在生活艰苦的环境中，在忙于教书育人的同时，他依然不忘搞科研，发表了很多高质量的论文和教科书；……
历史上有多少人的成就不是勤奋造就的？爱因斯坦小时侯没有任何一点高出常人，甚至有点“笨”，可是经过了他不懈地努力，他还不是攀上了科学的高峰！与此相反的，在我国文学著作《伤仲永》中提到的仲永“七岁能文”，可谓是个“小神童”，然而他没有好好把握自己的天资，十几岁时便与常人无异。
这所有的一切都告诉我们“夺目的桂冠是用勤奋编织而成的”，成功靠的是汗水，是拼搏，而不是所谓的“天才”。我深深地认识到，没有人的才能是与生俱来的，只有经过艰苦的奋斗才能尝到成功的快乐，没有先前的付出就没有后来的收获。勤奋，是通向成功的必经之路。丰收的快乐永远不属于春天的赏花人，而属于春天的耕耘者。
写《神奇的符号》读后感 篇五
《神奇的标记》是“大科学家讲的小故事”系列丛书中的一本，这本书的首要特色是用夷易睿智的笔墨报告了大科学家苏步青老师近百年的经验，由47个活跃风趣的科学故事和糊口故事构成，这些小故事相对独立，都有各自的问题，既可独立成章，又前后连贯，定时刻次序分列，组成了苏老老师布满传奇色彩和勤劳进取的生平。这是科学家用生命过程写成的书，那力透纸背的悦耳的笔墨，那饱含哲理的真实小故事，定能引起你的阅读乐趣。
我们读这些笔墨，丝毫没有被“说教”的感受，由于我们知道，这些俭朴无华的笔墨，是科学家生命感悟的功效。
在今朝讥诮成风、语病多多的文风日渐声张的情形中，这位令人尊敬的.老人誊写的这些夷易醇厚、睿智通达的笔墨，固然让我们感想一点点生疏，却让我们真正熟悉到平实的说话笔墨的力气。
《神奇的标记》以苏步青老师超过9个虎年的经验，更多地从怎样做人、如作甚人民处事的角度来撰述，从他令人仰慕的经验中，令我们感觉良多，深受启示。《立壁角》、《倒数第一名》、《三个月通过日语关》、《踏上数学之路》等故事冲破了科学家是神童、是天才的神话，汇报我们进修要靠勤劳和费力的实践；《因材施教》、《体谅下一代》、《巧用零布头》、《长江后浪推前浪》、《这决不是小事》、《为中学西席授课》、《拳拳老民气》、《语文和数学》、《攀缘贵在少年时》等故事写出了大科学家对国度年青一代的体谅和爱惜，并给我们指出了许多行之有用的进修要领，譬如，“常言道，过河要有桥，进修不能不留意进修要领。一样平常说来，进修后果好的同窗，大多都能接洽本身的现实环境讲出几种行之有用的进修要领。”团结故事读后定能让你受益匪浅；《回到家园》、《支持门生行为》、《踏上西迁路》、《岩穴里办学》、《天将近亮了》、《在动乱的年月里》、《社会主义必要数学》等故事写出了在费力的年月里，苏步青在碰着荆棘时绝不泄气，靠着强项的信心，靠着对故国的热爱，靠着对共产党的无比信赖，经验了无数风雨的检验，攻陷了一个个难关，我们从中能领会到老一辈科学家那浓浓的爱国之情。
写《神奇的符号》读后感 篇六
假期里我读了一本书，书名叫做《神奇的符号》。
书中讲述了在一个乏味无聊的下午，无所事事的男孩米洛在自己的房间里发现了一个收费亭。他开着他的电动玩具车，驶过收费亭，踏上了一趟不可思议的奇妙旅程。一路上，米洛身陷懒散国，误入结论岛，闯进期望国，在词语国中还差一点儿入狱，帮助寂静山谷的人放出声音。他在他的伙伴闹钟狗“咔哒”和甲虫先生“骗人虫”的帮助下，一次又一次地化险为夷。他们还遇见了色彩大师、“哪个”老婆婆、向下长的男孩“阿列克宾丝”、嗓音医生和他的宠物神灯“吵吵”、十二面体人；还从空中城堡中救出了甜美韵律公主和纯粹理性公主。突然间米洛又从这个神奇的世界返回了他自己的家，还是同样的房间，还是同样的下午，米洛却懂得了神奇世界告诉他的许多。
通过这个故事，我从懒散国的人民因为惧怕闹钟狗让他们不要浪费时间中懂得了珍惜时间；从词语国和数字国中懂得了学习知识的重要性；在期望国里因为米洛的车轮需要一刻不停得动脑筋才能转动而懂得了时时刻刻都要动脑筋；在空中城堡为了救两位公主而充满了勇气。在这次“旅行”之后，我们和米洛都变成了一个珍惜时间，热爱学习，勤动脑筋并且充满勇气的孩子。
读了这本书，我很是惭愧：“我以前经常在走道上无所事事地“晃来晃去”，因此浪费了许多时间；我还不爱动脑筋，总觉得动脑筋太麻烦，要是我也去“旅行”，我的车子一定早就不能继续行驶了；我还很胆小，又怕黑又怕虫子，怎么能像米洛一样去和妖怪去搏斗呢。比起米洛，我可真是差远了。”
我要改一改我的这些缺点：“我要用上每一分钟与每一秒，不会再磨蹭、拖延时间；要是遇上困难、难题就要动脑筋，直到把它们解决；我还会试着把自己关在一个比较黑的房间里锻炼胆量。争取也像米洛一样。”
这真是一个神奇的世界，它不仅风景奇特，又教会我们要做一个珍惜时间、勤动脑筋、好好学习并且充满勇气的好孩子。
