染雾所谓作文 篇一：探寻作文的真实意义
作文，是每个学生在学校时经常要面对的任务。它可以是一种学习的方式，也是一种表达的形式。然而，在现实中，我们常常听到一些关于作文的负面声音，例如“作文不实用”、“作文是纸上谈兵”，这些声音让我们开始思考，所谓的作文到底是什么？
作文，最根本的目的是为了培养学生的语言表达能力和思维能力。通过写作，学生可以学会用文字表达自己的观点、感受和思考，培养自己的逻辑思维和创造力。在实际生活中，我们时常需要与他人进行交流，而良好的语言表达能力和思维能力是交流的基础。作文可以锻炼学生的思维敏捷性和逻辑思维能力，让他们能够更好地表达自己的意见和观点。
作文还有助于培养学生的观察力和思考能力。通过写作，学生需要对所写的题材进行深入的观察和思考。例如，当我们写一篇关于环境保护的作文时，我们需要观察我们身边的环境问题，思考如何解决这些问题。这样的观察和思考过程可以培养我们的观察力和思考能力，让我们对周围的世界有更深入的认识。
此外，作文还可以培养学生的想象力和创造力。写作是一个自由的过程，我们可以在纸上构建一个自己的世界，让我们的想象力得到充分的发挥。通过写作，我们可以创造出各种各样的故事、形象和场景，这不仅让我们的作文更加生动有趣，也让我们的想象力得到了锻炼和提高。
综上所述，作文的意义远远不止于纸上谈兵。通过写作，我们可以提高自己的语言表达能力和思维能力，培养观察力和思考能力，以及发展想象力和创造力。作文让我们更好地了解和认识自己，也让我们更好地与他人进行交流。因此，我们应该正确对待作文，将其视为一种宝贵的学习和表达方式。
所谓作文 篇二：作文的现实意义与挑战
作文，是学生在学校中经常要面对的任务。然而，在现实中，作文却常常被贴上“无用”、“无实际意义”的标签，这让我们开始思考，作文到底有哪些实际意义和挑战？
作文的一个重要意义在于培养学生的语言表达能力和思维能力。通过写作，学生可以锻炼自己的思维敏捷性和逻辑思维能力，提高自己的语言表达能力。在现实生活中，良好的语言表达能力和思维能力是我们与他人进行交流的基础，也是我们展示自己的重要方式。作文可以让学生学会用文字表达自己的观点、感受和思考，培养自己的思维能力和创造力。
作文还有助于培养学生的观察力和思考能力。通过写作，学生需要对所写的题材进行深入的观察和思考。例如，当我们写一篇关于环境保护的作文时，我们需要观察我们身边的环境问题，思考如何解决这些问题。这样的观察和思考过程可以培养我们的观察力和思考能力，让我们对周围的世界有更深入的认识。
然而，作文也存在一些挑战和难点。首先，作文需要学生具备一定的知识储备和思维能力，这对于一些学生来说可能是一个难点。其次，作文需要学生具备一定的写作技巧和方法，这也是一个需要长期积累和实践的过程。此外，作文还需要学生具备一定的时间管理和组织能力，这对于一些学生来说可能是一个挑战。
综上所述，作文具有培养学生的语言表达能力和思维能力，培养观察力和思考能力的实际意义。然而，作文也存在一些挑战和难点，需要学生具备一定的知识储备、写作技巧和时间管理能力。因此，我们应该正确对待作文，充分发挥其实际意义，同时也要帮助学生克服作文的挑战和难点，提高自己的写作水平。
所谓作文 篇三
如果前世没有那么多回眸，我们今世不会邂逅。
如果前世没有那么多善心，今世进行的将是腹葬。
天真，烂漫，无邪，相识，相知，相爱这是毫不相干的细节，确注定要在此时，此地，以此种方式发生。
寂寞的倒在梧桐树下，睁开眼却是美丽的蔷薇园；满足的闭上双眼，回过头却是空虚与心虚；闭眼前是繁星满天，睁开眼是却旭日东升。一切都是这样有规律，这样周而复始，大自然木然的进行着程序式行为！就像死神一样，设计好了每一个人离开的场景，只是在等待主角的登场。他是自信而耐心的化身，微笑着等待，直到某年某月某一天，或是明天，我们的离开。
所谓纠缠，是一个盘根错节的过程，是一个慢慢庞大的过程，当最小的一个细丝不幸的相遇，某些隐性的基因就被激活，我们无法阻抗源自自身的改变，一步一步走向命运的深渊。。无法成为恋人，其实做朋友也不应该，偏偏不信命，忍耐着心灵的拷问，维护一份破碎的友情，也许正中命运的下怀。你被出卖了，我们无法抵抗。
明天太阳会升起，就像今天太阳会落下一样真实，我们都是活在现实世界的虚拟人！
奋斗吧，不要在困难面前颤抖！
所谓作文 篇四
就算你人生在无华，也会有人与你不离不弃；即使你人生在繁华，也会有人被你牵挂却永远抓不住他。
人生不过一场旅行，你路过我，我路过你，然后各自修行，各自向前。往事如烟，像是看过的一场电影，听过的歌，逛过的名胜，过去便是过去，无凭无据。
朋友不是先来的或者认识最久的人，而是那个来了以后再也没有走的人。
我只能说，人生无常，我们谁也不知道谁在转角处等着谁，可是，总有这样的一个人，这样的一些人，承接我们一世坎坷，给我们一生欢喜。
若岁月静好，那就颐养身心；若时光阴晴，那就多些历练；拥有善良清灵的心，开心地笑，畅快的哭。不娇揉造作，不工于心计，这样的女孩刚刚好。做一个明媚的女子，不倾国，不倾城，只倾其所有过自己想要的生活。
试着用左手握住右手，给自己最简单的温暖，不会奢求别人的给予，开始学着自己给自己。不要因为也许会改变就不可说出那句美丽的语言；不要因为也许会分离就不敢奢求一次倾心的相遇。
长大，不过一夕之间而已，却花光了所有力气；承诺，不过只言片语而已，却灿烂了整个年华。长大并不是一件容易的事，一些人长不大，一些人不想长大，有些人装作长不大。
总之青春，教给了我们很多，让我们经历两次转折；青春，让我们学会悲伤，学会逞强，学会强颜欢笑。
所谓作文 篇五
管理员，其实你不用看这篇文章，我写着玩的。小屁孩没事做发表一下感叹。
人生苦短啊，社会的压力越来越大，竞争越来越大，人民币贬值，猪肉竟然涨价，太没节操了。你看看我们的一生，有时候我都觉得好笑。从出生开始，就被看为全家人的希望，从小就报了各种补习班，穿梭在来来往往的人海，有时，一不小心，就会丢了自我。上学后，学校的压力来了，补课更是把我们折磨的，那么努力后考上大学，大学毕业后就开始找工作。诶，这时就有人发现问题来了。是什么问题呢，除了成绩好，其他啥都不好。可社会需要的仅仅是成绩吗，他只占百分之五十。剩下的呢，还用我说吗，你们也在社会混了多年，心里比我清楚吧。社会交际能力，观察能力，应变能力，等等。我们亲爱的鲁迅先森曾说过这样一句话；全面发展的结果最后只是全面平庸。我认为在这个时代，成绩斌不代表一切，学会为人处事或许比读死书有用得多。
可是现实告诉我；在这个时代，能代表一切的，只有成绩、或许，在未来某一天，你会在街头看见一个拿着画夹四处写生的女生，千万不要打扰她，因为他心里听不见任何声音。
举世皆着我独清，罢了罢了。
管理员，不要以为我是无节操的叛逆狂，我成绩很好的，年级第五，只是一时神经短路而已，呵呵。
所谓作文 篇六
“我从来没说过我是什么富家女，什么豪车豪宅，我看全是你自己脑补出来的吧。”我嘲讽地看着她，从挚友到现在的争锋以对，原来仅仅因为这个。“没钱就没钱，装什么装！”她恶狠狠地看着我，她目光冰冷，毫无一丝情分。
“我的错咯？”她走后，我才问自己。怨我，怨我的“宅心仁厚”，怨我对你什么都好？你说你一直以为我很有钱，要不然也不会接近我。结账时我把你当朋友，不想让你吃亏抢着付，购物时我把钱和东西交给你，自己两手空空带着路人的鄙夷出去，吃东西时我把第一口给你，最后一口也给你，原来就这样。是，是我的错，是我狗眼不识人心，我的善良，我的大度，我为你争面子，都是我的错，我这么做都是为了在你面前装有钱，行了吧。行了吧！
怨毒的目光是她留下最后的东西。此后我亦与她再无交集，不愿她安好。
