高考全国Ⅱ卷作文【优秀3篇】

时间:2019-04-06 09:32:36
染雾
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高考全国Ⅱ卷作文 篇一:如何有效备考高考

备考高考是每个高中生都会经历的一段重要阶段,对于考生来说,如何有效备考是至关重要的。下面我将分享一些备考高考的经验和方法。

首先,制定合理的学习计划是备考的基础。考生应根据自己的实际情况,合理安排每天的学习时间,包括课内学习和课外复习。要保证每天有足够的时间来进行各科目的学习和复习,合理分配时间,不要盲目追求速度而牺牲深度。

其次,做好学科知识的系统整理和总结。高考涉及的知识点众多,考生应将每个科目的知识点分类整理,制作笔记或思维导图,以便于复习时快速回顾和巩固。同时,要注重知识的总结,将学过的知识点进行整合,形成自己的思维框架和逻辑链条,提高对知识的理解和运用能力。

第三,进行模拟考试和真题训练。通过模拟考试可以帮助考生熟悉高考的考试形式和节奏,提高应试能力和心理素质。同时,要注重做真题,特别是近几年的高考真题,了解高考的出题规律和重点。通过大量的真题训练,可以提高对知识的掌握程度和解题能力,为高考做好充分的准备。

最后,保持良好的心态和健康的生活习惯。备考期间,考生要保持积极乐观的心态,相信自己的能力和努力会取得好的成绩。同时,要注意合理安排休息时间,保证充足的睡眠和饮食,避免过度疲劳和身体不适对备考造成影响。

综上所述,备考高考需要制定合理的学习计划,做好学科知识的整理和总结,进行模拟考试和真题训练,并保持良好的心态和健康的生活习惯。通过科学的备考方法和坚持不懈的努力,相信每个考生都能取得令人满意的高考成绩。

高考全国Ⅱ卷作文 篇二:如何应对高考的压力

高考是每个高中生都会面临的一场重要考试,对于考生来说,高考的压力不可避免。下面我将分享一些应对高考压力的方法和建议。

首先,要正确对待高考。高考虽然重要,但它并不代表一切。无论考试成绩如何,都不能否定一个人的价值和未来的发展。考生应该理性对待高考,不要过分压抑自己,要有自信和积极的态度面对考试。

其次,要合理安排学习和休息时间。考生在备考期间要制定合理的学习计划,合理安排每天的学习时间,不要盲目追求效率而忽略休息。适当的休息可以帮助考生放松身心,缓解压力,提高学习效果。

第三,要寻求适当的帮助和支持。在备考期间,考生可能会遇到各种困难和挫折,这时候可以寻求老师、家长或同学的帮助和支持。他们会给予你鼓励和建议,帮助你缓解压力,找到解决问题的方法。

最后,要培养良好的心理素质。考试中难免会遇到一些意外情况或紧张的情况,考生要保持冷静和应对能力。可以通过参加一些放松和调节心情的活动,如运动、听音乐、读书等,来提高自己的心理素质和抗压能力。

综上所述,应对高考的压力需要正确对待高考,合理安排学习和休息时间,寻求适当的帮助和支持,以及培养良好的心理素质。通过这些方法和建议,相信每个考生都可以有效地应对高考的压力,取得好的成绩。

高考全国Ⅱ卷作文 篇三

2016年高考全国Ⅱ卷作文范文

全国Ⅱ卷语文作文题为:

语文学习关系到一个人的终身发展,社会整体的语文素养关系到国家的软实力和文化自信。对于我们中学生来说,语文素养的提升主要有三条途径:课堂有效教学、课外大量阅读、社会生活实践。

请根据材料,从自己语文学习的体会出发,比较上述三条途径,阐述你的看法和理由。

要求选好角度,确定立意,明确文体,自拟标题,不要套作,不得抄袭,不得泄露个人信息。

范文:

阅多阅快乐

中华文化源远流长、博大精深。充足的文化知识可以提升个人品德素质、丰富自身修养内涵。我们中学生担负着将中华文化传承并发扬光大的重任。我们可以通过课堂有效教学、课外大量阅读和课外生活实践来提升语文素养。在我看来,课外大量阅读尤为重要。

首先,课堂积极思维、学习知识是我们每个中学生所必需的,我们都应该做到。然而,课堂学习仅仅是局限在老师讲授内容的学习,并不能满足我们的求知欲,我们需要的是更大的知识海洋。课外生活实践可以锻炼我们的能力,提升语文能力的运用,但是进行社会实践需要大量的时间,中学生的我们需要每天上学,仅依靠短短的假期来进行实践很难使语文素养得到很大提升,周末的时间更是少之又少。因此,课外的大量阅读对于提升个人的语文素养便显得十分重要。茶余饭后、课间休息,捧起一本书来看,咀嚼书本上文字的墨香,更是不失为一件美事。

书是我们灵魂的洗涤,书是我们人生的启迪,书是人类进步的阶梯;读书能帮我们树立自己的梦想,书能让我们在字里行间品味语文的芳香。读书能陶冶我们的情操,读书能让我们在充斥虚浮的社会上洗尽铅华却仍能回归本真,找到自己,并对最初的梦想坚定不移。

杨绛先生说:“可以一日不吃喝,不可一日不读书。”这位一百零五岁高龄的老人,在逝世之前仍在读书,她用生命诠释了读书的重要并一直在引导我们学生重视读书。读了杨绛先生的书,我知道了充满浓郁的书香气息的三口之家也并非死气沉沉、毫无生气,实际上却是充满欢声笑语,其乐融融;我了解到了亲情用文字表述起来可以那么柔那么美。杨绛先生的文字给我带来了莫大的'温暖与感动,也正是这份

温暖与感动陪伴我走过了多年的语文学习的时光。

然而,当今社会的文学作品虚浮之风盛行,我们在进行大量阅读的同时也应该仔细甄别,取其精华、去其糟粕。有人说:“八十年代的文学作品就像一颗苹果,有着光亮的外壳,饱满的果肉,还有一颗有核的心;九十年代的文学作品就好比一颗洋葱,没有光亮的外壳和饱满的果肉,剥开还会使人泪流满面;如今的文学作品正如一只青椒,有着光亮的外壳,没有饱满的果肉,还有多颗心。”没错,如今的市场上的文学作品充斥着虚夸浮华,这类书只会让我们脱离现实而贪恋虚无,除了心理上所谓的满足什么也不能带给我们。

我们应该在课堂有效教学和社会生活实践的基础上,进行大量的阅读,并去粗存精,必定会在未来的中国大地上,吹去一阵清风。


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