描写高三的作文【推荐6篇】

时间:2012-06-07 09:23:36
染雾
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描写高三的作文 篇一

高三,是一个让人矛盾又憧憬的阶段。对于即将步入高三的学子来说,这是一个充满挑战和压力的时期,但也是一个全力以赴、奋发向前的机会。高三生活,既有辛苦和焦虑,又有收获和成长。

高三的学习压力无疑是最大的挑战之一。每天的课程量繁重,复习计划紧凑,这让学生们倍感压力。早晨,当第一缕阳光透过窗户洒进教室,同学们已经开始了早自习。他们认真聆听着老师的讲解,专心记录笔记。上课时,他们积极发言,勇于提问。放学后,他们留在教室里,继续自习,直到深夜。他们时刻保持着紧张的学习状态,为了应对即将到来的高考。

然而,高三生活并不只有学习的苦与累。在这个阶段,学生们也会感受到成长和收获。在学习的过程中,他们不断突破自己的极限,提高自己的学术水平。他们遇到困难时,会互相帮助,相互激励。在老师的指导下,他们学会了科学的学习方法,懂得了如何高效地利用时间。他们通过不断的努力,逐渐掌握了各科的知识点,提高了解题能力。每当他们在考试中取得好成绩,他们的自信心就会得到提升,这是他们最大的成长和收获。

高三是一个拼搏的阶段,但也是一个值得珍惜的时光。在这个阶段,学生们不仅学会了知识,还学会了坚持、努力和奋斗。他们懂得了时间的宝贵,懂得了目标的重要。他们明白,只有通过自己的努力,才能实现自己的梦想。高三并不只是一个考试的过程,更是一次人生的历练。在这个阶段,学生们不仅培养了自律和毅力,还结交了一生的朋友,收获了珍贵的回忆。

描写高三的作文 篇二

高三,是一个决战的时刻。在这一年里,学生们需要全力以赴,为自己的未来争取最好的机会。高三生活,充满了磨练和挑战,但也有着无尽的希望和梦想。

高三是一个决心和毅力的考验。在这个阶段,学生们需要克服各种诱惑和困难,保持专注和坚持。社交活动、娱乐和休闲时间都会被压缩,他们需要把更多的时间和精力投入到学习中。他们需要放弃诱惑,保持自律,不断调整学习计划,以应对复习和考试的挑战。这个过程需要他们付出极大的努力和毅力,但他们也相信,只有通过这样的付出,才能收获理想的结果。

然而,高三并不只是一个充满压力和困难的阶段。在这个阶段,学生们也会感受到希望和梦想的力量。他们相信,只要努力,就一定能够实现自己的梦想。他们相信,高考只是人生的一个起点,而不是终点。他们相信,只要付出努力,就一定会有回报。他们憧憬着大学的生活,憧憬着未来的职业发展。他们知道,只有通过高考的努力,才能踏上更广阔的舞台,追求更美好的人生。

高三是一个决战的阶段,但也是一个展现自己的舞台。在这个阶段,学生们不仅需要努力学习,还需要展示自己的能力和才华。他们通过各种比赛和选拔,展示自己的实力和潜力。无论是学科竞赛、文学作品还是艺术表演,他们都能够尽情展现自己的才华和激情。这个过程中,他们不仅锻炼了自己的能力,也增强了自信心,为自己的未来奠定了坚实的基础。

高三是一个决战的时刻,但也是一个充满希望和梦想的时刻。在这个阶段,学生们不仅需要战胜困难,还需要保持积极的心态,坚持自己的梦想。他们相信,只要努力,就一定能够实现自己的理想和追求。高三生活,虽然艰辛,但也会成为他们人生中最宝贵的回忆。

描写高三的作文 篇三

  我的黄老师今年30多岁了,留着长头发,一双像黑宝石似的眼睛,个子不高也不矮,她虽然是中年妇女,但是仍美若天仙。

  朋友们,你们知道我们的黄老师教学是多么认真吗?现在,就让我讲给你听听吧!记得有一个寒东腊月的夜晚,我去小智家拿《作文选》看见黄老师在批改我们的作文。我继续向小智家走去┈┈

  到了小智家,我们聊了一会儿,我拿着《作文选》就回家了。这时候,已经是10点多中了,刺骨的┈┈寒风猛烈的刮着,这时,我看见黄老师家的灯还亮着,我向里面望去,黄老师还在批改作文。这时,她的身上披着皮袄,右手拿着红笔,左手翻着我们的作文本,右手中的那支红笔有时画着一个个圆圈,有时画着一条条波浪线、横线┈┈忽然黄老师开始咳嗽了,咳嗽声已沙哑了,她放下笔,取了几颗药丸,倒了一杯白开水服了。我看了这一切差点儿喊出声来:黄老师啊!时间已不早了,您该睡了吧,今天太冷了,这样下去会生病的┈┈

  回到家里,我躺在床上翻来覆去怎么也睡不着觉。我心里想着:我有这样好的老师,我怎么能这样顽皮,这样不认真学习呢?我一定要改过自新,努力学习,争取优异的成绩向老师汇报!

  我们的老师不但教学认真,而且还很关心同学。有一天,我生病伏发了高烧,虽然打了针,吃了药,但是还没有退烧。因为我怕学习跟不上,所以我还是坚持到校上课。我为了不让同学们和老师知道我生病了,我就坐在自己的座位上很认真地复习功课。上课铃响了,老师走了进来,环视了同学们一遍,打开课本,一边读课文,一边向我这边走来。到了我身边她用手摸了摸我的额头,皱着眉头的说:“小明,你生病了。”我点了点头,黄老师把我叫到办公室。她从抽屉里拿出了一包药粉和一瓶白花油,再端来一杯热气腾腾的白开水。她把白花油滴在手指上,然后揉一揉我的太阳穴。渐渐地,我的头有点儿不痛了。白开水也快凉了,这时,黄老师把药粉倒进我的嘴里,叫我把水喝了才不会那么苦。服药后,我躺在老师的怀里,这时一股暖流涌上我的心头,顿时,我筛豆子般的泪水直往下掉。老师看见了,皱着眉头问:“小明,是不是头更痛了?”我只是摇了摇头。我心里想:过去,我一直唱着这么一支歌遥《世上只有妈妈好》,可是,现在我却要说老师比妈妈还要好。

  朋友们,我有这样好的老师你们有吗?

描写高三的作文 篇四

  今天的阳光十分可爱,夹着点点温馨,一缕缕,毫不吝啬的洒向大地。入学已经几个月了,连绵的阴雨几乎使我忘记了——冬天也有阳光。

  入学的时候,夹着欢欣的心情踏进了校园。对我来说,着座高大神秘的校园有无可言喻的诱惑,新的学期就开始了。说实话,从小学到中学,我就从未想过自己会来这么远的地方求学――甚至连梦都没有做过。军训的时候,一二三四喊的天昏地暗,正步也迈得尘土乱扬,于是就憧憬着,要是以后当一名女战士该多好。室友说她想家想的苦,而我呢,整天一副“打死也不想家”的样子,在喊杀操练中过着日子。

  军训结束时,一首《军中绿花》诱得大伙而眼泪决堤,噼噼啪啪一泻不止。而我呢,正襟而坐,看者他们泪眼朦胧竟不免有些得意:看我多么坚强。然而,这话似乎没有支持我多久。金秋的月儿圆了,皎洁的月光下的校园别有一番风景。“生日快乐!”室友欢快的说着,摹地,心中竟升起一股无言的失落。昏暗的灯光下,妈妈应该还在唠叨着吧!也不知弟弟怎么样了。就在那一夜心中压着的那份思念,也汹涌奔出了。月儿啊月儿,将我思念带回去吧……

  第二天,一个意外的电话中,妈妈亲切地祝了我生日快乐。妈妈不懂英语,。她不会突然冒出一句“happy birthday!”,她只会带着关切说一句让我感动半天的话。四个字,四个字却足以让我惊喜万分没准儿老妈一句英语会吓死我也未可知。或许,在当今生活中,我们丢失的太多了吧?

  以后的日子就这么过了,我与室友的欢笑打闹早已被同学们习以为常了。在他们眼中,我是一个又幼稚又活泼的小女孩,或许我从未有过悲伤,其实,我自己也不清楚我的性格。我从不将自己的脆弱显露出来,即使在最伤心的时候,我也只会淡淡地冲室友笑笑。室友开玩笑说:“你呀,要谁能让你难过一天我就拜他为师!”我说,拜我吧,于是大家都笑。当然,我的忧伤不会埋在心里,我会趁夜深人静的时候,一个人捂着被子乱哭,把心中的所有忧郁释放。待到天明时,他们所见的,是一个修复后的我,一个爱说爱笑的我。

  从陌生到熟悉,从悲伤到欢乐,掐指算来已经历十五个春秋。笑也罢,哭也罢,别人说有笑有泪才有生活嘛。该忘的都忘,该记的就让它刻骨铭心。阳光下的我,我在阳光下……

描写高三的作文 篇五

  回想自己十二年的寒窗苦读,其实真应了小学一年级时老师在评语中所写的一句话:努力虽苦,成果却甜。

  高三这一年确实是最辛苦的。埋首于书海之中,我们无暇顾及大千世界的色彩斑斓,只能拼命似地与时间赛跑,多背一个英文单词,多做一道数学题,也许在千军万马冲过独木桥时就多了一线希望。难忘那些晨光熹微的早晨,窄窄的走廊上站满了背书的身影,朗朗的书声拉开一天又一天的帷幕;即使是在通往饭堂的校道上,我们依旧在谈论着课堂的内容抑或交流学习的心得;还有在白炽灯下伏案的身影,怀着对未知人生的憧憬,让最激扬的青春在白纸与黑字中悄悄溜走,为奋斗的人生编织最美的花环……

  但是,要用多少激情才能点燃黯淡的高三?要多么有恒心有耐心才能度过一个又一个冗长枯燥乏味的日子?总有那样的时候,我们付出精力与汗水,却得不到应有的结果。看着别人的迅速进步,在心里一遍遍地质问质疑自己,甚至否定自己之前所有的努力想就此放弃。可是每当看到自己写下的梦想,内心就会变得那样渴望,在现实面前明明知道自己不可能,却还是对梦想念念不忘,不甘心不可以就此放弃。身处高三,我们就如同被茧紧紧束缚的毛毛虫,恐惧、艰难、痛苦,但是我们拼命挣扎,并且默默坚信:在黑暗中摸爬滚打,总有一天会看见明媚的阳光。

  当我们终于走过这段辛苦的日子,我们便能以更成熟的心态去应对高考。在那些被拉长的高三日子里,常常会有种人生除了高考再无其他的错觉,又会觉得自己的一生都将在这种起早摸黑的日子里度过。可是当一切都过去之后,我们便会轻松地说,所谓暗无天日的高三,其实不过就是那么一回事。最后,我们都要面对自己的高考成绩,也许它比预期之中理想,又或许它与你的付出并不匹配。但是,高三的意义并不仅仅在于高考,而我们人生的分数也不等于高考分数。高三的意义,在于永不放弃地努力,在于为梦想的决心与坚持,在于我们日积月累付出后的一点点进步,在于我们背负起压力与失望后心灵的历练与成长。每一个付出努力的高三,都会让我们尝到成长与收获的快乐滋味。所谓苦尽甘来,莫过于此。

  面对高三,我们曾紧张惶恐与不安;走过高三,我们坦然自信并成熟。我想高三是踮脚张望的时光。我们一直在憧憬在渴望并且不断努力。当我们尝遍了高三的苦头,变得足够强大,我们就无须再踮脚张望,而是笑着拥抱金色的梦想。

描写高三的作文 篇六

  我从小就做着文学梦,文学就像一幅美丽的画卷,我在这幅画里寻找一种别样的心境。你知道吗,文学是条铺满荆棘、坎坷不平的路。其实多歧路,今安在。长风破浪会有时,直挂云帆济沧海。也许有人热爱体育,享受着运动带来的畅快;也许有人倾心于音乐,快乐着旋律带来的美感;但我却对文学情有独钟,享受着沉浸在文学作品中的那份恬静与淡雅。

  我热爱文学,享受着阅读的那份乐趣,也常常独自伏案阅读。在我看来,当案头放着一杯饮品,手中捧着一卷书本,听着耳边沙沙的翻书声,闻着丝丝淡淡的书墨之香时,那是何等惬意,何等安详,何等舒畅!古人云:“书中自有黄金屋”。阅读文学典籍,好比在与一个智者交谈,在让浮躁的心平静的同时,还能体会到书中的精髓,发人深省。我常常被书中的人物或情节所感动——《边城》中那个天真烂漫但又遭遇着不幸的女孩翠翠;《笑面人》中那个心地善良却被雕琢着一张怪脸的“笑面人”;《范进中举》中那个因中举喜极而狂的范进……这一个个鲜活的形象常常在我的脑海中浮现。阅读文学作品,使我的学习生活充满乐趣,也让我收获了许多课本内没有的知识,拓展了我的视野,也增强了我的文学修养。因此,从某一角度看,文学作品在学习生活也充当着“良师益友”的角色。

  出于对文学的热爱,渐渐的我不再满足于欣赏文学典籍,而是开始尝试着用自己手中的笔来表达自己的思想与情感。闲暇之余,我会写一些自己的心情随笔。渐渐的,写作也成为了我学习生活的一部分。在写作的过程中,我不仅体会到了语言文字的魅力,同时也取得了一些可喜的成绩。我的作品曾经在《绍兴晚报》、《中学生优秀作文》、《作文世界》、《野草》等报刊杂志上发表,也曾取得过某些作文比赛的奖项。这些既是对我的肯定,也鼓舞了我,使我有信心不断追寻我的文学梦。

  是她---文学,不论春夏秋冬,也不管是寒冷还是烈日,总是用她饱含深情的心时时刻刻的陪伴在我的身边,倾听着我无尽的心声,成为了我心中永远的寄托与安慰。当我开心时,是她,用她的叮咚泉水为我伴奏,将我的快乐传递给身边的每一个人;当我忧郁时,是她,用她的绵绵细雨为我歌唱,将心灵的暗殇驱逐。她用文字为我铺就了一条属于我自己的康庄大道,她是我心底一盏不灭的明灯。 记忆中的她依然还是如此美丽,在与她一起度过的每一天里,什么都不想,只愿每天早晨醒来的一瞬:她和阳光都在......

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