染雾岁月留痕初一作文5篇 篇一：回忆
岁月如梭，转眼间我已经初一了。回顾过去的这一年，我仿佛看到了岁月在我身上留下的痕迹，无论是成长的烙印还是美好的回忆，都深深地刻在我的心中。
刚进入初中的时候，我感到有些迷茫和不适应。新的学校、新的老师、新的同学，一切都是那么陌生。我记得刚开始上课的时候，我总是坐在最后一排，默默地听着老师的讲解，不敢与其他同学交流。但是随着时间的推移，我逐渐融入了这个集体，找到了属于自己的位置。我开始和同学们一起讨论问题、分享快乐，慢慢地变得开朗起来。
除了在学校里的变化，我还发现自己在学业上有了很大的进步。初中的学习压力比小学大了很多，课程内容也更加复杂。但是我通过自己的努力和老师的指导，逐渐适应了这种变化。我开始学会自主学习，通过阅读和思考，提高了自己的综合素质。我还参加了各种各样的活动，如演讲比赛、写作比赛等，这些经历不仅锻炼了我的表达能力，还让我更加自信。
岁月留下的痕迹不仅仅是成长，还有那些美好的回忆。我记得在学校里，有一次我们班组织了一次户外拓展活动。我们一起攀登山岳、穿越森林、解决难题，这些经历让我感到非常刺激和充实。还有一次班级聚餐，我们一起吃着美食、讲着笑话，度过了一个愉快的夜晚。这些回忆让我觉得岁月留下的痕迹是甜蜜的，是值得回味的。
岁月留痕初一作文5篇 篇二：成长
岁月如梭，转眼间我已经初一了。回顾过去的这一年，我发现自己在各个方面都有了很大的成长。
首先，我在学习上取得了很大的进步。初中的学习内容比小学复杂多了，我需要更加认真地对待每一门学科。我通过自己的努力和老师的指导，逐渐掌握了学习方法，提高了自己的学习效率。我还参加了一些学科竞赛，虽然没有获得很好的成绩，但是这些经历让我更加深入地学习了一些知识，增加了自己的见识。
其次，我在人际交往方面也有了很大的进步。刚进入初中的时候，我对于与新同学交流感到有些紧张和不自信。但是随着时间的推移，我逐渐克服了这种困难，主动与同学们交流和合作。我学会了尊重他人、关心他人，并且从中得到了很多的帮助和支持。我发现与人交往的过程中，不仅能够增加自己的知识和经验，还能够培养自己的社交能力。
最后，我在兴趣爱好方面也有了很大的突破。我发现自己对音乐和绘画有着特别的兴趣，于是我开始学习钢琴和绘画。通过不断的练习和学习，我逐渐掌握了一些基本的技巧，并且取得了一些成绩。我发现通过这些兴趣爱好的培养，不仅能够丰富自己的生活，还能够培养自己的艺术修养和审美能力。
岁月的留痕是成长的证明，我很庆幸自己在这一年里取得了这么多的进步。我相信在未来的岁月中，我会继续努力，不断成长，留下更多更美好的痕迹。
岁月留痕初一作文5篇 篇三
岁月静好，催人涕下，只为，留不住你，那一缕芳华。人常常做出这样的怪事：他常为失去财富而悲凄，却从不为生命的岁月一去不返而惋惜。下面给大家分享一些关于岁月留痕初一作文范文5篇，希望能够对大家有所帮助。
岁月留痕初一作文范文1
三年的岁月如歌，在时间的流淌里，只有琴键低回婉转。
明明有旋律，却又颇静，平和，如诗般婉转低吟。
或许这是一个契机，让我学会阐释我可以怀揣情感，带着三年未尝湮埋的细枝末节去怀念。是时光，拉长了我们的影子。
偶然翻出了初一时的作文，潦草、稚嫩、执著。空洞的华丽词藻与自我欣赏，这一点依然未改，只是少了一份当年的孤芳自赏。当时的作文，再从落满灰尘的匣子里打开。没想到已逝三年，是日月如梭么?掺杂着的肤浅言论早已无法诠释心中的落寞，有时候心与时间可以给的，文字却不能给，“初一了，我长大了。”再看这句话时不免感到分外沧桑。
轻轻回望：简短的迷彩服，漫天黄沙里尖叫的我们，严厉的教官，当时的军训也就恍惚地挺了过来，遥望如今的塑胶场地，一切却无可追寻，无从测量。排队的时候朋友问：“你还记不记得前面的是谁?当时在烈日下望着的究竟是谁?对于心存留恋的自己。这个问题，让我懊恼不已。
时光流转到初二的时候，这好像一扇门，出来了，就没有办法折回去。能回忆起来的，不过是一些惨淡的事情，但此时却蓦地变得温暖起来;当时在窗外不经意间发现的鸟巢，远方朋友寄来的贺卡，生日会上的贺卡，生日会上的烛光，未曾珍重的淡漠生活。现在想起，却有一种充沛而无法付于任何形式的情意，好像一种隐喻、一种潜藏在心中窥测到的变化无穷的望花筒。
三年.有一些人，有一些事，现在想起，依旧会变得触目明晰，一个人的时候，面对那些错误的人事纷争，会悔，会宽容，还有一些对的人，对的事，偶尔浮现在眼眸，即使短暂，尤如突然收到梦寐以求的礼物，会把他们如实收藏。
岁月如歌的三年啊，却将落下帷幕。
这三年承载了丰繁的爱与希望。
这三年，是我用一生守护的韶华。
这三年，是我用一生吟唱的华章。
岁月留痕初一作文范文2
我不知道我对岁月做过什么，让它会一直对我进行着最恶毒的诅咒。它一次次将属于我的东西夺走，但他仍不罢休，像阴云一样在我身边狞笑着，有计划地实施下一次掠夺。
我不曾记得岁月给予过什么，我只记恨着，在我还是天真烂漫、无忧无虑的孩提时代，便被它一把拉起，扔到了一个叫做学校的地方。从此我再也没有了童年的欢乐，每天在一个叫做教育的生产线上进行着加工。它夺走了我的青春与自由，我无法做我想做的事，我无法去我向往的地方。我只能终日与书为伴、与苦同行。那时，我恨你，岁月。
我不曾记得岁月给予过什么，我只记恨着从某一天开始，父母便不再包容我的错误，他们会为了一些无关紧要的事对我大发雷霆，会因为我的一些小毛病而喋喋不休。我觉得我是一株生活在放大镜下的植物，自身毛病总是那么明显、那么大，而我也再也没有得到过温和的阳光。那时，
我不曾记得岁月给予过我什么，我只记恨着无忧无虑的日子越来越少，我所面对的困难与承担的事越来越多。我如独行客一般面对无数座万仞山、无数条千丈河。我恨岁月，你让我需要面对和承担的太多太多了。
可是这种记恨，一直持续到某一天。我读到了一位古希腊哲学家的话：“我觉得我的心在不停地漏水，流出苦痛与邪念。”我突然觉得身体里某个地方为之一震。
“人之初，性本善。”然而，人自出生起就带有许多恶习，这些坏习惯需要教育去打磨，需要父母的监督，需要经历一系列的困难挫折去逐渐改变。原来，岁月就是以这样的方式让我的灵魂得到升华，让我的心灵更为强大，让我有一颗求知的心去学习更多生存的能力，有一颗坚强的心去面对成长路上的挫折，有一颗坚毅的心去攀登人生中的困难的高山，有一颗成熟的心去承担成长路上的责任。
原来岁月一直没有亏待我，它让我的心灵一天天地坚强，一天天地充实。此刻，我觉得岁月一定在某个地方对我微笑，而我也微笑着望向它的深处，心里无比温暖。
岁月留痕初一作文范文3
30年后，我成为了一位举世闻名的设计师。有一天，一位科幻小学的校长请我来为他们设计一所前所未有的学校，下面就请我带你们去参观一下吧。
以前的教学楼是长方形的，现在我把它设计成了铅笔的形状。它的笔尖有避雷功能，即使外面雷声“轰隆隆”，里面依旧是如同晴天一样，更不会遭雷劈了，根本不用担心会影响老师和学生上课。教学楼底下，我还设计了防地震感应器，如果发生地震，教学楼就会自动悬空浮起来，正在上课的同学也不会惊慌失措了。教学楼的笔身包括了语文教室、数学思维训练、音乐室、语音室等等。其中最重要的是语文、数学、英语这几门主修课的教室。所有教室的课桌都被我设计成了“智能写字桌”，它里面含有我们所有的教学书和学习用品，以及家庭作业和老师讲课的内容。这样我就不用整天背着沉重的书包了，早上背着来上学，傍晚又背着回家。上音乐课时，学生们的老师成了机器人老师。与此同时，每个同学都有一个神奇的耳机，自己学着唱歌，如果哪里发音不标准，这个耳机就会反复提醒和教授，直到你发音标准为止，而且它会将同学们唱的歌自动刻录成光盘，这将很受同学们的欢迎哦!
由于现在的学生特别挑食，所以我特地为他们设计了一种机器。你只要在它身上选择你需要的菜的种类以及菜的名字，过一会它就会端上你点的菜，这样你就可以随心所欲吃到你想吃的东西了。
因为现在的操场要占据很大的空间，而且常常会受天气的限制，所以我把操场设计在了地下，同时我还设计了升降机，不管刮风下雨都不怕了。这里不仅运动器材应有尽有，而且还有机器人服务呢!
岁月留痕初一作文范文4
岁月褪化为一张张泛黄的书页，这岁月也渐渐塑造一个个蓄势待发的青年。我们向明天的美好，明天的幸福大步迈进，但是在我们向前迈进的时候，时间的列车也在快速行驶，不曾为那个人停留。
时间伴随着钟表上那秒针的一点一点的转动也一点一点的流逝，我们面对这时间的无情逝去充满了无奈。我用手指轻轻地翻动那泛黄的书页，这无意间的举动却让我收益颇丰。其中的一句诗让我记忆犹新那就是：“少壮不努力，老大徒伤悲。”这仿佛是一付良药为我解决了这个困惑已久的难题。让我明白了我们应该为了明天的美好，明天的幸福做准备。我们现在应该丢下无知，背上智慧的背包紧跟时间的列车，不让那岁月白白流逝。
时间在弹指间逝去，不曾停留。面对这时间的流逝虽然很无奈但是又因为日常生活的忙碌，我们往往会忘却那些没有特殊意义的时光，而我们的一生确是那么短暂，所以我们我们的每一天都要活的精彩，不让我们的时间白白浪费，也不能忽视每分每秒的重要性，鲁迅说过这样一句话：节约时间，也就是使一个有限的生命更加有效，也即等于延长了人的生命。所以如果我们想要改变人生短暂这件事，那我们就应该从现在起，紧紧抓住时间，用有限的时间去创造无限的价值。
岁月留痕初一作文范文5
在某个不经意的瞬间，那本被我弃置多年的童话突然出现在我眼前。我用那双不再稚嫩的手轻轻拂去充满厚重气息的尘埃，里面依旧躺着白雪公主和灰姑娘，而我却再也寻不回那股喜爱与崇拜的劲儿。
曾几何时，童话告诉过我：善有善报，恶有恶报。我过去把这一条列为童话与现实的规则。曾经一度相信，恶毒的王后最终会死亡，可爱的白雪公主与白马王子白头偕老。但是，无论海的女儿多么热忱的追求幸福，最终也等不来王子的一个吻。这条规则在现实生活中似乎也只是曾绚烂几刻即瞬的泡沫，掉落在我的生活，消失后却不留一点泡影。
我的堂哥哥一向为人善良，一直是童话王子式的大好人。在他风光的日子里出现了一位白雪公主带他走进童话的殿堂，当财去楼空时她又闪电般消失在所谓的“童话世界”，抛下了三岁的女儿和破裂的童话泡沫。我开始质疑童话里的规则，为什么现实的人从不去遵守童话的规则?为什么这些规则没有给我们带来幸福，却抛给我们无尽的悲伤?
人越来越长大，逐渐得找到了童话与现实的边界线。开始明白一个道理——童话的规则只适用于活在童话里的人，当白雪公主从童话中醒来的时候，她在现实世界里也许永远都不会找到那个深爱她的白马王子了。
曾经一度沉醉于童话中，终究还是被现实社会的庸俗的铃声唤醒，不得不面对现实的残酷的规则。是的，当类人猿解放双手从树上迁居到陆地上的时候，众生平等的规则也许再也不适合现实社会;当唐明皇过着纸醉金迷的奢侈生活时，李白那“天生我才必有用”的规则几欲被一句“赐金还乡”打碎了;当处于战火纷飞的年代时，辛弃疾的金戈铁马驱除外虏的理想规则也被金人攻陷宋都时打破了。
岁月如此残忍，削去了我的童话规则，我也不得不接受现实的规则。当外公撒手人间离我而去时，我很希望拥有童话的丹药，可是现实的规则没有起死回生，起码我没有经历过。面朝花开，想到的不再是花仙子，而是“花自飘零水自流”的无奈;面朝大海，想到的不再是鱼美人，而是“问君能有几多愁，恰似一江春水向东流”的感慨。身处现实，早已没有童话的概念，至于它的规则也留不下什么……
夜深人静的时候想过，灯红酒绿的社会给我们天天为生活奔波不已的凡夫俗子制定了什么规则?白雪公主被我们遗忘了在哪个角落呢?再次翻阅《格林童话》和《安徒生童话》，却发现童话的规则是如此的美好!
童话不归来兮!只因为我们是活在现实的凡夫俗子，无法改变现实的规则吗?……
