染雾人性的初一作文 篇一
人性的真善美
人性中蕴含着无尽的可能性，正如一颗种子埋藏在泥土中，只需要阳光和雨水的滋润，它就能生根发芽，最终成长为一棵参天大树。人的本性是善良的，但在现实生活中，我们常常看到恶意和自私的行为。然而，这并不代表人性本身是邪恶的，只是受到了外界环境的影响。
人性的本善可以从我们小时候的行为中看出端倪。在婴儿期，我们对世界充满好奇，对陌生人充满友善，对小动物充满关爱。我们天真无邪，没有成见，只是单纯地感受和表达自己的情感。这种善良的本性在我们成长的过程中可能会被磨灭，但它从未离开我们的内心。
在人性的初一作文中，我想重点强调的是人性中的真善美。无论是在家庭、学校还是社会中，我们都能看到许多美好的事物。那些无私奉献的志愿者、那些乐于助人的同学、那些无条件爱护孩子的父母，他们都展现了人性中最美好的一面。这些行为并不是出于利益的驱使，而是源自内心的善良和真诚。他们用实际行动诠释了人性的真善美，让我们相信善良与美好是存在的。
然而，人性的初一作文中也要承认，人性中也存在着负面的一面。人们常说“人非圣贤，孰能无过”，这是因为人性的复杂性和多样性。在现实生活中，我们会遇到那些自私自利、心胸狭窄的人。他们只关心自己的利益，对他人的苦难漠不关心。但是，我们不能因为这些负面的例子而否定人性的真善美。这只是极少数人的行为，不能代表整个人性。
人性的初一作文应该是积极向上的。我们应该相信和传递人性的真善美。无论我们身处何地，只要我们用真心对待他人，用善良的行为影响他人，我们就可以成为真善美的展现者。人性的真善美不仅是我们内心的宝藏，也是社会和谐发展的基石。让我们用自己的努力，为这个世界注入更多的真善美吧！
人性的初一作文 篇二
人性的善恶之争
人性是一个复杂而多面的概念，既包含了善良和宽容，也存在着邪恶和自私。人性的初一作文中，我想探讨的是人性的善恶之争。
人性中的善良和宽容是我们与生俱来的，但它们并不是绝对的。人在不同的环境下会展现出不同的行为。当一个人面临困难和压力时，他可能会变得自私和冷漠；而当一个人处于安逸和幸福的环境中时，他可能会表现出善良和宽容。这种情况说明人的善恶并不是固定不变的，而是受到外界环境的影响。
人性的初一作文也需要理解，人性中的善恶之争也取决于个人的选择。每个人都有选择自己行为的自由，无论是选择善良还是选择邪恶。有些人选择了追求个人利益，他们只关心自己的利益，不顾及他人的感受。而另一些人选择了奉献和关爱他人，他们乐于助人，愿意付出自己的时间和精力帮助那些需要帮助的人。这些个人选择决定了人性中的善恶之争。
人性的初一作文不能忽视社会环境对人性的影响。社会环境中的价值观和道德观念会对个体产生重要的影响。如果一个社会鼓励和弘扬善良和公正，人们就更容易表现出善良的行为；而如果一个社会充斥着贪婪和冷漠，人们就更容易表现出邪恶的一面。因此，为了培养人性中的善良，我们需要创造一个正义和公平的社会环境。
人性的初一作文的结论是，人性是复杂和多样的。我们既有善良和宽容的一面，也有邪恶和自私的一面。人性中的善恶之争不仅取决于个人的选择，也受到社会环境的影响。我们应该努力培养人性中的善良，选择善良的行为，并为社会创造一个正义和公平的环境。只有这样，我们才能真正理解和实践人性的善恶之争。
人性的初一作文 篇三
人性的初一作文
无论是在学校还是在社会中，大家都跟作文打过交道吧，通过作文可以把我们那些零零散散的思想，聚集在一块。那么，怎么去写作文呢？下面是小编帮大家整理的人性的初一作文，仅供参考，希望能够帮助到大家。
人与人之间的关系是相当微妙的，似天气，时好时坏，时热时冷，但相对于天气，人的性格太过于复杂了。天气，没有人性那似“李林甫口蜜腹剑”般的阴险；天气，没有人性那表里不一般的虚伪；天气，更没有人性那似翻书般的多变。
记得在一次活动上，大家自由活动，有说有笑地玩耍去了。我爱打乒乓球，乒乓球是中国国球，身为中国人，就应该热爱这门运动。我的技术一般般，还算过得去。我去和一个高手打，没有手感，只有被虐的份。打了一会儿，旁边来人了，我没注意，直到他在那以不屑的表情说：“你打得真‘好’啊，哈哈！垃圾！”我转过头去，发现他是那个令我十分讨厌的一个人——其实以我的性格，是不会与人交恶的，只是，他实在是令我不能忍受——我之所以讨厌他，是因为他太过于斤斤计较和心胸狭窄。在几天前的20分钟休息时间里，我和别人打乒乓球，他主动加进来。我们同意，不过我们打的是局赛，给他说：“你可能要等上一会儿了。”他说：“没事，打吧！”我们打着，球在对手手中，他抛起球，发了一个标准的下旋，只是用力很猛，攻势很强，球飞了过来，我把球拍插入球下，用力往上提，防止撞到球网，当球拍和球接触时，一股吸力，猛地从球上传来，球的高度飞速下降，眼看就要撞到网了，“碰。”球撞在了网上，但是，球并没有弹回来，而是飞了过去，“好险啊！”我心一惊，想到。对手似乎对我接过去不感意外，早做好了准备，球一过去，他一提，球就以飞快的速度飞了回来，要对拉了，这种时候，气势不能输，我给予他有力的回击。对手是和我实力相当的，“战绩”你追我赶，导致越打越久。这场苦战正到高潮，我与对手越打越兴奋。他突然把球抓住，脸上一副因为我们打了很久而愤怒的表情，说：“你们要打多久？我都等了好几个‘世纪’了，你们还没打完！耍我是不是啊？”我们确实打得久，我和气的说：“快了，快了！”拿过球，继续打，这次没打到一会儿，他又来骚扰，想我要个准确时间。这是正是我要拉球的关键时候，他来骚扰，把我准备好的步骤都弄乱了，这种感觉，无异于憋气憋的满脸发紫，正准备呼吸，结果被人掐住脖子。我顿时就火冒三丈——我们说了加你一起打，你也说了要等，嘿，现在还要求我们快点啊？心里生气，说话也不客气了，“没有准确时间，你要等就等啊，急什么？”“好，你们就是耍我嘛，我知道，你们早就打完了，就是不想加我，好，好好。你们给我记住了！”他愤怒的吼道。我对于此，也懒得理他了，任由他骂骂咧咧的走了。这分明是我们加他，而他却心中自以为是耍他。在之后，每次他见我，都是存心作对我也不想理会他，直到现在我真的佩服他那惊人的记忆力，都过了好几周了，还是出现了上面那一幕。
这就是许多人的特点——总是记不住他人的好，只知道他人的坏，并且记得十分牢，在他们心目中，这种坏、记恨，则会在时光中，酝酿得越发浓郁。这种现象，在社会上，也随处可见的。
如果说这带有我个人的感情色彩，那么，下面，将是所有学生都经历，或者见到过的情景。
语文，即记问之学，背课文，则是学生们的家常便饭了。一天早晨，老师让同学背古文，一个个忙的不亦乐乎，什么“子曰”、“有朋自远方来”、“三十而立”这样的声音此起彼伏，我环顾四周，有的满头大汗，望着天花板就在那念着，看起痛苦万分；还有的则是把书立起来，脸躲到书后面，不知道是在背书，还是在做白日梦；更有甚者，自以为被的差不多了，就去听别人的，别人一被错，哪怕是一个小小的通假字，哪怕是一个小小的语气助词，他都要立即指出来，打断别人，弄得他人痛苦不堪。
我身旁的两人的对话，竟引起了我的对人性的思考。
我前面的同学背了一会儿，得意的转过头来，说：“哈哈，背完了！”
我的同桌马上接过话：“哼，你真背完了？你可以一个字不错的背下来吗？你可以不停顿的背下来吗？……”
同桌说了一连串的高要求之后，前面的同学只有败下阵来，说：“没法。”
但他话锋一转：“你背完了吗？在那说得那么起劲？”
……
之后，就免不了一阵唇枪舌战了。
这，或许是大家常见的场面，但是，正是因为常见，大家才忽略了它，而这段短短的对话，则激起了我对人性的思考——前排的同学转过来，无非是想炫耀一下自己的.记忆力吧？但同桌那犀利的回答，应该是不想看到他人得意，只想让自己成功吧？这样的例子其实很多，我们可以透过这个引子，来观看到整个世界——没有人会低调，不说低调到获得成功后不急不躁，光是不锋芒毕露，就没几个人能达到。在现在这个社会，随时随地都在竞争。
有人曾把人分为两种——物质上的与精神上的，正是因为现在的物质生活越来越好，大家都不舍得放弃名利、金钱，在一次次奔向成功的角逐中，在一次次残酷与冰冷的勾心斗角中，有成功的喜悦，更有失败的颓然。没有人会在意失败者，现在人的心目中，只有成功者，失败者，则会被时间遗弃。现在人们只在意你现在拥有什么，不在意你
这，就是我看到的人性！
