染雾这不是我要的飞翔初一作文 篇一
这不是我要的飞翔
我是一个热爱自由的人，追求着逍遥自在的飞翔。然而，初一这段时间以来，我却感到了一种被束缚的感觉，仿佛被厚重的枷锁紧紧地束缚住了双翼，无法自由地飞翔。
首先，学业的繁重压力给我带来了巨大的负担。作为初一学生，我们需要学习各种学科，每天都面临大量的作业和考试。每当我看着那一大堆的作业本和厚厚的教科书，我感到一种无力和沮丧。我明白学习是必须的，但我希望能够有更多的时间去发现和追求我真正感兴趣的事物，而不是被学业所束缚。
其次，社交的压力也让我感到不快。在初中生活中，人际关系的复杂性和敏感性越来越显著。我们需要与同学建立友谊，同时却也需要面对各种各样的竞争和争斗。有时候，我觉得自己像是被迫参与这场社交游戏，而不是出于自愿。我希望能够有更多的时间和空间去交流和建立真正的友谊，而不是受制于这种社交的压力。
最后，家庭的期望也让我感到压力。虽然家人对我的期望是出于对我的关爱和期望，但有时候这种压力却让我喘不过气来。家庭的期望让我感到责任重大，需要在各个方面都表现出色。我希望能够有更多的自由去追求我喜欢的事物，而不是被家庭的期望所束缚。
这不是我要的飞翔！我希望能够拥有更多的自由和空间去追求自己的梦想和兴趣。我希望能够摆脱束缚，像一只自由翱翔的小鸟一样，在蓝天白云间尽情飞翔。
这不是我要的飞翔初一作文 篇二
追求真正的飞翔
初一，对于我来说，是一个新的开始。然而，我发现这段时间以来，自己并没有真正地飞翔，而是被各种各样的束缚所限制。我渴望能够摆脱这些束缚，追求真正的飞翔。
首先，我意识到学业的繁重压力并不是束缚我的枷锁，而是让我更加坚强和自信的翅膀。学习是我们成长的必经之路，只有通过不断的努力和学习，我们才能够飞得更高更远。我决定用积极的态度去面对学业的挑战，并且相信自己可以克服一切困难，实现自己的飞翔梦想。
其次，我认识到社交的压力并不是束缚我飞翔的枷锁，而是让我更加懂得与人相处和建立真正的友谊的翅膀。学会与他人相互尊重和理解，能够帮助我们更好地与人交流和建立友谊。我决定主动参与社交活动，积极交流，扩大自己的人际圈子，与更多的人建立真实和深厚的友谊。
最后，我认识到家庭的期望并不是束缚我飞翔的枷锁，而是让我更加明白自己的责任和义务的翅膀。家人的期望是出于对我关爱和期望，他们希望我能够做出更好的成绩和表现。我决定用实际行动来回报家人的期望，努力成为一个优秀的人，为家人争光。
追求真正的飞翔意味着要摆脱束缚，追求自己的梦想和兴趣。我相信只要坚持不懈地努力，用积极的态度面对困难和挑战，我们一定能够实现自己的飞翔梦想，让自己的生命在飞翔中绽放出美丽的光芒。
这不是我要的飞翔初一作文 篇三
这不是我要的飞翔初一作文
在平日的学习、工作和生活里，大家对作文都再熟悉不过了吧，作文是一种言语活动，具有高度的综合性和创造性。写起作文来就毫无头绪？下面是小编为大家收集的这不是我要的飞翔初一作文，仅供参考，希望能够帮助到大家。
我要的飞翔，不是一双翅膀。
从我是一只小鹰开始，或者，自我出生来，就已经选择了飞翔。不错，我们鸟类具有飞行的本领。身为鹰家族的一员，那么我在飞行上更是佼佼者。张开翅膀，在云朵上飞翔，在高空一览众山小朝日初生时，看见群鸟扇动着翅膀，我的飞行梦会更坚定。从这棵树树梢飞往那颗高大的松树顶，在湖上、小溪上、田野上游荡，在浓雾中和同类一起欢唱我一直期待我的飞翔。
在享受大鹰送来的`虫子的同时，我会目不转睛看那双宽阔的翅膀。一片片正羽一字排开，每片羽毛都承受飞行的重量。按耐不住，终于一天迫不及待的想去听每一个古木讲述每一个神奇的故事，听每一座山峰唱每一首嘹亮的歌，听每一涓流水的每一句喃喃细语我迫不及待的想领略万物之美，开始尝试飞翔。当我从山顶到山脚蓦地坠落，风呼啸着一驶而过时，我生硬的扑腾着翅膀。那时我终于学会了，我欣喜万分。
我激动地一圈又一圈在山谷盘旋，我飞过群山，长途跋涉停止不了我心中的无比兴奋。可是，“那是什么？”远处的天不再如家乡的那样蔚蓝，黑压压的颜色，完全看不出我隐匿其中的哪个地方。我低头，我迷茫地去寻找回家的路。折返。但我看到的下空不是成片的绿色，灰溜溜的水泥色一望无际；但我看到的不是清澈的水，晦暗的残渣浮浮沉沉；我更没看见我的同胞，没听见歌唱，但是尖锐的声音莫名从地上响起我无处可停留，疲惫的身子开始下落。
望望眼前的景色。这真的是，我曾要的飞翔么？
