染雾雨点初一作文 篇一：雨后的清晨
雨点初一的早晨，我睁开朦胧的双眼，一片清新的世界展现在我的眼前。从窗户往外看，大自然仿佛洗了个澡，洁净而宁静。我迫不及待地穿上雨靴和雨衣，走出家门，投入雨后的怀抱。
漫步在雨后的小径上，我感受到一片宁静和安详。大树上的雨水还在滴落，清脆的水滴敲击着树叶，发出悦耳的声音。微风吹过，树叶沙沙作响，仿佛在述说着雨后的故事。我深深地吸一口气，雨后的空气清新宜人，带着泥土的芳香让人心旷神怡。
青草上的雨滴闪烁着晶莹的光芒，好像是小精灵在舞蹈。我低下头，触摸着湿润的青草，感受着雨后大地的呼吸。小蚂蚁们也从洞穴里爬出来，背着食物穿梭在草丛间。它们的身上沾满了雨水，看起来格外可爱。
一只彩蝶翩翩起舞，它展翅腾飞，身上的颜色在太阳的照射下闪耀着七彩光芒。我紧紧地盯着它，仿佛与它在快乐地嬉戏。雨后的世界充满了生机和活力，每一寸土地都沐浴在雨水的滋润中，焕发出勃勃生机。
雨后的小溪水流湍急，发出清脆的声音。我蹲下身子，用手掬起一捧水，清澈的溪水从我的手指间流淌出来。我洗净了手掌，感受着清凉的触感，心中充满了对大自然的赞美之情。
雨后的初一，我感受到了大自然的美妙和神奇。雨水滋润了大地，洗掉了尘埃，给世界带来了新的生机。我沐浴在雨后的阳光中，心中充满感恩与喜悦。
雨点初一作文 篇二：雨中的小冒险
雨点初一的早晨，乌云密布，天空哗哗作响。这时，我突发奇想，想要在雨中进行一次小冒险。我穿上雨靴和雨衣，带上伞，迈开坚定的步伐，踏上了我的小冒险之旅。
我来到了附近的小溪旁，溪水在雨中流淌得更加湍急。我小心翼翼地踩在湿滑的石头上，感受着水花溅起的清凉。我抬起头，伞上的水珠不断滴落，打在我脸上，好像在给我一个温暖的拥抱。
接着，我来到了一片绿草地，雨后的草地湿漉漉的，像是给人们铺上了一层绿色的地毯。我放下伞，跳上草地，蓬松的草丛在我的脚底下弹起来。我感到无比的快乐，仿佛是在与大自然亲密接触。
雨点越来越大，我决定继续我的冒险，发现了一片丛林。雨水在树叶间滴落，发出沙沙的声音，我仿佛置身于一个神秘的世界。我小心地走进丛林，看到了一只小青蛙正在树洞边上跳跃。我轻轻地伸出手去摸它，温滑的触感让我忍不住笑了起来。
继续向前，我来到了一片小湖边。湖水在雨中泛起涟漪，给人以宁静和平静的感觉。我坐在湖边的石头上，静静地欣赏着湖水的美丽。雨点打在湖面上，形成一圈圈涟漪，仿佛是大自然在给我表演一场奇妙的舞蹈。
小冒险结束了，我收起伞，回到了温暖的家中。我躺在床上，回想起刚才的冒险，心中充满了快乐和满足。雨点初一的冒险让我更加喜爱雨天，它给我带来了无限的乐趣和回忆。
雨点初一作文 篇三
早晨，微弱的阳光。闹钟叮铃铃铃铃铃铃铃地响着，我睁开了眼，听见了妈妈在楼下叫我。起床后洗漱完吃饱早餐，匆匆忙忙就去上学了。
上课了，老师在课堂上公布了上个星期英语考试不及格的名单：李金娣，蔡光亮，李德建……王亮，突然，老师停了下来，我心跳七上八下的就像热锅上的蚂蚁，老师喝了口水又继续读，此时，老师的声音刚落那三个字轰炸了我的脑袋。下课后回到家里，我坐在沙发上，装作若无其事。
结果，还是被母亲查觉到了——正在吃饭时，母亲忽然问我：最近有考过试吗？我楞了一下，原本母亲就有些质疑了，现在当然是更加怀疑了。吃完饭她整理好碗筷，走进了房间，不一会儿就出来了，不用想都知道母亲在里面干什么了，但是，不知道为啥出来后，仍然是跟以前一样。到了早上，早餐的旁边有一张小纸条：我知道了你昨天发下来的英语试卷成绩不是太好，这件事妈妈先帮你保密，下一次我可不是这样的了，这是你我之间的小秘密了，行吗？你敬爱的母亲
正在和我吃早餐的母亲对我笑了笑。吃完这次早餐后，我的成绩在那慢慢的往上升。
这几滴雨点被母亲遮掩住了，但是下面还有许许多多的雨点该怎么办呢？这只有自己的毅力才能做到。所以答案就是自己，人虽然不是万能的，只要不放弃你就会成功，你可也不能不要亲情的帮助，就像上面所说的最后一个自然段
一样，不论做什么事都得有一股劲顶着，而上面这件事的力量便是母亲的鼓励。
雨点初一作文 篇四
我是春天的小雨点，春天把我降生，把我从白云被上丢下来，让我尽情玩耍。
我落到田野上，让盖在麦苗身上的雪被消失，和它们说悄悄话。让它们第一眼就看见朝霞，第一次就呼出新鲜的空气。让它们吮吸到春天送给大地的雨露。
我落到花园里，花儿立刻绽放，牵牛花吹起小喇叭，迎春花开起小黄花，桃花吹起一阵香，玫瑰舞起大红裙……它们仿佛在欢迎我，你好，你好，你是春天派来的使者吗？快到我们这儿来，让我们为春天添一抹芬芳吧！
我落到森林里，我赶走了冬天的死寂，带来了春天的温润和热情，让树木茁壮成长。我委托春风姐姐把它们的种子带到四方，散落到四处，增加春天的'绿色。
我落到小河里，冰立刻融化了，雪水和我冲到山下，像在玩蹦极。我和它结为朋友，把鱼儿繁殖，看见鱼儿在水中自由自在的游来游去，我们俩笑开了花。
我是春天的小雨点，是春天的使者，是春天的孩子，因为我，春天才会更美丽；也因为我，春天才会更辉煌，更温暖！
这篇关于春雨的写景文，作者用生动形象的语言把春雨的千姿百态描绘出来，作者用比喻、拟人等修辞手法对春雨进行了生动细致的描绘，表达了作者对春雨的喜爱之情。
