电影我的最爱七年级作文 篇一:感动心灵的《我的最爱》
《我的最爱》是我最喜欢的一部电影。这部电影讲述了一个关于友情和奋斗的故事,让我深受感动。影片通过生动的表演和精彩的剧情,让我体会到了友谊的力量和坚持不懈的重要性。
故事的主人公是一个叫阿明的少年,他从小立志要成为一名音乐家。然而,由于家庭的贫困和生活的压力,阿明的梦想一直未能实现。直到有一天,他遇到了一个偶然的机会,认识了一个叫阿飞的街头艺人。阿飞以他独特的音乐才华和乐观的态度,深深地吸引了阿明。两人逐渐成为了好朋友,一起决定在音乐的道路上并肩前进。
影片中的情节设计精彩,给我留下了深刻的印象。在影片的高潮部分,阿明和阿飞参加了一场重要的音乐比赛。尽管面对强大的对手和困难的挑战,他们始终坚持自己的梦想,用音乐表达自己的情感。最终,他们凭借出色的表现赢得了比赛,实现了自己的梦想。这个情节让我明白了只要坚持不懈,就能战胜一切困难,实现自己的目标。
除了剧情的吸引力,电影中的音乐也给我留下了深刻的印象。影片中的配乐和原创歌曲都非常动听,充满了激情和力量。每当听到这些音乐,我都会感到心灵被触动,仿佛自己也置身于故事的情境之中。这些音乐让我更加热爱音乐,也更加坚定了我要追求自己梦想的决心。
电影《我的最爱》不仅仅是一部娱乐作品,更是一部富有教育意义的影片。它教会了我坚持梦想的重要性,告诉我只要付出努力,就一定能够实现自己的理想。同时,它也教会了我珍惜友情,因为在困难时刻,朋友的支持和鼓励是最宝贵的财富。
总的来说,电影《我的最爱》是一部感动心灵的作品。通过其精彩的剧情和音乐,它让我明白了友情和坚持不懈的重要性。这部电影激发了我追求梦想的热情,也增强了我与他人之间的真挚情感。我相信这部电影将一直是我心中的最爱。
电影我的最爱七年级作文 篇二:温暖心灵的《我的最爱》
《我的最爱》是一部让我感动的电影。它讲述了一个关于家庭和爱的故事,让我深刻地体会到了亲情的重要性和家庭的温暖。
故事的主人公是一个叫小明的孩子,他生活在一个贫困的家庭中。尽管生活艰辛,但小明一直有一个快乐的家庭。他的父母虽然没有太多的物质财富,但他们用无尽的爱和关怀填满了小明的内心。小明对父母的爱充满了感激和珍惜,他明白家庭的重要性,也知道要好好珍惜每一天。
影片中的情节设计精巧,让我感受到了家庭的温暖和亲情的力量。在影片的一个场景中,小明生病了,他的母亲不顾一切地照顾他,给他送上了温暖的饭菜和关怀的关爱。这一幕让我深受触动,明白了母爱的伟大和无私。在另一个场景中,小明的父亲为了给他买一件新衣服,省吃俭用地辛勤工作。这个场景让我明白了父爱的伟大和无私,也让我懂得了要珍惜父母的付出。
除了故事的感人之处,电影中的演员表演也给我留下了深刻的印象。演员们用真实的表演和细腻的情感,将故事中的角色栩栩如生地呈现在观众面前。他们的表演让我感受到了角色的内心世界和情感变化,让我更加容易产生共鸣和情感共鸣。
电影《我的最爱》不仅仅是一部感人的电影,更是一部让人思考的作品。它让我明白了家庭的重要性和亲情的力量。在现实生活中,我们常常因为琐事而忽视了家人的付出和关怀。这部电影提醒了我要珍惜家庭,要用心感受亲情的温暖。同时,它也教会了我要用行动回报父母的养育之恩,要用爱心去关心和照顾他们。
总的来说,电影《我的最爱》是一部温暖心灵的作品。通过其感人的故事和精彩的表演,它让我懂得了家庭的重要性和亲情的力量。这部电影让我珍惜家人,也让我更加懂得了爱的真谛。我相信这部电影将一直在我的心中留下深深的烙印。
电影我的最爱七年级作文 篇三
电影我的最爱七年级作文
《放牛班的春天》没有喧嚣,从始至终只有一种宁静而悠远的感觉,法国人用他惯有的浪漫将整个故事娓娓道来。这是一群自我放弃、他人放逐的孩子,他们
在外间声名狼藉、在学校调皮捣蛋,他们生活在“池塘之底”。但这也是一群幸运的孩子,因为他们遇到了克莱芒马修,一位纯真心灵的保护者。从一开始孩子们恶意的捣乱、心灵的抗拒到那一只只纸飞机从天而降,一个个孩子挥手道别,我想马修老师得到了一种真正的认同。当你向孩子们伸出那温暖而诚挚的手,得到的也将是一只只充满暖意的小手的回握。孩子们生活在一个没有温暖,以“行动—反应”为准则的学校内,处处与老师作对。马修老师一入校就看到了一起恶劣的伤害事故,在楼梯口就受到孩子们的冷眼嘲笑,第一节课又被孩子们无礼的对待,接着整个夜晚都在提心吊胆中度过,这真是一群让人害怕的孩子,这也是一群孤独的孩子。但他们又仅仅只是孩子,他们天真无邪,他们每个人都有属于自己的梦想,他们是如此真挚的写下了自己的愿望,有消防员、有牛仔、有驯虎员,甚至是拿破仑将军。也许为了实现这些愿望,在没有正确的鼓励和引导下,孩子们难免走了一些弯路。当藏于地板缝中的钱和口琴被发现时,马修老师在气愤中找到孩子时,得到的答案出乎每个人的意料,也让老师感到心如针扎。“我想买一个热气球!”望着如此真挚的目光,马修老师和我们的心灵都被震撼了。
面对孩子们一次次的'恶作剧,马修老师都用一颗宽容的心来接纳他们,正是这种宽容如一缕阳光直射“池塘之底”。终于喜欢恶作剧的孩子在照顾病人的过程中,渐渐产生了悔意。受惩罚的孩子在母亲面前保留了自尊心。自闭症的孩子在老师的关怀下慢慢打开了心扉,一次又一次马修老师用他的爱和宽容之心帮助了这些孩子,这是这份善良与伟大,改写了孩子们原本那充满晦涩的童年记忆,留下了一串歌声与欢笑,盼来了“放牛班的春天”。
“海纳百川,有容乃大。”这对教育而言,不仅是一种磅礴的气势,而且体现一种宽容的态度。宽容是一种境界,是一种教育的智慧。它是从善良心灵中流淌出来的爱的泉水,它是从睿智头脑中升华出来的美的绿荫。学生之为学生,就是因为他们还是孩子,有缺点,不懂事,甚至会犯错误。老师之为老师,就在于我们年长于学生,涵养胜于学生。宽容能使我们看到快乐的曙光,享受教育的过程,感悟人生的成长。只有宽容,才有真正的理解;只有理解,才有会心的沟通;只有沟通,才有真诚的信任。教育用兼容并包的方式,呈现“万紫千红才是春”的美景,而做为一个教师应该用宽容的心接纳每个孩子,让他们在教育的土壤中,生根、发芽,茁壮成长。