染雾我的烦恼七年级作文 篇一
学业压力的烦恼
作为一名七年级的学生，我常常感到学业上的压力。每天都要面对大量的作业和考试，让我感到很疲惫和焦虑。
首先，作业量巨大是我学业压力的主要来源之一。每天放学回家后，我不仅要完成老师布置的大量作业，还要复习今天的课程和准备明天的考试。这使得我几乎没有时间休息和放松。有时候我甚至要熬夜才能完成作业，这让我的身体和精神都处于一种极度疲惫的状态。
其次，学习内容的增加也给我带来了很大的压力。七年级的学习内容相较于六年级有了很大的提升，尤其是数学和英语，难度大了很多。我常常感到自己跟不上进度，这让我感到焦虑和无助。有时候我会觉得自己学不好，担心会被老师和同学嘲笑。
最后，考试成绩的压力也让我烦恼不已。每个月都有几次考试，如果成绩不理想，我会感到很失落和沮丧。在家长的期待和同学的比较中，我常常觉得自己很失败。这种压力让我害怕考试，甚至影响了我的学习兴趣。
面对学业上的压力，我想采取一些积极的方法来缓解。首先，我会合理安排学习时间，避免熬夜。我会制定一个详细的作业计划，把任务分解成小块，每天完成一部分，避免拖延和堆积。其次，我会积极寻求老师和同学的帮助，提出自己的问题，加强学习和复习。最重要的是，我要调整自己的心态，不要过于追求完美，相信自己的努力会有回报。
虽然学业上的压力使我感到烦恼，但我相信只要我采取积极的方式来应对，我一定能够克服困难，取得好成绩。我要告诉自己，烦恼只是暂时的，只要我坚持努力，未来一定会更加美好。
我的烦恼七年级作文 篇二
人际关系的烦恼
作为一个七年级的学生，我常常面临着人际关系的烦恼。在学校和班级里，和同学之间的相处让我感到困惑和不安。
首先，我常常感到自己在人群中的孤独。虽然学校里有很多同学，但我却觉得自己和他们之间存在着一道难以逾越的鸿沟。有时候，我看着他们欢声笑语的交流，感到自己好像被排除在外。我不知道如何主动和他们交流，怕被拒绝或者成为他们嘲笑的对象。
其次，我经常遇到同学之间的冷漠和排斥。有些同学形成了小圈子，他们只和自己的朋友在一起，对其他人漠不关心。我曾试图加入他们，但往往被冷嘲热讽和排斥。这让我感到挫败和失望，觉得自己无法融入集体。
最后，面对同学之间的争吵和纷争，我常常感到无所适从。有时候我会被卷入其中，成为争吵的受害者。有时候我也会袖手旁观，不知道该怎么办。这种矛盾和纷争让我感到很烦恼，不知道如何处理。
面对人际关系的烦恼，我想采取一些积极的方法来解决。首先，我要尝试主动和同学交流，主动加入集体活动，积极参与班级的集体生活。其次，我要学会宽容和理解，尊重每个人的差异，不去刻意追求别人的认可和赞同。最重要的是，我要发展自己的兴趣和特长，通过参加各种课外活动，结交更多的朋友。
虽然人际关系的烦恼让我感到困惑和不安，但我相信只要我努力去改变自己，积极应对困难，我一定能够建立良好的人际关系，找到属于自己的朋友圈，过上快乐的学生生活。我要告诉自己，烦恼只是暂时的，只要我坚持努力，未来一定会更加美好。
我的烦恼七年级作文 篇三
我的烦恼七年级作文
烦恼，是人生道路上的一块绊脚石，只有把他克服，才能继续前进;烦恼，是一直没有点亮的蜡烛，只有找到火苗，才能点燃它;烦恼，是一颗没有了绿色的小草，只有给了他营养，他才能恢复原有的绿色。下面小编为大家带来关于我的烦恼作文，欢迎大家来阅读!
篇一：我的烦恼作文
在我的成长过程中，总会出现一些烦恼。它们不时伴随在我左右，像空气一样，看不见摸不着。可是，随着年龄的不断增长，学业也越来越繁重，父母对我的要求也越来越高，我成长中的烦恼当然也与日俱增。
就拿家里来说，妈妈您一直以来都对我无微不至的关怀和照顾，我非常感激。为了让我考出好成绩，您还经常会去书店买一些课外练习给我做。在考试前您千叮嘱万瞩咐，叫我仔细审题，做完后认真检查，在有些人眼里认为有妈妈关心非常好，但在我眼里妈妈非常烦。 “快点做作业!”回家见到妈妈以后的第一句话，她的话语中含着一种不容置疑的口气,一丝烦恼和不
我想对妈妈说：“学习固然重要，但快乐的成长是女儿的心愿，只有松弛相结合，才能让我把更多的精力投入到学习中去。”愿成长的烦恼远离我而去。
篇二：我的烦恼作文
每个人都有烦恼，有的人因为自己的肥胖而烦恼;有的人因为自己的身高问题而烦恼;有的人因为自己视力下降而烦恼……我也有我的烦恼——那就是我的课业负担太重了!
每天从早晨7点30分就来到学校，我们连书包都没放好，老师早已拿起粉笔在黑板上讲起课，又让我们背课文、背概念，恨不得把我们全都变成一个个计算机，一股脑把所有知识全都输进去，好不容易下课了，可是老师还拖着不结束，直到下一节课上课才算完。好不容易盼到中午休息，但下午1点半又得跑到学校。下午放学铃响了，可老师才不舍得下课呢。要加课、加课，加到下午5点半才放学，每天都这样，还留了一大堆作业，写到晚上11点都写不完。唉，每天学习十一、二个钟头，我真坚持不住了! 这还不算呢!老师还不断给我们买考卷、印考卷，一会儿是黄冈密卷，一会儿是海淀考卷，真是烦死了。
此外，老师还剥夺了我们上副课的权利，除美术外，音乐偶尔上，微机靠边站，体育就更别想了。
现在，我已是五年级的学生了，每当我在题海中苦苦挣扎的时候，看看窗外那群无忧无虑玩耍的孩子，听听那轻快的欢笑声，心中渴望自由的呼唤声便更是强烈。何时才能走出拘束的鸟笼，展开快乐的翅膀。可是，父母的叮咛声和老师语重心长的教导声已在不知不觉中造就了一把无形的锁。
曾经的曾经，我是一个挥洒着快乐的天使，什么时候我才能摆脱沉重的负担，压力，烦恼，展开翅膀翱翔在真正的属于我们的世界中 。
在此，我真想发自内心对老师说：虽然我们已经是五年级学生，但我们都还是孩子，我们都梦想有童年的天真快乐，我们梦想有童年的自由自在，太累了，请让我们重新做回孩子!
篇三：我的烦恼作文
小小烦恼，没完没了，溜到这边，溜到那边，最后落在我的头上。烦恼就象炮弹一样，到哪儿，哪儿爆炸。我的“炮”有两个，第一个引火线来自于作业太多。
每次星期六和星期天，老师布置的作业太多。我知道老师想让我们的成绩快速提高，可是，您不知道，当别人在玩时，我的小手已经发麻，也只能眼巴巴地望着别人玩，心思一点儿也放不到作业上，连椅子都坐不稳，好像上面有钉子一样，作业上的字，就像小虫一样蠕动着，搅得我心烦意乱。叹了口气，为了不挨批评，还得硬着头皮继续写。我不假思索地在作业本上“龙飞凤舞”了一番，潦草应付，挑三拣四地完成了部分作业，就对妈妈谎说写完了。于是，我就像小鸟一样飞出了家门，加入了玩的行列。结果，到了晚上，妈妈发现了我的“秘密”，就把我痛打了一顿。唉!都是作业惹的祸，我好苦恼呀。
第二个引火线是噪音。宋培泽在我家楼上住，可是宋培泽不是在家抓石子，就是玩弹弹珠等有声音的游戏，吵得我寝食不安，这使我非常气愤。
有一次，我好不容易有了个玩的机会，正当我投入地给布娃娃讲故事时，宋培泽制造的噪音又来了，这时妈妈让我练二胡，我听成了“连二球”，害得我又挨了老妈的一顿“K”。
唉!这些烦恼给我带来了极大的痛苦。不过，我也有解除烦恼的秘诀。诉说是烦恼的钥匙，把烦恼说出来就可以减轻痛苦。来吧，像我一样把烦恼说出来吧!
