染雾初三以教育为话题的作文 篇一
初三以教育为话题的作文
教育是每个人成长道路上不可或缺的一部分，特别是在初三这个重要的阶段，教育对我们的影响更加深远。在初三的学习中，教育发挥了重要的作用，它不仅仅是知识的传递，更是培养我们的能力和品格。
首先，教育在初三阶段帮助我们建立了正确的学习观念和学习方法。学习是初三生活中最重要的一部分，而正确的学习观念和方法对我们的学业成绩起到了至关重要的作用。在初三的学习中，教育通过课堂教学和老师的指导帮助我们树立了正确的学习观念，告诉我们学习是一种乐趣，是一种自我提升的方式。同时，教育还教会了我们一些高效的学习方法，比如合理安排时间、积极主动地参与课堂讨论、多做练习等等。这些学习观念和方法的建立对我们的学习起到了积极的推动作用，帮助我们取得了优秀的成绩。
其次，教育在初三阶段培养了我们的能力和品格。初三是一个关键的转折点，我们需要面对更多的学习和挑战，而这些都需要我们具备一定的能力和品格。教育在初三中通过培养我们的能力和品格，使我们更好地应对各种挑战和困难。教育帮助我们培养了自主学习的能力，让我们学会了独立思考和解决问题的能力。同时，教育还注重品格的培养，教育我们要有坚持不懈的精神，要有团队合作的意识，要有正确的价值观念等等。这些能力和品格的培养不仅让我们在学习中取得了进步，也为我们未来的发展奠定了坚实的基础。
最后，教育在初三阶段也对我们的身心健康起到了积极的促进作用。初三是一个紧张的阶段，学习的压力和各种考试让我们很容易感到疲惫和焦虑。而教育在初三中也注重我们的身心健康，帮助我们保持良好的生活习惯和心理状态。教育教会了我们科学的作息时间，让我们保持足够的睡眠和休息；教育也鼓励我们积极参与体育锻炼，保持良好的身体素质。同时，教育还关注我们的心理健康，鼓励我们积极面对挑战和困难，保持积极向上的心态。
总之，教育在初三中起到了不可替代的作用。它帮助我们树立了正确的学习观念和学习方法，培养了我们的能力和品格，促进了我们的身心健康。初三以教育为话题，让我们更加深刻地认识到教育对我们的重要性，激励我们更加努力地学习和成长。
初三以教育为话题的作文 篇二
初三以教育为话题的作文
教育是一种力量，它不仅能改变一个人的命运，还能改变整个社会的面貌。在初三这个关键的阶段，教育对我们的成长起到了至关重要的作用。它不仅仅是知识的传授，更是价值观的塑造和人格的培养。
首先，教育在初三阶段帮助我们获得了知识和技能。知识是人类进步的基石，而教育是获得知识的重要途径。在初三的学习中，教育通过各种课程和教学活动，向我们传授了丰富的知识，帮助我们了解世界、认识自我。教育还培养了我们的技能，让我们学会了阅读、写作、计算等一系列基本技能。这些知识和技能的获得不仅让我们在学业上取得了进步，也为我们未来的发展打下了坚实的基础。
其次，教育在初三阶段塑造了我们的价值观念和人格品质。初三是一个人性格形成的关键时期，而教育在这个阶段起到了重要的引导作用。教育通过教育活动和学校文化建设，向我们灌输了正确的价值观念，让我们懂得了什么是真善美。教育还注重培养我们的人格品质，教育我们要有诚信、责任、团队合作等良好品质。这些价值观念和人格品质的培养影响了我们的行为和思维方式，使我们成为有道德、有担当的人。
最后，教育在初三阶段激发了我们的潜能和创造力。每个人都有自己独特的潜能和创造力，而教育在初三中帮助我们发现和发展这些潜能。教育注重培养我们的创造力，鼓励我们勇于创新、勇于尝试。教育还为我们提供了各种发展机会，比如参加学术竞赛、艺术表演等，让我们有机会展示自己的才华和潜能。这些激发和发展潜能的机会让我们更加自信和充实，也为我们未来的发展提供了更多的可能性。
总之，教育在初三中起到了重要的作用。它不仅帮助我们获得了知识和技能，还塑造了我们的价值观念和人格品质，激发了我们的潜能和创造力。初三以教育为话题，让我们更加深刻地认识到教育对我们的重要性，激励我们更加努力地学习和成长。
初三以教育为话题的作文 篇三
教室里静悄悄的，同学们正在进行数学小练习，小学教育叙事。我低着头批作业。忽然耳边响起了陈红的粗嗓门：“我知道了！这题要求‘应找回多少钱？’它的单位名称应该是‘元’。”所有同学的头都刷地转向她，又陆续低下头继续答题。她却像个没事人似的，只顾自己往下做。我顿时冒出一股怒火：这是在考试！我出这题的目的就是要了解学生能否对“钱”的单位名称进行正确的区分。
她倒好，把正确答案大声说了出来。其他同学还用动脑思考吗？我还怎能了解到学生的真实情况？可是我的心马上平静下来：陈红并非有意捣乱，她只是做题时把自己的想法无意识地喊了出来，对其他学生没有造成多大的干扰。可是，如果我一发火，可能会较严重地打断学生的思路，而且也会影响陈红的考试情绪。
这次小练习中，那道题的单位名称除了有两人漏了没写外，其余同学都写正确。我想：这是陈嘉红考试时提醒的结果，下次遇到这样的题目，如果没有人提醒，肯定会有很多学生写错。因为以我的教学经验，关于钱的单位名称，如果问题中没有明确的单位名称，只是问“有多少钱”，学生往往把“钱”当作单位名称。而且无论老师如何强调，总有许多学生写错。
但是我想错了，在后来的几次有关这类题的练习中，居然没有学生出现这样的错误。以前需要我花费很多精力，再三强调还要出错的内容，我的学生陈红一句话就把所有学生教会了，简直难以置信。其实学生就是这样，同学说的话，同学讲的方法，往往比老师教的记得牢。
有些思维敏捷的学生（像陈红）经常能在老师讲之前就理解老师出题的意图，而且经常控制不住自己，把自己的想法说出来。对于这样的学生，老师往往对他们进行压制，不让他们把自己的想法过早地说出来，怕这样影响自己的教学程序，怕自己的秘密被揭穿。其实这些学生的话比老师的更能引起学生的注意，他们的方法更能使学生接受。真是“有心栽花花不成，无心插柳柳成荫”。
我们应善待这样的学生，善待这样的插嘴，好好利用这些资源，因为这样经常会得到意外的收获。
初三以教育为话题的作文 篇四
俗话说得好，“无规矩不成方圆。”规矩是一个人待人接物、为人处事的准则。中华民族素来以严谨的作风和得体
的礼仪闻名于世界。而这，全都归功于良好的家风家训。
在中国上下五千年的光辉历史中，涌现出了许许多多优良家风的典范。
“昔孟母，择邻处。子不学，断机杼。”被后世尊为“亚圣”的孟子，小时候很贪玩，孟母为了把他教育好，曾经搬过三次家。刚开始时，孟子的家在墓地附近，年幼的孟子经常看见送墓扫墓的情景，于是总学着跪拜、哭嚎。孟母认为这样对孟子的影响很不好，就把家搬到了闹市附近，可孟子又学起讨价还价来，孟母又把家搬到学校附近。从此，孟子每天看到的都是富有学识的读书人，听到的都是朗朗的读书声，便跟着读起书来。一次孟子逃学回家，孟母一气之下，把织布机上的梭子折断，说：“你学习就像织布一样，需要日积月累才能学成，而现在你逃学回来，就像这快织好的布一样，以前的功夫都白费了。”孟子听后如梦初醒，开始努力学习，终于成了有用之才。试问，若孟子没有这样一位深明大义的母亲，他还会有以后的成就吗？
无疑，孟子受到了最好的教育——家教。家是我们人生的第一所学校，是我们学习人生基本准则的地方。家庭教会我们辨别好与坏，善与恶；教会我们面对成功与失败，平坦与崎岖；教会我们如何树立正确的人生观，怎样朝着梦想前进。
有人会问，难道家教一定是摆大道理吗？其实不然。回望我们的童年，长辈对我们的教育往往是从“一粒米、一根线”开始的。而这看似不起眼的“一粒米、一根线”，也许就是人生长跑的起点。或许我们早已听腻了长辈的唠叨，厌倦了父母的教导，但这生活中不经意间刮过的一阵阵“耳旁风”，就是我们的家教。这些似乎被我们轻视的“耳旁风”，其实早已潜移默化地影响了我们：做一件事前，我们总会习惯性地思考这件事是对还是错，会不会对某个人有影响，会产生什么后果。这些或许连我们自己都没有意识到的改变，正是家教使我们受益之处。
一个人一生受到的最好的教育，就是他的家教。我们身为青少年，是祖国的未来和希望，肩负着实现中华民族伟大复兴的历史重任，更应该自我勉励，秉行并传承良好的家风，为民族复兴夯实基础！
初三以教育为话题的作文 篇五
教育，自古以来都关系着国家根本。然而，我国在这一个方面却一直都没有完善。教育需要改革，填补起它所有的弊端，培养出优秀的新一代，去创造未来。
在我国教育中，最主要的就是文化，知识教育。然而，仅仅是这些教育还不够。单纯的知识教育只会让我们随着冰冷的课本而冰冷。我们需要更多。更多的教育来教我们学会礼仪，学会生存，学会包容，学会原谅，学会帮助，学会爱！在世界，“不关己事，高高挂起”已经不稀奇了。人们在看见他人受难却只是冷眼旁观。我们必须要警惕，要改变。然而，改变，就从教育开始。教育需要改革，如不改革，迟早有一天，人类会丧失心灵，变成没有感情的机器。
教育的弊端不仅仅是缺少爱，还缺少了选择。我国教育以经在诸多考试下慢慢变形。学校培养出来的不再是人才，而是一群考试机器。在我们出身的时候，_年义务教育在一开始就替我们决定了我们6~15岁所要学的内容。并且，教育局局长也说过“没有教不好的学生，只有不会教的老师。”其实也不尽然。学生没有兴趣，没有心，没有天赋，你老师付出再大的心力又如何。我们的人生黄金时段不应该在出生时就被决定，这样会磨灭我们的兴趣与天赋，不是所有人都适合以语数英等为主体的教育。这种形式的教育应该被推翻。按我来说，“世界上没有天生的蠢材，只有潜在以及被扼杀的天才”我们的未来，应该由我们自己选择，让我们自己来选择适合的主体教育科目，而不是从出生就被人一手安排。
教育，不应该只被限制在狭小的课堂，学生，不应该被固定在座椅上，教育的方式应该走出那一片小小的四方教室。教育，应该是从生活的微小处开始。每天7小时的端坐，让我们的思维也只是在小小天地里端坐，厚厚的教材，让我们的创意被禁锢。教育，要走出课堂，走出校园，从实践去发现，因为，自己发现的，实践过的远远比告诉我们来的深刻。教育，不仅仅要学习，还有锻炼我们的创造力，想象力。所以伟大的发明都是从异想天开开始的。不要将我们的思维锁住，不要告诉我们不可能。不然，世界将会被停止。
来吧！让我们一起来，解放教育，改革教育，用更好的教育体系去培养更好的人才，让更好的人才去创造更美好的未来！
初三以教育为话题的`作文4
在历史的长河中，教育家的身份值得人们敬重，他们培养了一代又一代的人才，使他们的思想能够传承下去，教育是一个艰难的过程，要坚持不懈地走下去。
教育需要我们一步一个脚印。教育这条漫长的路，一不小心我们就会犯错误，这个错误可能会击垮我们前面走的所有路，所以我们需要一个扎实的基础，才能走的更远。就好比登山，登山者需要小心谨慎地走完每一个小路，稍有不慎就会落入万丈深渊。一步一个脚印对于登山者来说是非常重要的，做好登山者登山前做的每一件事，比如锻炼出一身适合登山的体质，准备好登山所需的每一个物品，只有这样，我们才有希望登上顶峰，登上胜利得彼岸。所以，教育需要一步一个脚印。
教育需要一个好老师来引导我们。雅思贝尔斯曾说过这样一句话：“教育的本质是一朵云推动另一朵云，一个灵魂唤醒另一个灵魂。”在我们受教育的过程中，有一个好的老师去教导是一件很重要的事。好的老师能把我们引领到好的环境去学习，他所传授的知识也能带给我们启发。传闻孔子有3000多名弟子，他们受到了孔子儒家思想的启发。成为社会上的精英。孔子这样的大教育家将他的弟子带上了一个新的高度，弟子的成就自然也不会太差。
教育需要我们心灵平静的去学习。用心去学习，用心去感受知识带给我们的快感，你会感受到知识的美好。心平气和的去学习，让自己的心安静下来，你会发现你学的东西比平常要多。如果一味地追求成绩而心浮气躁，想通过捷径得到学习的方法，那是不可能的。心不平静下来，你永远都学不进去，也不可能取得一个好的成绩。当你专心致志，想要真正学好一样东西时，你会发现，学习这个东西会很简单。而你心浮气躁去学习，还想获得成功，那是万万不可能的。与其烦躁的学习，不如把心静下来，再去学。你会学的很好。学习就是这样，所以教育需要我们心灵平静的去学习，而非心浮气躁。
在现代社会，人们总想着快点做完一件事，而且做另一件事。忽略事物间的过程，教育这件事很难，也很简单，我们应该坚持不懈地走下去！
