染雾我想靠近你初一作文 篇一
我想靠近你
初一作文
初一的新学期开始了，我对新的学校、新的同学都充满了期待。尤其是听说班级里有一个特别优秀的同学，让我对她充满了好奇和向往。我想靠近她，了解她，成为她的朋友。
第一天上学，我提前来到了教室，希望能早点见到她。不一会儿，一个身穿校服的女孩走进了教室，我立刻认出了她。她有一头乌黑的长发，微微的卷曲，看起来很有精神。她的眼睛像两颗闪亮的星星，透露出聪明和热情。她的笑容让人感到温暖和亲切。
上课铃响了，我们都坐下来，老师开始介绍新的同学。她的名字叫李婷，她是班级里的优秀生，成绩一直都很好。听到这些，我更加向往能和她成为朋友。
课间休息的时候，我鼓起勇气走到了她的身边，打算和她交个朋友。我向她打招呼，她微笑着回应了我。我们开始聊天，她告诉我她对学习很有兴趣，喜欢阅读和写作。她还告诉我她平时喜欢画画，擅长弹钢琴。听她说这些，我更加欣赏她了，觉得她是一个多才多艺的人。
从那天起，我和李婷成为了好朋友。我们一起上课、一起做作业、一起参加各种活动。她总是很耐心地帮助我解答问题，教我学习方法。在她的帮助下，我的成绩也有了很大的提高。
除了学习，我们还一起参加了学校的艺术团。李婷在舞蹈方面很有天赋，她的舞姿优美而灵动。她还教了我一些舞蹈的基本动作，我们一起练习，度过了快乐的时光。
李婷是一个有爱心的人，她经常参加社会公益活动，帮助那些需要帮助的人。她告诉我，帮助别人是一种快乐，同时也是一种责任。我被她的言行深深地感动着，决定要像她一样，做一个有爱心的人。
通过和李婷的交往，我不仅成为了一个更加优秀的学生，更重要的是，我学会了关心他人，学会了分享和帮助。她的影响让我变得更加积极向上，更加热爱生活。
我很庆幸能够在初一的时候遇见李婷，她是我生活中的一束阳光，给予我温暖和力量。我想靠近她，成为她的朋友，因为她是一个值得我学习和崇拜的人。
我想靠近你初一作文 篇二
我的初一同桌
初一作文
初一的时候，我遇见了一个特别好的同桌，他的名字叫李明。虽然我们一开始并不熟悉，但是通过一段时间的相处，我发现他是一个非常可爱和聪明的人。我很喜欢和他在一起，因为他总能给我带来快乐和启发。
李明是一个学习成绩优秀的同学，他在各个科目上都表现出色。他是班级里的班干部，负责组织和协调各项活动。他总是能够以身作则，带领大家积极参与，取得了很好的效果。我对他的能力和责任心非常佩服。
除了学习上的优秀，李明还有很多其他的才华。他擅长写作，经常在课堂上朗读自己的作品，让大家都为之倾倒。他的文章写得很有深度和感情，能够引起读者的共鸣。我很羡慕他的写作能力，决定要向他学习。
李明是一个非常乐于助人的人，他经常帮助那些需要帮助的同学。无论是学习上的问题还是生活上的困难，只要向他求助，他总是会毫不犹豫地伸出援手。他的善良和热心让他成为了班级里的守护神，大家都对他充满了感激和敬佩。
在和李明的相处中，我学到了很多东西。他教会了我如何做一个优秀的学生，如何克服困难，如何与他人友好相处。他的影响让我变得更加自信和勇敢，我渐渐地明白了一个道理，那就是只有通过努力和奋斗，才能达到自己的目标。
我很庆幸能够和李明成为同桌，他是我初一时代最好的伙伴。我们一起度过了快乐和难忘的时光，留下了美好的回忆。虽然我们已经不再是同桌了，但是我们的友谊将会永远保持。
初一的时候，我遇见了李明，一个可爱、聪明、乐于助人的朋友。他的影响让我成为一个更好的人，我将会永远感激他的存在。我想靠近他，成为他最好的朋友，因为他是一个值得我敬仰和依赖的人。
我想靠近你初一作文 篇三
我想靠近你初一作文四篇
1好想靠近你
我好想靠近你，投进你的怀抱，感受你温暖的爱，我的妈妈!
你每天都忙碌着、辛劳着。渐渐地，你老了。昔日的你，阳光灿烂，今日的你皱纹道道，你那秀美的黑发中增添了几许银发，而我长大了。
每一次，当我拿着不理想的成绩单站在你面前，你总是面带笑容地说：“不要灰心，再接再厉，妈妈相信你，下次一定会成功的。”此时，我浑身就会充满力量，重鼓信心！每一次，爸爸在批评我时，你总是说：“小孩子不懂事，况且他又不是故意的。”这时，邻居家的孩子总是给我投来羡慕的目光。每一次，我因贪玩而晚回家时，你总是焦急而又担心的说：“你怎么那么晚才回来啊，晚饭已经热好了，快去吃吧１让我那惊恐的心即刻安定下来。我真想说：妈妈你真好。
记得，在那寒风瑟瑟、大雪纷飞的晚上，别人都已安然入睡，而你却穿着睡衣，走到我房间里，替我添被。当你走后，我的脸颊早已泪流满面。每当我生病时，你总是没日没夜地守在我身边，陪伴我、安慰我。当我犯了错误你要打我时，挨打的我不先落泪，而打我的你却是比我先落泪，不忍下手。
母亲啊，你是荷叶，我是红莲。心中的雨点来了，谁是我在无遮蔽天空下的荫蔽？妈妈，我真的好想靠近你，投进你的怀抱，感受着你那温暖的爱，我的妈妈！
2我想靠近你
七月十二日下午，岭南师范学院阳曦队支教组所教的四年级以认识自我为主题进行了一次班会，本次活动的主要目的是让学生通过进行自我介绍，来增强他们对自我的认识，增强他们的自信心和胆量。随后也通过玩游戏来增强同学之间的感情，让一些平时比较害羞胆怯的学生能勇于与别人交流并与其他人相处融洽。
通过这次的班会，我们初步了解了学生，并和他们培养了感情。在他们的介绍中，我们意识到了我们要主动走近学生内心，才能让他们对你敞开心扉。像今天这样，这次我们发现一位女生不怎么和同学玩耍，特别是不与男生玩。当我们主动走过去和她聊天时，刚开始她都不敢回答。但当我们继续和她聊一些其他的话题时，她就慢慢地对我们敞开了心扉，并向我们说出了她害羞的原因，接着我们就帮她纠正了错误想法。通过了此次的班会，我觉得我们和孩子玩一定要放得开，不能扭扭捏捏的。身为老师，听到他们叫一声老师和对你的课表示认可，真的是一件很高兴的事。看到他们的笑脸，你不仅会为他们感到高兴，你自己也会感到欣慰。我很高兴和荣幸我是这次阳曦实践队支教组的一员，在这里，我看到了孩子最纯真的一面。因此我也非常开心，我能在这里给他们尽心传授我所拥有的知识。
3我想靠近你
不经意间，我又将手指放入嘴中。有人说，爱吮吸手指的孩子往往缺少母爱。妈妈，你知道吗？我有多想靠近你……
——题记
两岁我想靠近你
在我两岁那年，你由于要读硕士学位，而将我送到外婆家。我极不情愿，铁了心要跟着你，你无奈，只得在去外婆家时趁我和表哥玩得兴高采烈时悄悄离开。每当我要去找你而发现你已离开时，我便放声大哭，怨你，怎么这么无情。看着表哥在舅妈的怀里撒娇，我的心却像柠檬那般酸涩。
我想靠近你，获得你怀抱的温暖，而你每次却悄然离开。
六岁我想靠近你
那年冬天，十分寒冷。雪花像精灵般跳着轻盈的舞蹈飘向大地，我和一群小朋友在院子里堆雪人。手虽然冻得冰凉，兴致却依然高昂。该回家了，你和一群大人来接我们。我望着那些大人都握着孩子的小手，为他们暖热，而你却始终无动于衷。你有胃病，怕寒，所以始终没有伸出你的手。
我想靠近你，获得你掌心的温暖，而你却依然态度冷淡。
十岁我想靠近你
上了小学，我的学习压力变得更大了，而你也更忙了。或许是由于工作太忙太累的缘故吧，你的脾气变得更暴躁了。每当我有不会的问题向你请教，你总是不耐烦地甩下一句“上课怎么听的”或是“问老师去”。我开始惧怕你的脾气，于是在校活泼开朗的我。在家却总是阴郁沉默。
我想靠近你，获得你言语的温暖，而你却不能与我长谈。
妈妈，我知道你为了我，为了这个家，付出了很多。而你却忽略了在生活的最细微处给予我温暖。十三个春秋，我一直在心里默念：妈妈，我想靠近你。
4我想让爱更靠近
我想让爱更靠近有爱的日子里，才有温暖，可是时间却能够无情地将爱抹去……
望着逝去的爱，谁也无能为力……
过了这么多年，脑子里总该有点东西了，可不知为什么，时间让我越来越感到爱已离我远去。
与父母之间的.那份爱开始渐渐淡去，后来才知道，这是隔阂，这是代沟！
记得小时候，我站在幼儿园门口，望着远处走来的妈妈，便会迫不及待地冲上前投入妈妈的怀抱，妈妈抚摸着我，那种感觉真的好温暖！回到家，我也会肆无忌惮地玩要，妈妈每次总是微笑着说我几句关心的话……
后来，长大了，我上了小学，妈妈也不再来接我，家里与学校这条路上，有的只是我孤独的影子。我问妈妈为什么不来接我，她说人大了就应该懂事，要学会自立。
妈妈很少管我的学习，总是忙忙碌碌，有些话我也只能在餐桌上说，不然就没有机会了。时音的流逝，让我也不愿意和妈妈说一些琐事了，再后来，我会把自己的想法，发生的事情告诉好朋友，从我嘴里出现的最多的话便是：爱，开始一层层的减少，不能再回来了吗？
渐渐地，我也习惯了不与妈妈交流。我生日的那天，我照例回家，推开客厅的门，只见桌上摆着一个大蛋糕，13根蜡烛插在鲜奶蛋糕上，正在我发呆时，妈妈、爸爸、弟弟一起为我唱生日歌。这种情景，也只有在电视上才能看到，我居然也感受到了那么真正的亲情……
两代人，两份感情，其实
是的！亲情就在平时父母对你爱中，就在平时的小事中，愿意发现爱的人，让我们一起大声地说：“让我们的爱，更靠近”！
