我心中的良师作文500字初一 篇一
我心中的良师
初入中学的我,对于老师这个角色还不太了解。然而,遇到了我心中的良师,我才真正体会到了一个优秀老师的魅力所在。
我心中的良师是我的语文老师,她姓李。李老师身材高挑,笑容灿烂,总是给人一种亲切的感觉。她教书育人的态度让我深感钦佩。
首先,李老师在教学上非常严谨认真。每一堂课,她都会提前准备好教案,并且对每一节课都有详细的安排。她会用生动的故事引入课堂,激发我们的学习兴趣。她善于灵活运用各种教学方法,让我们在轻松愉快的氛围中学习。她讲课时声情并茂,语调富有变化,使得枯燥的知识变得生动有趣。
其次,李老师对学生非常关心。她总是耐心倾听我们的困惑和烦恼,并给予我们及时的帮助和指导。她激励我们要有自信,勇敢面对困难。她还经常组织一些课外活动,如写作比赛、朗诵比赛等,让我们有机会展现自己的才华。她不仅关注我们的学习成绩,更注重培养我们的品德素养。她常常告诫我们要做一个诚实守信、乐于助人的好学生。
再次,李老师是一个富有责任心的人。她每天都会花大量的时间批改作业,对每一篇作文都给予详细的点评和建议,让我们能够不断进步。她还会不厌其烦地为我们答疑解惑,确保我们能够掌握每一个知识点。她的辛勤付出让我们深受感动,也让我们学到了很多。
总之,我心中的良师是一位严谨认真、关心学生、富有责任心的语文老师。她用她的辛勤付出和真心关爱,让我们在学习中收获了知识,更收获了成长。她是我学习的榜样,我将永远铭记在心。
我心中的良师作文500字初一 篇二
我心中的良师
初中生活中,老师是我们最亲近的人。在我心中,有一位良师,她就是我的数学老师。
我的数学老师姓王,是一位年轻而富有活力的女老师。她总是精神饱满地站在讲台上,一双明亮的眼睛透着智慧。她不仅有着丰富的知识,更有着极高的教学水平。
首先,王老师的教学方法独具匠心。她总是用生动的例子和实际问题来引导我们学习数学。她善于启发我们的思维,让我们能够更好地理解和掌握知识。她会用多种不同的教学手段,如课堂讨论、小组合作等,让学习变得有趣而富有挑战性。她还会经常布置一些实践任务,让我们能够将所学的知识应用到实际生活中,提高我们的动手能力和创新思维。
其次,王老师对我们的关心和帮助让我深感温暖。她总是耐心地听我们的问题,并给予我们详细的解答和指导。她关注每一个学生的学习情况,及时发现问题并帮助我们解决。她还会组织一些小组讨论和合作学习活动,让我们能够相互帮助,共同进步。她的关爱和支持让我们在学习中更加自信和积极。
再次,王老师的耐心和细心让我受益匪浅。她总是耐心地为我们讲解每一个数学题,不厌其烦地帮助我们解决问题。她会详细地讲解解题思路和方法,让我们能够理解和掌握。她还会不断重复和巩固之前的知识,确保我们能够牢固掌握。她的细心和耐心让我们感受到了她对我们学习的重视和关心。
总之,我心中的良师是一位富有活力、关心学生、教学水平高的数学老师。她用她的独特的教学方法和真心关爱,让我们在学习中充满激情,不断进步。她是我们学习的楷模,也是我们人生的引路人。我将永远感激她的教诲和付出。
我心中的良师作文500字初一? 篇三
我心中的良师作文500字初一?
导语:老师是辛勤的园丁,她用自己的心血和汗水浇灌着我们这些祖国的花朵。下面是我心中的良师作文500字初一,欢迎参考。
篇一:我心中的良师作文500字初一
五彩缤纷的世界,每个人都是有颜色的。有人是热情的红色,有人是神秘的紫色,有人是成熟的金色……我认识一个女孩,她是白色的,以为她纯洁、自信、天真、烂漫。
她是一个平凡,但平凡中不失独特魅力的女孩。虽然我不曾近距离地接触过她,但我却被她深深地吸引住了。她扎着一束马尾,炯炯有神的眼睛下是一张玲珑小巧的嘴巴,两腮上镶嵌着一对酒窝。每次见到她,总会让我想起卡通里的可爱造型。
但她是一个身体有缺陷的女孩。她患有侏儒症,两条腿很短很短,双脚呈内八字形,步履蹒跚。我决无意于嘲笑她,相反,我因此而更加尊重她。
见她迎面走来,我总会放慢脚步,感觉她并不注意我的时候,仔细端详她。只见她嘴角微微上扬,明亮的眼睛坦然地注视前方,酒窝里盛满了盈盈笑意,就这些,我感动了!在看,一股青春活力扑面而来,我不禁感叹:在这个矮小的身躯里该是有着怎样的美好灵魂啊。我折服了!她走过去了,是什么东西如此深刻地留在了我的脑海里?啊,我知道了,是一种气质,活泼的,欢快的,自信的,顽强的……我震撼了!
自从认识她以后,我时常靠在窗前默想:我为什么动不动就抱怨老天对我不公?我有资格抱怨吗?不,没有!我是那么的健康。
那个女孩把她身上一种价值连城的精神传递给了我,就像老师们把知识传授给我们一样。她将是我今后人生道路上的良师。不需要手把手,我们自有一种默契,她教会了我内心快乐,永不言弃,不管遇到怎样的困境,笑对人生是最重要的。
每个人在成长过程中都有迷茫的时候,我们需要良师,有良师指引我们的心灵,我们能少走很多弯路。
篇二:我心中的良师作文500字初一
每一个人都知道,“良师”就是一个好老师的意思。但是你们有没有想过,一只动物也是我们的好老师。我猜啊,你们百分之百不信!
乌龟
有时候,几只小乌龟也是我们的好老师。因为它们不仅坚强,而且有助人为乐的精神。就像上次一样,我家的两只小乌龟中,有一只不小心翻了个底朝天。当我准备去帮它的时候,只见旁边的那只小乌龟正缓缓地向它爬来。我不由自主地把手缩了回来。天呐!怎么可能,旁边那只小乌龟居然用自己的'身体拖住了另外一只小乌龟的背,用尽全力把底朝天的那只小乌龟翻了过来。
我觉得我们都应该学习这两只小乌龟助人为乐的美好品质。
蚂蚁
有时候,几只小蚂蚁也是我们的好老师。因为它们不仅坚强,而且有团结、助人为乐的美好精神,就像那次一样。
那天,刚下过雨的时候,外面的空气十分新鲜,所以我决定出去走走。当我走到路边的一个墙角的时候,突然发现路边有被人吃剩的面包渣,面包旁边有一只小蚂蚁,我决定跟着这只小蚂蚁去看看会发生什么事。
我本以为它会背起一粒面包渣回洞穴,但是它没有,而是什么都没背然后快速地爬回洞穴。我在它的洞穴旁等了几分钟,意想不到的事情发生了。只见有许多蚂蚁纷纷从洞穴中爬出来向那几粒面包渣爬去,它们一个背一个的向洞穴爬去。不一会儿,那里的面包渣逐渐地消失了许多。
我觉得我们也应该向这几只小蚂蚁学习,学习它们这种团结的精神!
现在你应该相信了吧!我看啊,我们以后真的要向很多动物好好学习,学习它们身上那些宝贵的精神!
篇三:我心中的良师作文500字初一
在黑板擦和粉笔的共同飞舞中,在声声叮咛中,您--—张老师深深地印在了我的心中。
刚进初中,语文老师换成了张老师,她50多岁,打扮得很朴素,看上去慈眉善目的,但是声音却很洪亮。我暗想:这个老师好对付。谁知第一堂语文早自习就给了我个下马威。那天,我因为停自行车稍晚了一步,踩着铃声到,发现教室门已经关上了。我敲了门,随着门&ldq
uo;吱呀”一声打开,张老师满脸严肃地看着我说:“同学们,我的课不允许迟到。因为是第一次,我暂且原谅,要知道一个人迟到要打断老师讲课,那就影响了班里其他同学…”我一边落座一边不屑地想:“哪有那么严重。”但我隐约感到这个老师不好对付。让我大跌眼镜的事情还有。对于我们的作文,张老师是毫不含糊的,一开学的三周就写了7篇,还不包括周末的随笔。我和一些同学经不住这个频率开始不交了,但是没想到张老师会天天下课跑来盯,上语文课时又当众报出我们的名字,直到交了为止。最有意思的是,班里有一个外籍学生,请假两天去户籍国办理事务。上语文课时,张老师照例报没有交作文的名单,当报到这位同学时,大家七嘴八舌地说他出国了。这时令人意想不到的一幕出现了,只见张老师柳眉倒竖,一拍桌子大声说道:“哼,就是逃到国外去也别想不交作文。”教室里哄堂大笑,我也笑得前仰后合,但笑着笑着看到有点茫然又一脸认真站在讲台上的老师,我渐渐意识到了什么。
一次因阅读作业在网上查了答案被张老师叫到办公室,一想到要挨骂了我就慢慢地拖着步子走过去。张老师老花镜背后的眼睛被放得很大,让我能清楚地看到的却不是责备而是痛惜。她拿出几本阅读书,用比平时低8度的声音说:“都已经这个时候了,你们还在抄答案,我是轻松了,可你们自己却失去了一个练习的机会,多可惜呀。语文可是最能拉开分值的一个科目呀!”说到这里她似乎很疲倦的样子。她把那几本书交给我,挥了挥手说:“告诉他们再抄就要加倍罚。”我捧着书走到门口,回头看时,只见老师埋头在那里批着,在她面前是堆得像小山一样的作业。我知道那是两个班级的现代文阅读、古诗文翻译和作文本,光这些作业就要批多少时间呀,况且她还要记住没交作业和查出抄袭作业的,我不禁对老师产生了崇敬之情。
自此以后我认真对待语文作业,成绩也上升了。本来觉得张老师的大嗓门刺耳的,现在也发觉那里面似乎有着韵律,悦耳动听了。谢谢您张老师,是您在我人生的关键时刻拉着我一步一步向成功走去。