染雾美丽的校园初三作文 篇一
初三时光，我度过了最美丽的校园时光。每天早晨，当我走进校园的大门，一股清新的空气扑面而来，让我感到身心愉悦。校园里的每一个角落都充满了美丽和活力。
首先，校园的花坛是我最喜欢的地方之一。花坛里种植着各种各样的鲜花和绿植，它们争奇斗艳，色彩斑斓，给人一种美丽的享受。每当我走过花坛时，都会不禁停下脚步，欣赏着花朵的绽放之美，感受到自然的力量和生命的韵律。
其次，校园里的操场是我每天放学后必去的地方。操场宽敞平整，绿草如茵，阳光透过树梢洒在操场上，给人一种宽广和舒适的感觉。在这里，我可以和同学们一起奔跑、打球，放松身心，释放压力。每当我在操场上奔跑时，我都会感受到自由和快乐，让我对校园的美丽充满了感激之情。
最后，校园里的教学楼是我学习的地方。教学楼宽敞明亮，整洁干净。楼道里挂满了精美的展板和学生的作品，给人一种学习的氛围和动力。每当我走进教室时，都能感受到老师的温暖和同学的友爱。在这里，我不仅能够学到知识，还能够培养自己的品德和能力，让我觉得校园真的是一个美丽的地方。
总的来说，我度过的初三时光是美丽的。校园里的花坛、操场和教学楼都散发着独特的魅力，让我感受到了美和生活的意义。我会珍惜这段美丽的校园时光，将它们永远留存在心中。
美丽的校园初三作文 篇二
初三的校园是一个美丽的世界。每天走进校园，我都能感受到校园的美丽和活力。
首先，校园里的植被让我感到惊叹。校园里有各种各样的树木和花草，它们郁郁葱葱，给人一种清新的感觉。在春天，樱花绽放的时候，整个校园就像被粉色的花海所包围，美得让人心醉；在夏天，树荫下是凉爽的小径，让人有种清凉的感觉；在秋天，银杏树叶变黄了，像一片金黄的海洋，美得让人陶醉；在冬天，树木上挂满了雪，校园变成了银装素裹的世界，美得让人仿佛置身于童话中。
其次，校园的建筑也是美丽的。教学楼的外墙色彩鲜艳，墙上有许多壁画，给人一种活泼和温馨的感觉。图书馆的建筑则显得庄重和宁静，每当我走进图书馆时，都能感受到一种安静和宽广的氛围。校园里的建筑都经过精心设计，让人感到舒适和愉悦。
最后，校园里的人们也是校园美丽的一部分。老师们严谨认真的教学态度和关心学生的工作方式，让我觉得学习是一种享受；同学们之间的友爱和互助，让我觉得校园是一个大家庭。在这里，我不仅学到了知识，还结交了许多朋友，拥有了美好的回忆。
总的来说，初三的校园是一个美丽的世界。校园里的植被、建筑和人们都赋予了校园独特的魅力。我会珍惜这段美丽的时光，将它们永远留在心中。
美丽的校园初三作文 篇三
校园是我成长的地方。在这里的一千多个日子里，我和我的同学们与她朝夕相处，我们已经凝结成一个整体不可分割，定格了很多动人的美景。特别有两处美景更让人感动，那就是校园的清晨与黄昏。
我爱我们校园春日清晨的明朗，我爱我们校园秋日黄昏的深邃。
黑夜消消地溜走，迎来黎明后的清晨。绯红的朝霞将高远阔淡的蓝天映的通红。初升的太阳发出柔和的光，使得人们的心情愉悦开朗。高高的松树在晨风中微微蠕动着，乍看上去，仿佛无数的银针在颤动。教学楼前的大花坛里，各种花儿赶趟儿似的次第开放，吸引了成群结队的勤劳的蜜蜂。一群雪白的鸽子脱去了厚厚的冬装，展开双翅迎着春风从空中掠过，似乎在欢呼青春的到来。这里的一切都充满了活力与朝气。我们的青春就从这里开始。
操场上飘着花儿的清香，身着不同颜色校服的同学正在晨练。长跑的，向着自己远大的理想奔跑；跳高的，跃过人生道路上的一道道障碍。同学们的脸上洋溢着青春的活力。这就是我们校园的清晨，七八点钟的太阳，律动着生命的朝气和活力。使我感到有股不可遏制的力量在催我向上，永不懈怠。
秋日的午后，太阳西斜，带走喧闹，留下的是宁静的黄昏。毛茸茸的狗尾巴草在夕阳的照耀下，显出不清晰的轮廓；柳树垂着枝条，像夕阳下娇羞的新娘；一阵阵果香飘过校园静谧的黄昏；操场旁那一排银杏树已经穿上了金黄的服装。农人们将在这个季节收获庄稼，我们将在这里收获我们人生的第一个目标。
此刻，校园里一片幽静、和谐。在泛黄的草坪上，几个同学抱膝而坐，围在一块说着聊着。球场上足球队的同学，矫健的身姿，救回一个个险球。花园边，借着太阳的最后一抹余晖，几个同学看书的身影已经弯成了美丽的弧线。鸟儿在枝头向下鸟瞰，似乎在说多么和谐的校园！天边燃起了红色的火焰，慢慢地向两边扩散，最后像画家一样给天空精心地有层次的涂上了桔红色。当红色的火焰燃尽时，同学们的说话声慢慢的沉寂了下去。足球场上也退却了矫健的身影，此时校园异常的幽静，一间间教室亮起了灯光。华灯初上，拉开了校园的夜景……
月亮升起来了，发出银色的光华，树木拖着长长的影子。
我最喜爱校园的清晨与黄昏，爱清晨的明朗，爱黄昏的深邃。
美丽的校园初三作文 篇四
校园里几乎每天都有新鲜的事在发生着，几乎每天都有一个又一个不同的故事悄悄涌现，
那天体育课上，我班几个皮大王趁老师不注意，偷偷溜到操场一侧大树下的草丛中戏耍。突然，那为首的小徐惊叫起来：鸟，一只受伤的鸟！它跑不掉了，抓、快抓！我正好离他们不远，循声转头望去，只见小徐摆出老鹰抓小鸡的姿态，扑向一只羽毛长得很好看、扑打着翅膀、拖着一条腿、想飞又飞不起来的翠鸟。
就在小徐捧着那受伤的翠鸟，乐得眼睛眯成一条线的时候，他的冤家对头，我班环保员、学校护鸟组组长小芳，突然出现在他的面前。小芳沉着脸，用不容商量的口气告诉小徐：把鸟放了，快放！否则，万一伤了它，我和你没完！
小徐爬树登高，追逐打闹虽是条好汉，磨起嘴皮子来，却压根不是小芳对手。只见他把那鸟紧紧偎在怀里，脸色通红，鼻尖冒汗，嘴唇哆嗦，想为自己分辨，却吐不出一句完整的话来：不、不，受伤了，放了，会死。那意思大致是：这受伤的鸟儿，放了将很难存活，但小芳她显然并没听明白。
正在这时，老师来了，上体育课的同学们也跟着围了上来。小芳、小徐相持不下，都冷着脸，等待老师发话。不料，老师却让大家来讨论：事情究竟该怎么办，这鸟儿到底是放还是不放，
讨论结果，皆大欢喜：受伤的翠鸟归小芳暂时护养，负责给它上药治伤；这鸟的吃食，什么黄豆、小米、青虫、蚱蚂，则由小徐等负责供给，同学们立马找来一个纸盒，放在教室一角，算作伤鸟临时的家。一个星期过去了，翠鸟的伤全好了，那美丽的羽毛泛着光泽，显得越发好看了。全班同学经过认真商量，并履行了一番郑重的放飞仪式，让伤愈后的小鸟重回蓝天。
以后，每当天气晴好的日子，校园里常常可以看见一只羽毛很好看的鸟儿，不停地在校园上空盘旋低徊，嘴里吐出悦耳的鸣叫声，好像、好像在诉说一个动人的故事……
美丽的校园初三作文 篇五
我们的校园非常美……
校园有两个大门，左边有一个是电动伸缩门，右边的门是不锈钢铁门。电动伸缩门非常神奇，像一列小火车，只要门卫一按按钮，它就会自如地伸缩。在大门两旁是红色的大理石墙，但是这左右两堵墙并不相同，左边的墙又窄又矮，右边的墙又高又宽，上面还粘着七个金光闪闪的大字—“漳平市实验小学”在大字的下面还有一排花坛，花坛里种的是科青球，排得整整齐齐，像一个个巨大花菜，给大门多增添了一份雄伟气势。
走进大门，呈现在眼前的是一条又长又宽的倾斜的下坡，两旁用铁栏杆围着，左边的栏杆较低，右边的栏杆很高，跟一个小朋友的身高一般。在阳光的照耀下，栏杆显得银光闪闪。在左边栏杆的旁边，有一条花圃，花圃上长着绿油油的小草和冬青柱，冬青柱的样子是一个圆柱形。又粗又高，比校门口花坛上的冬青球大上好几倍。在花圃的旁边，有下堵墙，墙上画着交通标志。在交通标志的旁边是我们学校同学的绘画作品，表现了同学们不同的想像力和风格。
我们学校最雄伟最美丽的是三栋教学楼，这三栋教学楼像三个亲兄弟，靠得非常近。排成“一”字形。第一栋教学楼的第一层是风雨操场，这个操场是用二十多根柱子支撑着。风雨操场的作用很多。中果外面下雨了，同学们就可以在这里上体育课。风雨操场的四周有许多花坛，有的花坛是长方形；有的是圆形；有的是月牙形……花坛上的花可以根据春夏秋冬的季节变化，随时更换。其中有一个花坛最厅特，里面不但种着花，还竖着三根柱子，一根是黄，一根是红，一根是蓝。一根比一根长，表示着步步长高。在教学楼二到六层，一层都有五个教室和一个办公室。上课了，同学们做得端端正正，一会儿传来朗朗读书声，一会儿传来歌声，一会儿传来欢笑声。
这就是我们美丽的学校。
美丽的校园初三作文 篇六
“你走来，我走来，我们走到天台来……”听，熟悉悦耳的校歌响遍整个天台。让我为大家当导游，介绍我们既美丽又整洁的子台岗小学吧！
走进校园，首先迎接你的是两行挺立在路旁的“卫士”——广玉兰。它硕大的白花，在绿叶的点缀下，显得美丽、迷人！路两旁是六个形状各异的花坛，有椭圆形的、正方形的、长方形的……它们忠实地保护着花坛里的一花一草。六个花坛形成了一个大花园，花园里的花五颜六色，争奇斗艳，芬芳扑鼻，有时还有几只蝴蝶在花园中翩翩起舞。一下课同学们都纷纷来花园观赏花儿，大家看了都不约而同地说：“这花真美啊！”
向前走，有两盆棕竹挺立着，它们每天早上欢迎我们来到学校，下午又欢送我们回家，一年四季都不休息。
向前走，来到小操场上，这里有一棵高大挺拔的黄桷树，它的下面是用瓷砖围成的一个圆形花坛，边沿可以坐人。花坛里有许多杜鹃花，形成了大花毯。黄桷树巨大的树冠像一把绿色的大伞，它默默地奉献着自己。夏天，我们在黄桷树下玩耍，它为我们遮阴，下雨时，我们在黄桷树下避雨；秋天，一片片黄叶落了下来，一阵风吹过，一片片黄叶都跳起了欢快的舞蹈，发出沙沙的声音，片片黄叶在风中飘落，又极像一只只黄蝴蝶在空中飞舞。
最引人注目的是喷水池。池中有一座千奇百怪的假山，假山上有一棵小树苗，每当喷水池一喷水，水就洒到外面，或落到水中，溅起浪花，若喷到小树苗上，小树苗就会贪婪地吮吸着水。喷水池里的水清澈见底，里面的鱼儿五颜六色，种类多样。鱼儿在水里自由自在地游来游去，时而嬉戏打闹，时而摇动着尾巴悠然前行，时而吐出一串串珍珠般的水泡……
再向前走，便来到了大操场，大操场上有许多的树木，它们像卫士一样守卫着学校。
学校的上空久久地回荡着琅琅的读书声和欢声笑语，我喜欢这美丽的学校！
