染雾伟大的悲剧作文 篇一
伟大的悲剧是指那些具有深刻思想、情感和艺术价值的悲剧作品。这些作品通过揭示人性的弱点、描绘命运的不可抗拒和展示人类的痛苦，引发读者的思考和共鸣。
伟大的悲剧作品通常包含着深刻的哲学思考。例如，莎士比亚的《哈姆雷特》中，主人公哈姆雷特对生命的意义以及人性的复杂性进行了深入的思考。他通过矛盾、挣扎和痛苦的经历，揭示了人类内心的困惑和矛盾。这种思考引发了读者对自身存在的思考，使得作品具有了更深层次的意义。
伟大的悲剧作品还能够引发强烈的情感共鸣。例如，莎士比亚的《罗密欧与朱丽叶》中，两个年轻人因为家族仇恨而被迫分开，最终以双双死亡收场。这个悲剧的结局让人感到无尽的悲伤和无奈，引发了对爱情和命运的思考。读者在阅读这样的作品时，往往会与角色们一同经历情感的起伏，体验到悲剧所带来的刺激和震撼。
伟大的悲剧作品还具有艺术上的价值。这些作品通常具有精湛的语言和独特的结构安排。例如，莎士比亚的作品以其优美的诗歌和生动的对白而闻名。他的作品中的角色形象鲜明，情节紧凑，给读者留下深刻的印象。这样的艺术价值使得伟大的悲剧作品具有了经久不衰的魅力。
总之，伟大的悲剧作品通过思想、情感和艺术价值的表达，引发了读者的思考和共鸣。这些作品对人性、命运和人类痛苦的揭示，使得它们成为文学史上的经典之作。
伟大的悲剧作文 篇二
伟大的悲剧作品是人类智慧的结晶，它们深刻地反映了人类生活中的痛苦和挣扎。这些作品通过揭示人类的弱点和错误，使人们认识到自己的局限性和不完美性。
伟大的悲剧作品通常以主人公的悲剧命运为核心，通过展示其内心的矛盾和挣扎，揭示了人性的复杂性和脆弱性。例如，莎士比亚的《麦克白》中，主人公麦克白出于野心和欲望，背叛了自己的良知和道德，最终导致了自己的灭亡。这个悲剧展示了人性的黑暗面和欲望的毁灭性，使人们认识到人类的弱点和错误。
伟大的悲剧作品还能够引发人们对社会和人生的思考。通过揭示社会的不公和人生的无常，这些作品使人们深思自己的处境和生活的意义。例如，雨果的《悲惨世界》通过描绘法国社会的贫富差距和人们的命运，引发了读者对社会正义和人性善恶的思考。这样的作品使人们不仅仅关注个人的命运，而是关注更大的社会和人类问题。
伟大的悲剧作品还能够激发人们的同情和怜悯之情。通过描绘主人公的痛苦和挣扎，这些作品使读者感同身受，体验到人类痛苦的普遍性。例如，莎士比亚的《李尔王》中，主人公李尔王因为自己的盲目和决策错误，最终导致了家庭的破裂和自己的孤独。读者在阅读这样的作品时，往往会产生同情和怜悯之情，从而对人类的痛苦有更深刻的理解和认识。
总之，伟大的悲剧作品通过揭示人性的弱点和错误，引发人们对自身和社会的思考。这些作品通过展示主人公的悲剧命运，使人们认识到人类生活中的痛苦和挣扎。它们的艺术价值和思想深度，使得它们成为文学史上的经典之作。
伟大的悲剧作文 篇三
不以成败论英雄。
——题记
你们不是第一个到达南极洲的，但是是把自己生命留在南极，献给科学事业的人。
假如我是钢琴家，我要用黑白的琴键，表达你们的英雄气概。赞扬你们为科学现身的精神。
假如我是个画家，我会用黑白灰三种颜色，来让你们更加耀眼，让你们的诚信精神，永远保留在人间。
假如我是个雕刻家，我就要用最好的玉石，模拟出你们的身姿，让你们随处可见，永远活在人们心中。
斯科特，你是整个去南极洲的队长，你在整个途中都没有放弃写日记，你面对这辜负了你雄心壮志、美好心愿的南极点，你不后悔，有的只是悲惨与无奈。并且，你还甘愿阿蒙森的业绩作证，而且这一事业正是你们所热烈追求的。你到最后给你所爱的一切人写了书信，你的真诚和无私的爱，深深震撼了我。
威尔逊，你是一个伟大的科学家，你们队里最能体现出英雄气概的就是你，你在离死神还有几步之遥的时候，还在继续进行着自己的科学观察。你的雪橇上，除了一些必要的载重外，还拖着16公斤的珍贵岩石样品。
有句话说的好，“死亡只是生命的终止，而是生命的升华”。这已经表现了他们为事业而献身的精神是无比崇高的。悲剧，是伟大的…
伟大的悲剧作文 篇四
十二月末，所谓的艺术节终于降临。这是我的第一次艺术节。在七年级的时候，因为甲流，艺术节光荣流产。或许对于我们男生来说，最重要的是篮球比赛，这是初中唯一的一次篮球赛，是一种技术的交流也是男生们出风头的好地方吧。
总是很喜欢篮球这运动，然而最可恶的就是偏偏在比赛前一星期，我不幸脸部撞伤了，还缝了两针。在比赛的前天，伤虽然好得差不多了，可以打了，但是，由于伤口还为愈合，线也还没拆，上场打比赛的话，万一别人撞过来的话，是很麻烦的。为此，我爸还千叮咛万嘱咐，说我万万不能上场打。即便我非常想打，但为了自己，这次也只能在场下看球了。唉，这千载难逢的机会就错过了。
第一轮淘汰赛，我们对阵一班，这是一支劲旅，是一个难以翻越的山头。或许，很多人一开始就认为我们二班要被刷了，更何况还少了一位主力。但作为班集体一员的我，依然坚信，我们是能赢的。
外事开头难，刚刚开场，局势未能如意，篮下一次次失守，对方连连得手，而我们，一分未得。不经意间比分一下子被拉开为两位数，看着依旧未得分入账的队友，我心急如焚。想到以前第一个球都是我来进的，才发觉他们中间真正稳定的真的是没人了。不行，这样下去会输的很惨的！不管怎样，要帮班里挽回面子。这时的我不管三七二十一，向裁判要求换人。轮到我们进攻了，我主动向控球后卫要球。接到球，我全速启动，顺利的过掉外线的防守队员，对方的中锋拉出来补防，这时我将球分给我偏找到空位的中锋，一个漂亮的打板，球进了！一班的进攻则更我耐心，他们慢慢分球，直到找到空隙，轻松的得分，对这样默契的配合，我不得不佩服，我们班缺的就是这样的配合。我们拼命的防守，拼命的进攻，但是技不如人就是技不如人，分差还在扩大。一次次让对方炮轰篮下，一次次的进球换来对方女生的一声声欢叫，我们不甘心，尽管知道要输了，但我们几个主力坚持在场，尽管在垃圾时间，还在奋斗，还在挣扎。每一次断球，都是我们信心的源泉，都是可以抓住的救命稻草；每一个篮板，都是一次鼓励；每一个进球，都是一次胜利（尽管不多）。
最后，终场哨声响起，很自然的，我们败了。我们败了，但是我们没有丧失信心，输了，不要紧，重要的是不能放弃。找出自身的不足，高中还有机会！
伟大的悲剧作文 篇五
清晨，一丝清凉风气唤醒了我，告诉我又到了新的一天，但是天还微微亮。酷热的夏日感受到这样的风真是很难得。“啾~啾~”窗外台子上两只刚换新毛的小鸟在哼着婉转，欢快的曲调，好像对这丝凉气颇有好感。对面房顶屋檐上伏着两只小猫，一只显得稍大一些，身上的毛还没有换，又长又脏，很懒惰的趴着等待凉风的抚摸。而另一只相比起来却小了很多，身上的毛很干净，像是新出生的猫儿。
它并没有像那只较大的猫儿等待着凉风，它跟随着凉风跑着跑哪，时不时还会跳起来想要抓住风。我们（包括那只大猫）都知道风是看不到捉不着的，但是那小猫儿怎会知道？也正是它那幼稚天真的心理惹人喜爱，感受到这世界还有纯洁的心灵。也许，凉风很喜欢和那只猫儿玩耍，和猫儿戏玩了很久后，方才发现自己还有任务。便从屋檐上飞到草地上。猫儿见风儿走了，用深情、恋恋不舍的目光远送着风儿。凉风儿来到了草地上，嫩绿的小草集体欢迎他，摇摆自己的身体，向凉风儿展示她们婀娜的舞姿。凉风儿看完草儿们的表演后，又跑到一棵梧桐树上。梧桐树也很欢迎他，拍着他那上千只手。
最后，风儿就差抚摸地洞里的伙伴了。他来到了蚂蚁洞。他见到了蚁后，向蚁后深深地鞠了一躬。蚁后走下皇椅，也回敬了。蚁后对风儿倾诉着它们被施了魔法，蚁卵近期没有一只小蚂蚁破壳出洞，蚁后很担心，怕自己的种群消灭。风儿听了后，急忙飞向蚁卵们。他轻轻地抚摸着那些即将新生的躯体，希望唤醒那些被施魔法而昏昏欲睡的灵魂们。他无法驱走那些毒，只能把毒吸入自己的身体里。渐渐地，太阳升了起来，热风开始侵蚀大地。凉风该走了，要不然他将会消释。但他看着那些依旧温睡的灵魂，使了最后一丝灵气。终于，一缕阳光照进了蚁巢，而那些灵魂也被凉风唤醒，新生的躯体带着灵魂破壳而出。但凉风儿却因为救没有灵魂的躯体没有在热风来之前走掉，被热风慢慢地融化……
伟大的悲剧作文 篇六
我的心一震，那种酸酸的涌上来，我的眼泪也开始泛上来，在刺眼的灯光下的泪水中模糊成一片。
学习了《伟大的悲剧》，我深深就被富有有戏剧性、心酸的角逐所震撼。
《伟大的悲剧》讲述的是在冰雪覆盖南极，吸引了一批勇敢探险家。1911年底，挪威探险家阿蒙森和英国探险家斯克特，在南极开展了一场富有戏剧性又心酸的角逐。角逐之后，斯科特这位失败英雄和他的归途的同伴悲壮覆没。
斯科特探险队虽然没有一个到达南极点，但是他们身上，处处闪耀着人类勇敢于探索的光辉，体现着为祖国和所热爱事业的献身精神，以及强烈的的团结互助的集体主义精神。
他们也具有诸多的优秀品质。诚信，有令人敬佩的绅士风度。坚毅，执著有为世事业的英雄气概。还有那无私的爱。虽然他长眠于茫茫冰雪之中，但他们经受了考验，变得无比高尚。
失败是一片阴雨，只有风，才能雨过天晴；失败是一个绊脚石，只有大步跨过，才能一路顺风。虽然失败了，但是他能让我们的经验更加丰富。才能够更好的为下次冲刺！
