染雾母亲与儿子作文 篇一：成长的指导者
儿子的成长，离不开母亲的关怀和指导。母亲是儿子的第一任老师，她以她的言传身教，为儿子树立起了正确的人生观和价值观。在我成长的过程中，母亲始终是我的引路人，为我指引了正确的方向。
首先，母亲注重培养我的独立思考能力。她从小就鼓励我独立思考问题，不轻易接受他人的观点。她经常和我进行深入的讨论，帮助我理解问题的本质，并培养我的批判性思维。这种培养让我拥有了自己的独立见解，并且敢于表达自己的想法。在学校里，我能够积极参与课堂讨论，与同学分享我的观点，这也使我在学习上取得了不错的成绩。
其次，母亲注重培养我的责任感和自律性。她教育我说话要算数，做事要有始有终。她从小就让我养成良好的生活习惯，比如按时起床、按时完成作业等等。她也鼓励我参加一些义工活动，让我体验到帮助他人的快乐。这些经历让我懂得了责任感的重要性，让我明白自律是成功的基石。在学校里，我总是能够按时完成作业，组织好自己的时间，这让我在课堂上能够更加专注地学习。
最后，母亲注重培养我的思考问题的能力。她鼓励我多读书，多思考。她常常与我一起分享她的阅读心得，给我推荐一些经典的书籍。这些书籍里有着深刻的人生哲理，让我受益匪浅。在阅读的过程中，我学会了思考问题，学会了从多个角度去看待问题。这种思考能力在学习中也发挥了重要作用，我能够更好地理解和应用知识。
总之，母亲是我成长过程中最重要的指导者。她以她的言传身教，为我树立了正确的人生观和价值观。她注重培养我的独立思考能力、责任感和自律性，以及思考问题的能力。这些都让我在成长的道路上能够坚定不移地前行，成为一个有担当、有思考能力的人。
母亲与儿子作文 篇二：爱的支撑
母亲与儿子之间的爱是无私而坚定的。她们以她们的爱为我们提供了支撑和动力，让我们在成长的过程中感受到温暖和安全。
首先，母亲的爱让我感受到了无尽的关怀。无论是身体上的疼痛还是心灵上的困扰，母亲总是在第一时间里陪伴在我身边，给予我关怀和安慰。她用她的柔情和温暖包裹着我，让我感到无论发生什么事情，我都有一个可以依靠的港湾。这种关怀让我在面对困难和挫折时能够坚强地站起来，勇敢地面对。
其次，母亲的爱让我学会了分享和关心他人。她教育我要关心他人的感受，要懂得与人分享。她常常鼓励我主动帮助他人，与他人分享自己的喜悦和快乐。这种关心他人的态度让我在与同学相处中变得更加友善和乐于助人。在学校里，我能够与同学们和睦相处，成为大家眼中的好朋友。
最后，母亲的爱让我学会了珍惜和感恩。她教育我要懂得感恩，要懂得珍惜身边的一切。她常常告诉我，我们应该感恩生活中的每一天，感恩身边的每一个人。这种感恩的心态让我学会了珍惜眼前的一切，学会了用心去感激他人的帮助。在学校里，我时刻保持着一颗感恩的心，对老师的教诲、同学的友情都充满了感激之情。
总之，母亲的爱是我成长过程中最重要的支撑。她们给予我无尽的关怀，让我学会了关心他人和珍惜身边的一切。她们的爱是我成长中最宝贵的财富，也是我前进的动力。我会铭记母亲的爱，将这份爱传递下去，成为一个有爱心、有责任感的人。
母亲与儿子作文 篇三
天空原本晴朗的天气也下起了毛毛雨，这让我有了散步的情趣，走出坑坑洼洼小道，碰巧路过一个小巷时，原本平坦的'小巷，被淅淅沥沥的细雨弄得泥泞不堪。
我看见一位母亲领着大概不过三、四的儿子，母亲要儿子站在这里，自己却去小巷另一边，母亲挥了挥手，儿子似乎看懂了什么，便一步一步的向母亲走去，不过脚下的一颗石子绊倒了儿子，儿子的手被这地上的玻璃碎片划破了，眼泪就要淌下来了，母亲在那边还是毫无迈出一步的想法，在远边的母亲仅仅只是鼓励儿子：“男儿有泪不轻弹，别哭，坚强一些。”孩子似乎听懂了什么，擦去眼角的泪滴，一步步的向母亲走去，最后儿子终于走到了母亲的身旁，依靠在母亲身上，母亲也感到异常的欣慰。
我看到了这感人的一幕，同时这对母子给我的人生上了一节课，人生的道路上，难免会有坎坎坷坷，但只要有坚定的信念和永不放弃的勇气，难免是天大的困难也会挺过去。
母亲与儿子作文 篇四
两个母亲在井边打水。第三个母亲朝她们走来。一个白胡子老头儿坐在一块石头上歇着。
一个母亲对
另一个说：“我那儿子又聪明，又有力气，谁都比不过他。”
“我那儿子唱起歌来赛黄莺，谁搜没有他那样的好嗓子。”第二个母亲说。
第三个母亲什么也没说。
“你为什么不说一说你的儿子呢？”那两个母亲问她。
“有什么可说的。”第三个母亲说“他没有什么出奇的地方。”
母亲们灌满了水桶就走了。那个老头儿紧跟在她们身后。母亲们走走停停，水在桶里直晃荡。她们手都痛了，腰也快折断了。
突然迎面跑来三个小伙子。
一个翻着筋斗，像车轮子一样地走着，母亲们被他吸引住了。
第二个像黄莺一样地唱着歌，母亲们细心地听着。
第三个却跑到妈妈跟前，接过她手里沉甸甸的水桶，提着走了。
母亲们问老头儿：“呐，看见了吧？我们的儿子怎么样呀？”
“他们在哪里呀？”老头儿回答，“我只看见了一个儿子！”
