染雾会计专业调研报告 篇一
会计专业调研报告
近年来，会计专业在中国的就业前景越来越受到关注。为了更好地了解会计专业在就业市场中的竞争力和发展趋势，我们进行了一项调研。本调研报告将从就业情况、薪资水平和职业发展等方面进行分析，并提出一些建议。
就业情况方面，调研结果显示，会计专业毕业生就业率较高，大多数毕业生能够在毕业后的一年内找到工作。这主要得益于中国经济的快速发展，对会计人才的需求量也在不断增加。然而，调研结果还发现，由于竞争激烈，一些毕业生在找到理想的工作岗位上面临一定的困难。因此，提高自身综合素质和专业技能是非常重要的。
在薪资水平方面，调研结果显示，会计专业的薪资水平相对较高。根据不同地区和企业规模的不同，会计岗位的起薪普遍在5000元至8000元之间。同时，会计专业的薪资水平也与个人的工作经验和职位等级相关。通常情况下，随着工作经验的积累和职位的提升，薪资水平也会相应提高。
职业发展方面，调研结果显示，会计专业毕业生在职业发展方面有较多的选择和机会。除了传统的会计师事务所、企事业单位和金融机构等工作岗位，会计专业毕业生还可以选择从事审计、税务、财务管理和投资等不同领域的工作。此外，随着信息技术的不断发展，会计专业的职业发展也面临着新的机遇和挑战。因此，不断学习和提升自身技能，适应行业的发展变化是非常重要的。
基于以上调研结果，我们提出以下建议。首先，会计专业的学生应该注重提高自身综合素质和专业技能，增加在就业市场中的竞争力。其次，学生在校期间应该积极参加实习和实践活动，提前接触职业生活，增加就业经验。最后，学生应该保持学习的热情和求知欲望，不断学习和更新知识，以适应行业的发展变化。
综上所述，会计专业在中国的就业前景较好，但也面临一定的竞争压力。通过提高自身综合素质和专业技能，积极参与实习和实践活动，不断学习和适应行业的发展变化，会计专业毕业生可以在就业市场中获得更好的机会和发展。
会计专业调研报告 篇二
会计专业调研报告
本次调研旨在对会计专业的就业情况和行业发展进行深入了解。通过对相关数据的收集和分析，我们得出了一些有关会计专业的结论。
就业情况方面，根据调研结果显示，会计专业的就业率相对较高。这主要得益于中国经济的快速发展，对会计人才的需求量也在不断增加。然而，调研结果还发现，由于会计专业毕业生的数量增加，就业市场竞争也变得更加激烈。因此，提高自身的综合素质和专业能力成为了毕业生们迫切需要解决的问题。
在薪资水平方面，调研结果显示，会计专业的薪资水平相对较高。根据不同地区和企业规模的不同，会计岗位的起薪普遍在5000元至8000元之间。此外，会计专业的薪资水平也与个人的工作经验和职位等级相关。通常情况下，随着工作经验的积累和职位的提升，薪资水平也会相应提高。
职业发展方面，调研结果显示，会计专业毕业生在职业发展方面有较多的选择和机会。除了传统的会计师事务所、企事业单位和金融机构等工作岗位，会计专业毕业生还可以选择从事审计、税务、财务管理和投资等不同领域的工作。此外，随着信息技术的不断发展，会计专业的职业发展也面临着新的机遇和挑战。因此，不断学习和提升自身技能，适应行业的发展变化是非常重要的。
综上所述，会计专业在中国的就业前景较好，但也面临一定的竞争压力。通过提高自身的综合素质和专业能力，积极参与实习和实践活动，不断学习和适应行业的发展变化，会计专业毕业生可以在就业市场中获得更好的机会和发展。此外，政府和高校也应该加强对会计专业的培养和引导，为学生提供更多的就业机会和发展平台。
会计专业调研报告 篇三
会计专业调研报告
一、调研目的和概况
(一)调研目的
为进一步了解市场对会计专业学生人才培养规格的需求变化，以及会计专业在专业设置、素质教育等方面存在的不足，经济管理教研室组织教师利用课余时间到湖南省水利厅、立信会计师事务所、大信会计师事务所、安化县农村信用社等本土企事业单位进行实地调研。
(二)调研方法
问卷调查、访谈调查、电话调查
本调研发出电子问卷194份，收回问卷170份，涉及顶岗实习单位83家，顶岗实习学生97人;走访企业5家，访谈对象有管理人员10人，注册会计师6人，毕业生23人;访谈校内相关专业教师12人。
二、会计行业、企业现状及人才需求分析
调查结果显示，由于各行各业、所有大大小小的企事业单位都需要会计人员，所以整个社会每年对会计类人才的需求总量是非常大的。目前会计行业处于低端人才不缺，高级人才告急的阶段。出纳、普通会计员并没有出现供不应求的状况，而要找一个有过硬的专业背景，手中拿着国际认可的会计职业资格证书，并在相关行业中“滚打”过几年的人才却是件极不容易的事。
大多企业认为会计是一门技术性和实务性很强的工作，因而他们更看重的是应聘者的经验和实际操作能力。企业认为现在的会计专业毕业生在实际工作中欠缺的有：1.实践经验，作为一名会计专业者，还要对审计及法律知识有一定程度的了解。2.实务经验、职业规化及能力与职位的定位。3. 遇到问题无法主动，出色地加以解决，安于现状，缺少改善工作、管理的建议和见解。
三、会计专业人才需求调研及结果分析
(一)调研企业的'人才结构及来源
本次针对企业的学历需求调查结果显示，用人单位在人才的使用上逐步趋于理智，用人浪费的现象得到了很大的改善。从回收的有效调查表来看，中小企业对大专人才的需求成为了这类企业人才需求的主体。
(二)本专业主要岗位群和工作任务
工作任务
会计
1、执行财务管理制度;正确使用会计科目;
2、填制和审核各种原始凭证;
3、填制记凭账证;设置和登记各种账簿;
4、编制会计报表;
5、会计档案保管。
出纳员
1、现金收付、银行结算业务;
2、登记日记账;
3、保管支票、汇票、收据和发票;
4、差旅费报销、工资发放 税务会计
税务会计
1、编制企业各类纳税申报表;
2、审核下属公司报送的各类税务表;
3、向税务机关申报纳税;
4、按照国家税收法律、法规和有关政策，缴纳公司税款。
会计主管
1、制定本企业会计制度;
2、组织领导财会部门工作;
3、充当高层领导的财务管理助手;
4、加强日常财务管理和成本控制;
5、保证按时纳税及应交利润;
6、负责定期财产清查;
7、搞好财务部门人力资源管理。
根据本次调研，一般企事业单位和银行系统会计人员的除了上述4种岗位外，还有工作岗位：审计、总账、报表、成本核算、工资核算、纳税核算、往来结算、资产管理、财务分析、银行柜面出纳、银行信贷、银行结算、统计等，在这些岗位中，有些只适合本科及以上学历层次的会计专业毕业生，如审计、总账、报表、资产管理、财务分析等。能够适合高职学历层次的会计专业毕业生的岗位主要是一些理论知识要求不高、技能操作要求比较熟练的岗位。目前适合高职学生的会计类岗位主要有：单位出纳员、银行柜面出纳员、会计信息录入员、统计员、工资员、成本核算员、仓库保管员等。
四、2017年专业建设的设想
通过调研，让我们了解到在今后的教学过程中专业会计应该注重产学研结合。会计专业在产学研方面要积极探索，建立了产学研结合的长效机制，吸纳社会、行业和企业的智力资源和物质资源，进入教学过程。在专业设置、培养方案、教学运行等方面参与并融入到专业人才培养工作中，进一步加快师资队伍、实践基地建设，实现学校与社会的结合，师生与劳动者的结合，教学和生产实际的结合，构建适应经济社会发展需要的、符合学校实际的、灵活多样的人才培养模式和途径。
(一)校企合作，制定和优化培养方案。
为使会计专业培养的学生符合社会、行业、企业的需求，我们要经常聘请了校外专家以及院内骨干教师为专业指导委员会委员，充分发挥专业建设指导委员会的作用，每年定期召开专业建设指导委员会专家会议，针对社会对会计专业人才所需的职业技能和综合素质的要求，听取企业专家对专业建设、人才培养方案的意见，
(二)加强实习实训方面的合作，培养学生的实践技能。
校内建有实训室，学生在模拟实训中切实体会会计工作的真实情况，感受会计的岗位环境和岗位能力需要。签有校外12个实习基地，在一定程度上补充了校内实践教学的不足，加强了与企业的合作，送学生去会计师事务所等实习基地考察、实习，培养和锻炼了实践技能。
(三)加强校企合作，共享人力资源。
为了使同学们在学习时能够理论联系实践，也为了使教学更有针对性，本专业采取“请进来”和“走出去”的办法，邀请校外专家来本专业做专业讲座和担任实习指导教师，邀请有实际工作经验的专业人员作兼任教师承担本专业的部分教学任务，这样会极大地提高了学生的学习热情和动手能力，也促进了“双证书”教学活动的开展。
与此同时，本专业让在校优秀教师参与社会和行业培训，为社会提供专业培训，有力地服务了地方经济建设。
