染雾信息技术教师的工作述职报告 篇一
尊敬的领导：
我是某中学的信息技术教师，我非常荣幸地向您汇报过去一年的工作情况。在过去的一年里，我按照学校的要求，积极履行教学任务，努力提升教学质量，取得了一些成绩。
首先，我注重教学方法的改进和创新。为了提高学生的学习兴趣和积极性，我采用了多种多样的教学方法，包括讲解、案例分析、讨论、实践操作等。我充分利用多媒体教学手段，结合丰富的案例和实际应用，使学生能够更好地理解和掌握所学知识，并能够将其运用到实际生活中。我还鼓励学生参与小组合作学习和项目实践，培养了他们的团队合作能力和创新思维。
其次，我积极参与学校的教研活动。我与同事们共同探讨教学方法和教材选用，互相交流经验，并积极参加学校组织的教研讲座和培训活动。通过这些教研活动，我不断提高自己的教学水平和专业知识，为学生提供更好的教学服务。
此外，我注重学生的个性化教育。我充分了解学生的学习情况和特点，根据不同学生的差异制定个性化的教学计划，给予他们更多的关注和指导。我鼓励学生勇于表达自己的观点，培养他们的创新思维和问题解决能力。我还定期与学生和家长进行沟通，及时了解学生的学习情况和问题，并提供相应的帮助和指导。
最后，我积极参与学校的活动和社会实践。我带领学生参加了各种比赛和竞赛，取得了一些优异的成绩。我还组织学生参观了一些信息技术企业和科研机构，拓宽了学生的视野，增强了他们对信息技术行业的兴趣和认识。
总的来说，过去一年里，我按照学校的要求，努力履行教学任务，不断提高自己的教学水平和专业知识，取得了一些成绩。但同时我也意识到还有很多不足之处，比如在教学手段和教学资源的利用上还有待改进，我会继续努力，不断完善自己，提高教学质量，为学生的发展做出更大的贡献。
谢谢！
信息技术教师的工作述职报告 篇二
尊敬的领导：
我是某中学的信息技术教师，我非常荣幸地向您汇报过去一年的工作情况。在过去的一年里，我努力履行教学任务，提高教学质量，取得了一些成绩。
首先，我注重教学内容的更新和拓展。信息技术是一个快速发展的领域，为了使学生能够跟上时代的发展潮流，我不断更新教学内容，引入最新的技术和知识。我关注信息技术行业的发展动态，及时了解相关的新技术和应用，将其融入到教学中。我还鼓励学生积极参与信息技术竞赛和创新实践，培养他们的实际操作能力和创新思维。
其次，我注重学生的综合素质培养。在教学过程中，我不仅注重学生的专业知识学习，还注重培养他们的创新精神、团队合作能力和实践操作能力。我鼓励学生主动参与课堂讨论和小组合作学习，培养他们的交流和合作能力。我还组织学生参加一些社会实践活动，让他们亲身体验信息技术在实际生活中的应用，提高他们的综合素质。
此外，我注重学生的学习动力和兴趣培养。信息技术是一门需要不断学习和实践的学科，为了激发学生的学习动力，我不仅注重理论知识的讲解，还注重实践操作的引导和指导。我鼓励学生积极参与课外的信息技术实践活动，提高他们的实际操作能力和问题解决能力。我还通过多媒体教学和丰富的案例分析，使学生更好地理解和掌握所学知识。
最后，我积极参与学校的教研和评课活动。我与同事们共同探讨教学方法和教学资源的优化，互相交流经验，并积极参加学校组织的教研讲座和培训活动。通过这些教研活动，我不断提高自己的教学水平和专业知识，为学生提供更好的教学服务。
总的来说，过去一年里，我努力履行教学任务，提高教学质量，取得了一些成绩。但同时我也意识到还有很多不足之处，比如在教学方法和教学资源的利用上还有待改进，我会继续努力，不断完善自己，提高教学质量，为学生的发展做出更大的贡献。
谢谢！
信息技术教师的工作述职报告 篇三
信息技术教师的工作述职报告范文
各位老师，各位领导：
您们好!
这是我的第一次述职报告，如有不当之处，请多多指教。
1997年，我毕业于xxx学院，机械工程专业。与在座的大部分老师相比，我是半路出家的，存在着先天不足的非师范类毕业生，教育教学素质可说是体弱多病的。当年我连什么是备课，写教案都不知道。记得第一堂课，学生被我弄得云里来雾里去，可这堂课却成了我的生活史中抹不去的一笔。这样也好，它成了我的警钟。每每上课之时，脑海中总能浮现出这一幕，同时告戒自己，我要成为学生课堂的朋友，让他们觉得在我的课堂上不是在啃书本，而是在品尝知识大餐。
挥手之间，十个春秋却在灰飞中烟灭了。期间，我通过初中教师资格评定，成为一名合格的人民教师。相继，又获得了中等职业教育的
记得第一次参加全县初中自然科学教师技能大赛中，我获得教具制作一等奖，综合素质三等奖，从此我挺起了胸膛，更加自信的站在讲台上。
记得带第一个初三毕业班，在自然科学的升学考试中，获得优秀率全县第一的优异成绩，得到同仁的好评。
让我感到自豪的是有一年参加全县初中自然科学优质课比赛，获得一等奖，总成绩第二名，当时参赛的人员中有好几位是县里的重量级人物，使我有种踩在巨人的肩膀上的感觉。
遗憾的是没有走出本县，去迎接更大的考验。这可能与我的求知热情以及蓄力待发的'思想有密切的关系。从机械专业到自然科学，再到信息技术，可说是在不断地跳槽，把时间与精力都用来忙于充电了。还好，每次跳槽都能平稳过渡，不会失去信心，比如从自然科学到信心技术，借助的是计算机科学与技术专业的优秀毕业生的荣誉和信息技术教师资格证。不然，就不会象现在这样有幸与大家一起公事了。
信息技术专业，我虽然才认教两年，但有了学生的支持，领导的肯定，同事的关心，使我信心百倍，永往直前。在此我要感谢大家，谢谢您们的关照，同时也希望您们能够不断地支持我。谢谢!
