染雾教育实习情况调查报告 篇一
在教育实习情况调查中，我们对一所中学的实习生进行了调查。该中学的实习生主要负责辅导学生、备课和参与课堂教学。通过调查，我们了解到实习生们的实习经历和感受。
首先，我们针对实习生们的实习经历进行了调查。调查结果显示，大多数实习生在实习期间都积极参与了辅导学生的工作。他们与学生建立了良好的师生关系，通过与学生的交流和互动，帮助他们解决学习中的问题。此外，实习生们还参与了备课工作，与正式教师一起准备教案和教材，为课堂教学做好充分准备。同时，实习生们也积极参与了课堂教学，担任了一些小组讨论和小组活动的组织者，提高了学生的参与度和积极性。
其次，我们对实习生们的实习感受进行了调查。调查结果显示，大多数实习生对他们的实习经历持积极态度。他们认为通过实习，他们得到了锻炼和提高的机会，学到了很多实用的教学技巧和方法。他们也感谢学校给予他们实习的机会，并表示将会努力学习，提高自己的专业素养。然而，也有少数实习生表示在实习过程中遇到了一些困难，比如与学生的沟通不畅、备课时间不足等。这些问题需要学校和实习指导教师给予更多的关注和支持。
综上所述，该中学的实习生在实习期间积极参与辅导学生、备课和课堂教学工作，并对他们的实习经历持积极态度。然而，也需要学校和实习指导教师提供更多的支持和指导，帮助实习生们克服困难，提高他们的教学水平。
教育实习情况调查报告 篇二
在教育实习情况调查中，我们对一所小学的实习生进行了调查。该小学的实习生主要负责辅导学生、参与班级管理和参与教学活动。通过调查，我们了解到实习生们的实习经历和感受。
首先，我们针对实习生们的实习经历进行了调查。调查结果显示，大多数实习生在实习期间都积极参与了辅导学生的工作。他们与学生建立了良好的关系，关心学生的学习和生活，积极帮助他们解决问题。此外，实习生们还参与了班级管理工作，协助班主任进行班级管理和学生考勤等工作。同时，实习生们还积极参与了各类教学活动，比如组织学生参加课外活动和进行小组讨论等，提高了学生的综合素质和能力。
其次，我们对实习生们的实习感受进行了调查。调查结果显示，大多数实习生对他们的实习经历感到满意。他们认为通过实习，他们得到了锻炼和提高的机会，学到了很多实际教学经验。他们也感谢学校和班主任给予他们实习的机会，并表示将会努力学习，提高自己的教学水平。然而，也有少数实习生表示在实习过程中遇到了一些困难，比如管理学生纪律不力、教学资源不足等。这些问题需要学校和实习指导教师给予更多的关注和支持。
综上所述，该小学的实习生在实习期间积极参与辅导学生、班级管理和教学活动，并对他们的实习经历持满意态度。然而，也需要学校和实习指导教师提供更多的支持和指导，帮助实习生们克服困难，提高他们的教学水平。
教育实习情况调查报告 篇三
教育实习情况调查报告范文
根据化材学院的安排，临汾七中实习领导小组自2015年3月7日至4月17日对我校2001级教育实习工作做了调查了解。现将有关情况汇报如下：
一、基本概况
实习领导组到实习学校----临汾七中的2001级教育实习情况进行调研，通过听实习生讲课与实习学校领导、指导教师进行座谈及征求实习生意见等形式，了解了有关教育实习的基本情况。
我市的城管工作尽管取得了一定的成绩，但随着城市化的快速推进，城市规模的不断扩张，城市管理工作与文明城、卫生城的要求和广大市民的期望相比还存在着不少的问题和差距。
其实，大学生兼职能够锻炼自己适应社会的能力，也可以取得一定收入贴补学习生活费用，更是对于以后的就业是一个不错的尝试，有利于大学生快速融入社会。
1. 在七中实习的2001级学生共有16人。
2. 在此期间听了化材学院在高一实习几位同学的讲课，写出教学实习调查表16份。 实习成绩大都是优,良。基本上如实反映了实习生的实际教学水平。
3. 临汾七中的校领导对这次实习工作非常重视，由专人负责接待安排，保证了这次实习工作的顺利进行。
职业教育是培养经济建设第一线人才的主阵地，是教育为经济建设服务的结合点，下面是为大家搜集的职业教育发展情况调研报告，供大家参考，欢迎大家借鉴。
二、指导教师对实习生的意见和建议
1. 七中指导教师普遍认为2001级实习生实习素质多数好于往届。主要表现在：虚心学习，工作认真，遵守纪律，对自己要求严格，能按照指导教师要求做好各项工作。
2. 多数学生热情积极参予教学工作，认真写教案，认真备课，认真批改作业，上课时态度也很认真，知识面较广，个别实习生教学质量高，效果好，受到中学生的欢迎。实习生还积极参加所属教研室的教学活动，从中吸取老教师的教学经验、体会。
从性别来看，分别有80.8%的男生，40.7%的女生做过家教，分别有16.3%的男生，78.4%的女生做过促销，分别有13.2%的男生，29.4% 的女生发过传单，同时，还有少数同学从事过礼仪、家政、餐饮等兼职工作。从年级来看，一年级，二年级，三年级分别有65%，75.5% ，98%的同学做过家教，分别有5%，7.5%，26%的同学做过促销，分别有20%，30%，16%的同学发过传单。
加强学习。学校组织教师认真全面地学习有关素质教育方面的文件和资料，加深对教育教育内涵的理解，从而更好地推进素质教育教学工作。
3. 师大实习生普遍生活朴素，谦虚谨慎，讲课仪表端庄，能深入班级与中学生打成一片，既提高了实习生社会工作能力，又减轻了任课教师的负担。至于辅导自习、批改作业、监考等教学辅助工作，更是个
4. 有的指导教师反映：实习时间太短，应增加实习时间，时间太短许多知识掌握不了，效果也就差了。他们建议实习最好分两段：第一阶段见习，让实习生多听多看;第二阶段实习，让学生多参与教学。这样效果自然会更好指导教师认为，应多培养“一专多能”型的教师，才能适应中学生之需要。.
5.少数实习生普通话不过关，地方方言太重，有的板书不规范，字迹太了草，说明“三字一话”的训练还要认真抓紧抓好。
三、实习生自己的.情况
实习生谈了前段时间的收获、体会，也提出了一些改进教育实习工作的意见、建议。
1. 所在学校对实习生都很关心，指派专任教师指导他们的教学实习工作和班主任实习工作，而且要求很严格。试讲、教案等指导教师都严格把关，不达标不通过，体现了高度的责任心，同学们深受感动，从中也学到了老教师们的治学之道。
2. 经过指导教师的辛勤培养，精心指导，多数同学克服了最初的胆怯心理，积极承担辅导或讲课任务，勇敢地迈出了第一步。感到很有收获，初步尝到了甜头，为今后走上工作岗位，适应未来的教学环境打下了初步基础。
注重精神消费，养成健康习惯。对于尚未有固定经济来源的大学生而言，精神消费不但能弥补物质生活上的不足，还能让大学生有更深的精神内涵和更丰富的精神生活。所以，大学生应通过各种教育和文化活动，把娱乐和知识摄取结合进行，以陶冶性情，获取知识。另外，要注意强调绿色消费，反对不利于保护生态环境的消费行为。
3. 实习生反映：在大学所学知识，包括教学方式方法等与中学实际脱节现象较普遍，教学内容不能衔接，教学方法不尽相同，因此一开始感到很吃力，对现在中学生的学习状况包括心理状态、学习方法等均不了解，增加了实习工作的难度。建议我校今后应加强对中学实际情况的研究(包括教材内容的取舍，教学方法的选用，中学生思想状态，心理状况的调查等)做到“有的放矢”，“对症下药”。这样才会取得好的效果。
4. 有的学生反映，教学实践活动太少，因为学校对他们不放心，不敢将讲主课的任务交给他们，只在最后一周讲两三次课，没有更多机会展现自己的才能。
5. 少数实习生反映：大学所学计算机、化学等实践性知识太少，动手能力差，适应不了中学“多而杂”，“全能型”人才的需要，希望在这方面能多学些知识，以适应客观需求。
