染雾调查报告作文 篇一
标题：城市居民对公共交通的满意度调查
摘要：
本调查旨在了解城市居民对公共交通的满意度，以及他们对公共交通系统的期望和改进建议。通过问卷调查的方式，我们收集了大量的数据，并对结果进行分析和总结。
调查方法：
我们设计了一份包含多个问题的调查问卷，涵盖了公共交通的安全性、便捷性、舒适度等方面。我们在城市的主要交通枢纽、商业区和居民区进行了随机抽样，并发放了500份问卷。最终，我们收到了400份有效回复。
调查结果：
根据回收的问卷数据，我们得出以下结论：
1. 满意度：超过70%的受访居民表示对公共交通系统感到满意或者非常满意。他们认为公共交通系统比较安全、便捷，可以满足日常出行的需求。
2. 改进建议：尽管大多数居民对公共交通系统持较高的满意度，但仍有一些改进建议。其中最常见的意见是增加交通线路的覆盖范围和频率，改善车辆的空调和座椅舒适度，提高站点的信息提示和导航系统。
3. 期望：一些受访者希望公共交通系统能更加环保和节能，提供更多的无障碍设施，以方便老年人和残疾人的出行。
结论：
综合调查结果，我们可以得出以下结论：
1. 大多数城市居民对公共交通系统较为满意，认为其安全性和便捷性较好。
2. 公共交通系统仍存在改进的空间，如增加交通线路的覆盖范围和频率，改善车辆的舒适度等。
3. 公共交通系统应更加关注环保和无障碍设施建设，以提升服务质量。
调查报告作文 篇二
标题：学生使用手机的情况调查
摘要：
本次调查旨在了解学生使用手机的频率、目的和对学习的影响。我们采用问卷调查的方式，收集了大量的数据，并对结果进行了统计和分析。
调查方法：
我们设计了一份包含多个问题的调查问卷，并在学校的各个年级进行了随机抽样。我们共发放了500份问卷，并收到了450份有效回复。
调查结果：
根据回收的问卷数据，我们得出以下结论：
1. 使用频率：超过80%的学生每天使用手机的时间超过2小时，其中有近30%的学生每天使用手机的时间超过4小时。
2. 使用目的：学生使用手机的主要目的是社交娱乐，如浏览社交媒体、玩游戏等，其次是学习和获取信息。
3. 对学习的影响：超过50%的学生认为手机使用对他们的学习产生了一定的负面影响，如分散注意力、减少学习时间等。
结论：
综合调查结果，我们可以得出以下结论：
1. 学生使用手机的频率较高，每天使用时间普遍较长。
2. 学生主要使用手机进行社交娱乐，学习和获取信息的目的相对较少。
3. 学生普遍认为手机使用对他们的学习产生了负面影响。
建议：
基于以上结论，我们提出以下建议：
1. 学校和家长应共同关注学生手机使用的情况，鼓励他们合理使用手机，限制使用时间。
2. 学校可以开展相关教育活动，提高学生对手机使用的认识，引导他们正确使用手机。
3. 学生也应自觉地控制自己的手机使用时间，合理安排学习和娱乐的时间。
调查报告作文 篇三
近年来，随着地区经济的迅猛发展，环境污染问题也越来越严重，防止环境污染，保护环境，维持生态平衡，已成为社会发展的一项重要举措，也是每个公民应尽的义务。
以下是实地调查出来的报告： 造成环境污染的污染源是：1、公共厕所排出的粪便散发出难闻的气味，让人恶心。2、工厂排出的废水又黑又臭，还浮着一些秽物。3、工厂排出的废气很刺鼻，会散发到小镇的各个角落。4、化肥厂排出的气体中含有粉尘、铅、煤灰等对人体有害的物质。5、公园的草坪上常有游人丢弃的垃圾，既不卫生，又影响市容。
造成环境污染的污染物是：废水、废气、粪便、腐肉、塑料袋、木筷，垃圾等。污染物对环境和生物有很大的危害：使空气变得浑浊，对人的肺部有很大危害;生活垃圾处理不好会滋生细菌，严重影响人的健康;污水会影响生活水，直接侵害人体。
看了这么多，你是不是对目前的环境有些忧虑呢?对，环境与我们的生活密切相关，保护环境卫生从我做起，从现在做起：不随地吐痰;不乱扔垃圾;拒绝使用一次性木筷;废弃电池和塑料袋要处理好;多植树造林，不践踏草坪;不污染水源。保护环境，我们责无旁贷!
调查报告作文 篇四
随着时代的进步，人类的思想也跟着进步，人类保护环境的意识也增加，但是有些人却减少了，调查报告作文。比如说我们吃的有包装袋的食品，只要是拆开吃的话，人们就会把包装袋扔到地上，让那些清扫街道的人去弄干净。最近是十一黄金周，大家都出门旅行，人们出门旅行，这样就把街道搞得零乱不堪，说不定也把空气弄脏了!
尤其是到了乡村，环保的意思更淡一些。人们去渡假一般都去农家乐，乡村里的人也就去捉鱼了!今天我就来调查一下乡村!
坐车去乡下需1个多小时，在这去乡下的路上，我看到了许许多多人把自己家里的垃圾往路旁扔，一路上刚刚修好的路上堆满了垃圾，放眼望去，简直是垃圾成山。
到了外婆家，我兴致勃勃地听见明天可以去池塘边捉鱼，于是吃完晚饭后便安心的睡着了……
早上起来后，看到了喧闹的池塘，里面挤满了捉鱼的`人，池塘里的水被抽光了，只剩下一塘淤泥，人们正好可以捉无处逃剩的大鱼小鱼了。吃完早饭后，我去看了看捉鱼，觉得有点太破坏生态环境，之后我问了问身边的妈妈为什么可以去捉鱼?我妈妈说：“这个池塘也有承包商，每个承包商的合同是几年，每个合同一到期后，那里就要过一段时间才会有承包商，村里人就会趁此机会，大大的捞一笔，而那些生存在水里的鱼变成了一顿美味佳肴了!”“但是我觉的这种打捞鱼的方式是不是有些欠缺啊!”“是的，你看人们先把这里的水抽光，再去打捞，这样即伤害了鱼崽崽又破坏了生态环境!”“打捞鱼又是怎样破坏环境的呢?”我迷惑的问?“哈哈，这你就不知道了!人们想要捞鱼的话就得把池塘里面的水给抽干对不对?”“是啊!”你想一想，如果这个塘一年四季被这样弄来弄
去，这里面的鱼也越来越少，在这里养鱼也就不是很理想了!再加上这里的鱼崽崽也被捉光，即使在长几年也很长大，所以这里就被废弃了!对不对?”“对!你说的非常正确!”“你在想，如果这样常常废弃，一个接一个，你想过不了几年，能养鱼的地方变成什么样?”“那怎样才能彻底的解决这种问题呢?”我说，“那要你自己去想!”“哦!是不是该把每个养鱼的地方不让人去捉鱼，不让鱼吃那种有激素的饲料，不让农药和有污染物的液体或者是固体倒入池塘，让鱼生长在空气新鲜，无污染的水里长大!”我说。“也是哦!”
总之只要人们不乱扔果皮纸屑，认真清除垃圾，不要轻视垃圾，节约用水，保护“生命之泉”，合理保护地球，人类的地球将会成为宇宙中最闪亮，最耀眼的一颗行星!
调查报告作文 篇五
暑假里，妈妈给我报了书法班，书法班里的同学一下了课就去小卖部买垃圾食品吃，老师多次讲了不要吃垃圾食品，同学们就是不听，上课还被扔了好几包，下课还背着老师偷偷的吃，老师只好下课守在门口看着，不让同学们买东西。
吃垃圾食品只会影响身体健康，不会对身体有利，所以我们尽量少吃。比如吃辣条，当辣椒的辣味刺激舌头、嘴的神经末梢，大脑会立即命令全身“戒备”，如：心跳加速、唾液或汗液分泌增加、肠胃加倍“工作”，同时释放出内啡肽。若再吃一口，脑部又会以为有痛苦袭来，释放出更多的内啡肽。持续不断释放出的内啡肽，会使人感到轻松兴奋，产生吃辣后的“快感”。吃辣椒上瘾的另一个因素是辣椒素的作用。当味觉感觉细胞接触到辣椒素后会更敏感，从而感觉食物的美味。在人们吃辣椒时，只要不将口腔辣伤，味觉反而敏感了。此外，在食用辣椒时，口腔内的唾液、胃液分泌增多，胃肠蠕动加速，人在吃饭不香、饭量减少时，就产生吃辣椒的念头。
我希望同学们不要再吃垃圾食品了，这样会对身体有害!
