普法先行手抄报内容示例

　　《道路交通法》规定，饮酒未到醉酒程度，驾驶机动车辆，处驾驶员暂扣一个月以上三个月以下驾驶证，并处：200~500元的罚款。往往有一些人抱着侥幸的心理，贪恋一杯酒给自己和他人造成巨大的伤害就在我身边就有一位，他就是我的爸爸。虽然，他没有闯出大祸，但是有一次把他吓得够呛。也足以警示我们。我爸爸算是个“小酒鬼”吧，每顿饭前他总是习惯的拿出酒杯，酒量不多，一瓶啤酒而已，拿“酒”经沙场的他不算多，毛毛雨，弹指吹灰之力，刚好：那天晚上，他在家里喝完酒，有人打电话让他出去办点事，老爸就驾驶着摩托车一溜烟的出去了，不一会儿，爸爸突然回来了，看着他气喘吁吁，脸色煞白的推门进来，我和妈妈满脸疑惑。爸爸上气不接下气地说：“把我吓死了，我骑车快到新华路的时候，看见路口停满了警车，我差点撞枪口上了。”看着爸爸那副快要瘫倒的神态，我和妈妈哧笑了出来。“叫你平时不要酒后开车，你就不信，这次把你吓破胆了吧，幸好没出事，万一有点事怎么办，为了你自己和他人的`安全我劝你从今以后少喝酒，要开车绝对不要喝酒。”，妈妈一本正经的对爸爸说。我在旁边也听得直点头，爸爸坐在那里手还断断续续的拍着自己的胸口，一声不吭，我估计这次真的把他给吓怕了。

　　自从这件事以后，爸爸很少喝酒，及时喝了点他也不开车了。酒后驾车对个人，家庭，社会造成多大的伤害啊，让我们携起手来，劝解那些走在违法边缘的驾驶员们，一失足成千古恨，关爱明天，关爱社会！

　　法在我心中

　　在我耳畔，在我心中，有一句话时时响起：要遵纪守法！

　　从我有记忆起，爸爸妈妈就在我心里播下了“法”的种子：他们整天跟我说“君君，要遵纪守法！”过马路时，他们告诉我，要遵守交通规则，不要闯红灯；和小朋友一起玩时，他们告诉我不能欺负小朋友，要和小朋友互相谦让，一起玩。在街上看见警察，他们还会吓唬我：君君，要是你做了坏事，警察叔叔会把你抓起来的！末了还加上一句：你千万不要做坏事啊！那时，我只隐约地知道不能做坏事，但是其实我不明白为什么不能做坏事。

　　及至上学，法在我心里慢慢生根了。上学后，教育我遵纪守法的人多了，那就是学校的教师们。和爸爸妈妈一样，老师也整天告诉我们应该遵守学校的规章制度，怎样遵守规章制度。不同的是，老师不仅告诉我们为什么要这么做，而且学校还请来了很多叔叔阿姨给我们讲违法乱纪的危害，用活生生的例子教育我们要遵纪守法。在他们的教育下，看到那些活生生的例子，我知道了：做坏事不仅仅是要被警察抓起来这么简单，更重要的是做了坏事会给别人也会给自己带来不方便，会影响别人的生活，也会改变自己的生活，让自己走向深渊。

　　时间一天天过去，我也在慢慢长大。在电视报道上，在报刊杂志上，甚至就在我自己的生活中，我看到了，也深深地意识到：遵纪守法应该从小做起，我们应该从小学会在法律的制约下生活。否则，很可能会触犯法律，而如果触犯了法律，最终后悔的会是自己！法律就是为了保障我们每个人正常自由地生活而制定的，法律约束的就是争强好霸的人的不当的会影响别人生活影响正常的社会秩序的行为。如果我们从小不学会约束自己，争强好胜，就很容易会触犯法律了。到那时可是一失足成千古恨，很可能会抱憾终身。法在我心里扎根了。

　　将来我们还要走上社会。那时法更重要。我们更应该时刻提醒自己遵纪守法，让法的警钟声时刻在我们耳边响起。

　　法在心中，自然心安，法在心中，自然理得！

　　普法先行句子

　　1、热烈祝贺“五五”普法依法治理工作全面启动

　　2、弘扬法治精神构建和谐社会

　　3、弘扬法治精神打造平安垦利

　　4、弘扬宪法精神推进依法治县进程

　　5、大力加强社会主义民主法制建设

　　6、自觉学法用法严格依法办事

　　7、普及法律知识提高全民法律素质

　　8、依法治国建设社会主义法治国家

　　9、加强青少年法制教育关心下一代健康成长

　　10、依法治校法育未来

　　11、学法、守法、知法、护法为你为我为大家

　　12、大力实施依法治国方略

　　13、落实“五五”普法规划提高公民法律素质

　　14、依法行政公正司法

　　15、学习法律知识树立社会主义法治理念

　　16、创造良好法治环境促进经济健康发展

　　17、坚持依法行政提高全社会法治化管理水平

　　18、加强社会主义民主健全社会主义法制

　　19、加强社会主义法治教育建设社会主义新农村

　　20、依法治理食品药品违法行为确保群众饮食用药安全

　　普法先行标语

　　1、依法治国能安邦，人人学法莫相忘。

　　2、国依法而强，民倚法而祥。

　　3、学法辨是非，知法明荣辱，守法正社风，用法止纷争。

　　4、你知法，我知法 ,蛮横霸道不足法；我守法，你守法，礼仪之邦依国。

　　5、天涯行役宪启万民，盛世菩提法兴国邦。

　　6、知法懂法守法，慎思明辨笃行。

　　7、千年风华，披涛斩浪，道法深重人心在；百年历程，起锚重航，法治悠远国运久。

　　8、宪启民，法兴邦。

　　9、对法治的崇尚就是对民安的追求。

　　10、循依法治国之略，展国泰民安之景。

　　11、炼理性之法眼观世界，持正义之法律辨是非。

　　12、普法启明，法照我心。

　　13、法者，国之重器，护己长技。

　　14、究天地生机之本，日之光辉不可缺，言国家富强之道，法之正义不可失。

　　15、溯千年而秉道，往千年而言法。

　　16、学法铭心智，用法维正义；守法正言行，护法创和谐。

　　古代法制故事

　　智破杀人案

　　向敏中，宋初名臣。明辨有才略。他作太守的时候，有一个过往和尚夜里向一个民家借宿，主人不同

意，他只好睡在门外车厢里。半夜时分，有强盗到这户人家行窃，把一个妇女连同财物一起偷了出来。和尚此时没有睡着，看个清楚。他心想主人没有让自己留宿，现在主人丢了财物及妇人，天明以后肯定要拿洒家见官，到那个时候自己虽百口莫辩也，三十六计走为上计。想到这里急急似丧家之犬，忙忙似漏网之鱼，离开倒霉的嫌疑之地。黑灯瞎火，深一脚、浅一脚走在荒草中，一个不慎掉人一口枯井。巧的是那个妇人已被强盗杀死，尸首也被扔在枯井中，和尚连声叫苦。第二天，主人四处寻找，在井中发现了和尚和妇人尸首，不由分说，扭送见官。和尚被屈打成招：“与妇奸，诱与俱亡，恐为人所得，因杀之投井中，暮夜不觉失足，也坠井中，赃在井旁，亡失，不知何人所取。”和尚被问成死罪。一审结案后，送到二审，二审也看不出什么破绽。惟独向敏中始终以赃不获为疑，再三讯问和尚，和尚万念俱灰，只说一句：“小僧或恐前世欠这个妇人的，当以死相报。”最后被向敏中问急了，和尚才说实话。向敏中暗地里让僚属四处查访真凶。一天，一个僚属到一个村头小饭店吃饭，饭店老太太听说他从府中来，问他说：“和尚那个案子怎么样了?”属吏骗她说：“昨天已一了。”老太太又说：“那如果抓到真凶怎么办呢?”属吏说：“案子已结，只好将错就错，就是抓到真凶也不能再问了。”老太太说：“那我就可以说了，那个妇人实际上乃是此村少年某甲所杀。”属吏说：“这个少年在什么地方?”老太太指示其舍。属吏约会同僚将少年抓获归案，一审讯，少年全部承认，赃物也起到了。和尚之冤终于洗雪。向敏中办案才能使一府惊服。

　　换舍止讼

　　张齐贤是宋初名臣，擅长决狱。真宗时，戚里有分财不均者，更相诉讼。又曾入宫自理真宗前，真宗躬听狱讼，也不能决。张齐贤听说后，说：“是非台府所能决，臣请治之。”张齐贤坐相府，召讼者问曰：“你非以彼分财多，你所分少乎?“皆曰：然。他即把他们的诉讼请求记下，命手下人将他们带回家，两家交换住处，财产不动，甲家住进乙舍，乙家住进甲舍，甲家的财产归乙，乙家财产归甲。两家无词，就此息讼。真宗大悦，说：“朕固知非君莫能定者。

　　普法教育知识资料

　　1、哪些出版物是未成年人不能观看、收听?

　　为了防止未成年人受到不良出版物的消极影响，预防未成年人犯罪法规定下列出版物不能观看、收听：含有诱发未成年人违法犯罪内容的;含有渲染暴力、色情、赌博、恐怖活动等内容的;淫秽的。

　　2、学生上当受骗的原因是什么?

　　(1)思想单纯，防范意识较差。

　　(2)贪小便宜，急功近利。

　　(3)有求于人，轻率行事。每个人免不了有求他人相助之事，能否如愿要看是何事，对象是谁。

　　3、未成年人不良行为包括哪些方面?

　　1)旷课、夜不归宿;2)携带管制刀具;3)打架斗殴、辱骂他人;4)强行向他人索要财物;5)偷窃、故意毁坏财物;6)参与赌博或者变相赌博;7)观看、收听色情、淫秽的音像制品、读物等;8)进入法律、法规规定未成年人不适宜进入的营业性歌舞厅等场所;9)其他严重违背社会公德的不良行为。

　　4、影响未成年人身心健康发展的不良因素有哪些?

　　1)不良家庭教育的影响：父母冲突、破碎家庭、家庭教育方法不当;

　　2)不良学校教育的影响：重智育轻德育;